黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)心教師隊(duì)伍建設(shè)。西昌學(xué)院堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，西昌學(xué)院切實(shí)做到學(xué)史力行，把黨史學(xué)習(xí)教育和高水平教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。

　　賡續(xù)涼山紅色基因，走好立德樹(shù)人長(zhǎng)征路。學(xué)校充分利用“彝海結(jié)盟紀(jì)念館”、會(huì)理會(huì)議遺址、冕寧紅軍廣場(chǎng)、禮州會(huì)議遺址、知青博物館等涼山紅色文化基地，組織教職工開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)主題教育，學(xué)習(xí)黨的歷史，堅(jiān)定理想信念；圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，提高教師政治站位，走好立德樹(shù)人的長(zhǎng)征路，將偉大的長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化為激勵(lì)全體教師做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力源泉。

　　強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，謀劃學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。西昌學(xué)院地處邊遠(yuǎn)民族地區(qū)，遠(yuǎn)離中心城市，辦學(xué)基礎(chǔ)差、底子薄，引進(jìn)人才難，留住人才更難，師資隊(duì)伍長(zhǎng)期成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。學(xué)校在摸清師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)標(biāo)省和國(guó)家各類(lèi)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真梳理、分析了高層次人才、專(zhuān)任教師、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、思政教師、管理人員以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員等隊(duì)伍與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的差距，圍繞“調(diào)結(jié)構(gòu)、提層次”的目標(biāo)編制了《西昌學(xué)院“十四五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《西昌學(xué)院2021年高層次人才引進(jìn)工作實(shí)施方案》，科學(xué)謀劃事業(yè)發(fā)展。將服務(wù)涼山脫貧攻堅(jiān)成果鞏固拓展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接，結(jié)合學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃，引導(dǎo)教師學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。堅(jiān)持用高質(zhì)量發(fā)展的工作成果檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效，從黨史中汲取前行的力量、奮斗的激情。

　　聚力高層次人才引進(jìn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。引進(jìn)工作是隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)的能力，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，制定了《西昌學(xué)院高層次人才引進(jìn)管理辦法》，以優(yōu)越的條件吸引高層次人才；建立健全了校院分級(jí)負(fù)責(zé)、各部門(mén)協(xié)作聯(lián)動(dòng)、全體干部職工積極參與的高層次人才引進(jìn)工作機(jī)制，暢通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳、線上線下招聘、編制內(nèi)與編制外聘用等渠道，人才引進(jìn)工作取得成效。今年已引進(jìn)博士35人，招聘第一批事業(yè)編制碩士27人，補(bǔ)充了師資隊(duì)伍數(shù)量，優(yōu)化了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

　　構(gòu)建完備內(nèi)培體系，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。師資培養(yǎng)是提升質(zhì)量水平的重要抓手。自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，西昌學(xué)院深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神，傾力培養(yǎng)“塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’”，堅(jiān)守為國(guó)育人為黨育才初心，搭建師資培訓(xùn)平臺(tái)，建立新入職教師、青年教師、骨干教師、教學(xué)名師分層培養(yǎng)以及專(zhuān)任教師、專(zhuān)職輔導(dǎo)員、管理人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員分類(lèi)培訓(xùn)體系，通過(guò)學(xué)校集中培訓(xùn)、二級(jí)學(xué)院自主培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等方式著重開(kāi)展師德師風(fēng)、課程思政、一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)培訓(xùn)，促進(jìn)教師更新教育教學(xué)理念，提高教學(xué)能力和水平；出臺(tái)《西昌學(xué)院教職工在職攻讀博士管理辦法》，鼓勵(lì)、支持年輕碩士在職攻讀博士學(xué)位，提升學(xué)歷學(xué)位水平；著手修訂《西昌學(xué)院“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)方案》，鼓勵(lì)教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)踐、科研合作或考取職業(yè)資格證書(shū)，提高“雙師雙能型”教師的數(shù)量和質(zhì)量。通過(guò)科學(xué)把握新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)要求，全面提升辦學(xué)育人質(zhì)量。

　　西昌學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育堅(jiān)持學(xué)在日常，抓在經(jīng)常，學(xué)出成效，結(jié)出碩果。學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持“政治合格、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合”的原則，以學(xué)科建設(shè)為抓手，以師資引進(jìn)和培養(yǎng)為重點(diǎn)，以師資管理為保障，以務(wù)實(shí)的精神破解師資隊(duì)伍建設(shè)難題，多措并舉擴(kuò)充師資隊(duì)伍數(shù)量，提升師資隊(duì)伍質(zhì)量，辦學(xué)整體實(shí)力明顯增強(qiáng)，以師資隊(duì)伍建設(shè)引領(lǐng)黨性教育及辦學(xué)水平全面提升，著力培養(yǎng)扎根涼山的 “下得去、留得住，用得上、干得好”人才，初步彰顯出黨史學(xué)習(xí)教育抓鐵有痕、落地有聲的學(xué)習(xí)效果。