近年來，陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院深化人才培養(yǎng)模式改革，大力推進“開門辦學”，成立人文藝術(shù)學院，邀請中國工藝品美術(shù)大師何興文擔任院長，同時成立何興文大師工作室，開創(chuàng)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園的先河，創(chuàng)新了校園非遺教育的新模式，引導學生弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自覺、堅定文化自信。
弘揚工匠精神，開展大師進課堂活動。為進一步弘揚勞模精神，培育深厚勞動情懷，該院曾多次邀請中國工藝美術(shù)大師邰立平、汪天穩(wěn)、張樹珉、賀興文分別走進課堂，為學生講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識、講授自己的奮斗歷程，與學生親切互動，讓學生面對面感受工匠精神、大師情懷。這些活動形式不拘一格、場面生動活潑，拉近了工匠們與學生之間的距離和親切感，進一步促使學生更好地傳承勞模工匠精神。通過多次“大師進課堂”活動，該院進一步傳承和發(fā)揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化校園文化建設，鼓勵廣大學生內(nèi)修其心，蓄養(yǎng)文化內(nèi)涵，拓展眼界、提升境界，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習者、踐行者、傳承者。
創(chuàng)新非遺文化傳承，提升服務社會能力。該院加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力，為非遺文化遺產(chǎn)進課堂提供堅實的人財物方面的保障；加強宣傳引導，營造良好氛圍，充分利用各種機會，搭建行業(yè)內(nèi)研討會，聚焦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在政策、市場、技術(shù)、人才、資金、管理等方面面臨的機遇與挑戰(zhàn)，就如何推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進課堂、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與專業(yè)課相結(jié)合、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才培養(yǎng)方案、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與課程思政有效銜接等開了熱烈的討論，并給行業(yè)內(nèi)專家學者展示該院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學成果，被陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)促進會選舉批準為促進會副會長單位，并受陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)促進會委托，為省內(nèi)行業(yè)人士舉辦了多次培訓，被陜西省信息化工業(yè)廳列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)培訓基地，為行業(yè)的發(fā)展承擔更多的社會責任和擔當，并為促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展起到促進作用。
采取開放式教學模式，有效增強非遺活力。在教學方式上，該院發(fā)展“大師帶徒+高校”的人才培養(yǎng)新模式，打破傳統(tǒng)的手工藝師傅帶徒弟模式，由大師和專業(yè)課老師聯(lián)合培養(yǎng)傳承人，畢業(yè)合格授予畢業(yè)證，使非遺技藝世代相傳。除聘請中國工藝美術(shù)大師何興文外，該院打造一支專業(yè)隊伍，并派教師們外出培訓提升技能，組織專業(yè)老師撰寫、編制專項工藝技藝的系列叢書。該院通過浸入式教學，使學生貼近未來真實的商業(yè)設計環(huán)境，鍛煉了學生語言表達能力，提升了學生設計方案介紹技巧， 經(jīng)過多次路演后， 使學生全身心投入到路演學習環(huán)境中去，學習到能應用在未來實際設計工作中的職業(yè)技能。
