南京醫(yī)科大學(xué)聚焦勞動(dòng)育人，在大學(xué)生思想政治教育工作中融入“有深度、有溫度、有厚度”的勞動(dòng)教育，著力打通第一課堂與第二課堂的聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生勞動(dòng)教育落地生根。
打造妙趣“生活課堂”，育人工作更有深度。公共衛(wèi)生學(xué)院營(yíng)養(yǎng)學(xué)教授帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)生在校園內(nèi)尋識(shí)野菜、學(xué)做營(yíng)養(yǎng)餐，開(kāi)展“尋味春天”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)；資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司開(kāi)設(shè)“生活課堂”選修課，內(nèi)容涵蓋烹飪技術(shù)、宿舍內(nèi)務(wù)整理、藝術(shù)插花、手工縫補(bǔ)等?；顒?dòng)采用線上線下聯(lián)動(dòng)模式，服務(wù)學(xué)生5300余人，開(kāi)展育人活動(dòng)37項(xiàng)，充分提高了學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)能力。
創(chuàng)設(shè)溫情“藥苑風(fēng)華”，育人工作更有溫度。學(xué)校設(shè)立3500平方米的植物園，學(xué)生通過(guò)承包“責(zé)任田”，在種植藥物的實(shí)踐中掌握醫(yī)藥知識(shí)、提高勞動(dòng)能力；在藥學(xué)院設(shè)立大學(xué)生勞育基地，成立“蘭汀植物社”主題社團(tuán)，助力培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖藥學(xué)人才；組織開(kāi)展首屆師生藥膳友誼賽，幫助師生了解中國(guó)傳統(tǒng)飲食和中醫(yī)食療文化，體悟中華醫(yī)藥文化的博大精深。
構(gòu)建勞育“特色基地”，育人工作更有厚度。學(xué)校學(xué)工處與資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司聯(lián)合掛牌勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，實(shí)行勞動(dòng)包干責(zé)任制，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)之美；以志愿服務(wù)為載體，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，厚植學(xué)生吃苦耐勞、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)；建立健全勞動(dòng)流程和體制，提高基地的栽種水平；圍繞“專業(yè)教師—輔導(dǎo)員—后勤員工—學(xué)生”四位一體，堅(jiān)持“樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美”四個(gè)維度，打造特色文創(chuàng)產(chǎn)品，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的“五育并舉”教育體系。
