黨史學習教育開展以來，南通海安教體系統(tǒng)充分發(fā)揮思政課教師特殊優(yōu)勢，深入推進思政課教師宣講團走學校、進企業(yè)、入社區(qū)，著力構(gòu)建大思政教育工作格局。
廣泛發(fā)動，擴大參與面。組建“思政課教師會課巡講”工作小組，組織會商、制定方案、廣泛動員，使廣大思政教師充分認識到開展思政課教師“會課”巡講，既是自我提升的重要途徑，也是時代賦予的崇高責任，引導思政課教師人人參與黨史宣講活動，每人至少準備一堂“精品課”，將黨史學習教育融入育人全過程。
精選主題，提高針對性。針對中小學生、企業(yè)員工、居民群眾等不同受眾對象，分別選擇設(shè)計主題演講、團隊課、專題講座等不同課型；針對少年、青年、成年等不同認知水平，確定不同主題和內(nèi)容，力求在理論的融入、貫穿、轉(zhuǎn)化上下功夫，引導青少年學生和企業(yè)職工深入了解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
組織會課，把好導向關(guān)。通過思政課骨干教師黨史宣講團成員備課磨課、審核講義、組織“會課”、跟蹤“聽課”等方式，打造黨史宣講精品教案。堅持將黨史學習教育與立德樹人相結(jié)合，與深化思想政治課改革創(chuàng)新相結(jié)合，引導廣大青少年學生牢固樹立愛黨、愛國、愛社會主義的意識。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝職工、教育職工，培養(yǎng)新時代產(chǎn)業(yè)工人。
多措并舉，放大影響力。將“會課”成果轉(zhuǎn)化為“黨課菜單”，讓學校、企業(yè)、社區(qū)結(jié)合實際“點單”上課，推進黨史課全域巡講。拍攝優(yōu)秀黨史課視頻，制作共享黨史教學資源包，擴大受眾群體覆蓋面。組織聽課受眾談體會、議初心、展夢想、比實干，將黨史學習教育引向深入，不斷放大黨史學習教育工作成果。
