后疫情時(shí)代下，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇，其中就業(yè)市場(chǎng)的“回溫”也讓許多有能力的工作者從去年的踟躕觀望轉(zhuǎn)變?yōu)榻衲甑摹爸鲃?dòng)出擊”。但疫情之后的就業(yè)市場(chǎng)充滿著不確定性，同時(shí)也伴隨一些重要的結(jié)構(gòu)性改變，對(duì)于求職者們而言，行業(yè)內(nèi)崗位稀缺，競(jìng)爭(zhēng)者驟增，如何在眾多求職者中突出重圍便成了頭等大事。
已經(jīng)收獲了“令人心動(dòng)的offer”的小海，此時(shí)成了前同事們心中的榜樣，堪稱“offer收割機(jī)”。去年剛滿30歲的小海毅然決然選擇了裸辭，之后便奔波于多家企業(yè)、穿梭在各種面試中，名校、高學(xué)歷連法律行業(yè)的一塊敲門磚都算不上，最硬核的還得是實(shí)實(shí)在在的過(guò)了司法考試。
小海是非法本的本科畢業(yè)生，但在2018年4月之前入學(xué)的，都可以跨專業(yè)考司法考試。但律所的面試沒(méi)那么簡(jiǎn)單，“以學(xué)歷背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷為主，再綜合考量各方面的因素?！笨鐚I(yè)轉(zhuǎn)行中，一路披荊斬棘的小海說(shuō)道，“經(jīng)過(guò)了一面、二面、三面，中間還穿插一輪的筆試”小?；貞浧鸬玫給ffer前的經(jīng)歷不禁感慨道，“有難度，但還好嗨學(xué)的老師都有講過(guò)?！?/p>
嗨學(xué)的段波老師被人尊稱為“民法斗士”，畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)，有著十年法考授課經(jīng)驗(yàn)。段老師還是新時(shí)代法考改革主客觀學(xué)習(xí)一體化聯(lián)合倡議人，所以段老師在對(duì)法學(xué)的知識(shí)體系掌握上有著自己的一套方法。他經(jīng)常能將法學(xué)中枯燥的知識(shí)點(diǎn)豐富化，變成有趣生動(dòng)的案例，讓學(xué)員找到法規(guī)的重點(diǎn)，更好的記住知識(shí)點(diǎn)；并且通過(guò)將抽象問(wèn)題具體化，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，在教學(xué)中不僅引起同學(xué)們的興趣，在不知不覺(jué)中掌握了法學(xué)知識(shí)。
“其實(shí)在面試過(guò)程中，考驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)的整體性”。所謂術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)對(duì)口在法律行業(yè)尤為吃香。但是門檻越高，前景也就越好，人們爭(zhēng)相涌進(jìn)“法律行業(yè)”，高門檻高要求也擋住了一批批“進(jìn)擊者”。小海說(shuō)道“很多律所都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)命題，打得你猝不及防，考驗(yàn)?zāi)愕碾S機(jī)應(yīng)變能力?！?/p>
王海霞老師是嗨學(xué)法考的名牌老師，憑借多年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給學(xué)員們帶來(lái)了不同角度的信息，她研發(fā)的“法考五遍復(fù)習(xí)法”也幫助許多學(xué)員順利通過(guò)法律職業(yè)資格考試。更重要的是，王老師的課程通過(guò)典型案例引入知識(shí)點(diǎn)，旁征博引地授課方式讓學(xué)員更好地理解并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。特別是在民法講義上，深入淺出的知識(shí)串講，實(shí)際案例的結(jié)合，讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)牢記其律條內(nèi)容，還能將其融會(huì)貫通?！耙彩且?yàn)橛龅搅撕美蠋煟詿o(wú)論是面試還是筆試我都游刃有余。”小海慶幸道。
“在老師這一方面，嗨學(xué)是360°覆蓋到位了”。嗨學(xué)的老師不僅有直播、錄播的精講，而且還有設(shè)立了專門的問(wèn)答系統(tǒng)。在問(wèn)答系統(tǒng)中，可以一鍵提問(wèn)，會(huì)有全職專業(yè)的老師在線解答，而且正常工作日，24小時(shí)內(nèi)及時(shí)響應(yīng)，回復(fù)很快。小海回憶道“基本上是問(wèn)題發(fā)出去，就會(huì)得到回應(yīng)了，特別友好。嗨學(xué)承諾的是有問(wèn)必答，答會(huì)為止。所以不懂的問(wèn)題可以繼續(xù)追問(wèn)老師，直到搞懂為止。”不僅是互聯(lián)網(wǎng)上，連線下也能咨詢，學(xué)員們可以電話預(yù)約專輔答疑，有專業(yè)老師一對(duì)一個(gè)性化答疑，制定具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，知識(shí)與技能才能做到真正的融合，只有學(xué)員們真的懂了，才能更好的應(yīng)用，發(fā)揮出知識(shí)的力量。
隨著新時(shí)代職場(chǎng)人士職業(yè)技能提升和終身學(xué)習(xí)的需求增強(qiáng)，加之職業(yè)教育頻頻迎來(lái)重大政策利好，嗨學(xué)作為職教領(lǐng)域的影響力品牌一直在職業(yè)教育的浪潮中激蕩著夢(mèng)想，從學(xué)術(shù)研究到技術(shù)研發(fā)，再到學(xué)員服務(wù)上，都在不斷地迭代升級(jí)，旨在為學(xué)員提供更專業(yè)的產(chǎn)品更有溫度的服務(wù)。對(duì)于職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，考證并不是最終目的，而是為了學(xué)員能力的提高。嗨學(xué)始終堅(jiān)持以”大局觀、責(zé)任心、榮譽(yù)感“為導(dǎo)向，為學(xué)員打造優(yōu)越的治學(xué)成效，為職業(yè)人士在漫長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展歷程中一路保駕護(hù)航，未來(lái)可期！
