以建立師生入企教學制度作為促使企業(yè)成為重要辦學主體的切入點和著力點，棗莊職業(yè)學院深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，認真落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》要求，緊緊抓住部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大歷史機遇，改變“教學不出校園”的固化模式，提高企業(yè)參與辦學程度，探索人才供給方式變革的路徑，構建了人才培養(yǎng)、雙師提升、職業(yè)培訓、技術服務“四位一體”的產(chǎn)教融合新模式。

雙師帶徒，構建“雙元”育人協(xié)同機制

　　校企共同修訂人才培養(yǎng)方案，制定師生入企教學計劃，全面重構教學目標和教學過程。以構建“校企協(xié)同、雙師帶徒，宜教宜師、亦生亦徒”學徒制人才培養(yǎng)模式為導向，實行校內教學和入企教學教學方案有機銜接融合，把主要實踐性教學和部分理論課放在企業(yè)，學生學中做、做中學，開辟了新的第二課堂，徹底改變學生僅在校上課、實踐教學少、現(xiàn)場感不強等問題，大大增強了學生對企業(yè)的親近感、認同感，學生學習積極性大幅提升，主動學習的意識顯著增強。

　　實行以“招生即招工、入校即入企、校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內容的現(xiàn)代學徒制，建立教師和企業(yè)師傅共同承擔教育教學任務的雙導師制度，明確學徒的企業(yè)員工和職業(yè)學校學生雙重身份，實現(xiàn)了校企共同以學生為中心的“一體兩翼”“雙元”育人格局。與山東天科新能源有限責任公司等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院10個，開展現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)；與企業(yè)聯(lián)合開辦招生專業(yè)14個，3家校企合作企業(yè)成功入圍山東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)入庫培育名單。

雙能融合，打造高水平“雙師型”教師隊伍

　　在師生入企教學期間，教師主動融入行業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等情況，學習所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應用的新知識、新技術、新工藝、新材料、新設備、新標準，積極開發(fā)編制新型活頁式、工作手冊式教材，實現(xiàn)了理論教學能力和實踐教學能力融合。與合作企業(yè)共同制訂專業(yè)教學標準、課程標準、崗位標準、實訓條件建設標準、企業(yè)師傅標準、質量監(jiān)控標準及相應實施方案，形成共建共享的教學資源體系。印發(fā)《“師傅型”教師資格認定與管理辦法》，校企共建教師企業(yè)實踐基地和“師傅培訓學院”，著力培養(yǎng)“師傅型”教學名師、“教學型”師傅，使教師和師傅能駕馭學校、企業(yè)“兩個講臺”。

　　校企共建，提升職業(yè)培訓服務能力

　　落實職業(yè)院校育訓并舉的法定職責，開設企業(yè)學區(qū)共建職工培訓中心，開展多類型、靈活性的職業(yè)培訓和技術技能提升培訓，年均職業(yè)培訓鑒定2萬余人。深入開展培訓需求調研，提升培訓項目設計開發(fā)能力，共同研究制訂培訓方案、培訓標準、課程標準。宣傳和幫助企業(yè)通過獨資、合資、合作等方式，利用資本、技術、知識、設施、管理等要素，校企合作建設集實踐教學、社會培訓、真實生產(chǎn)和技術服務于一體的高水平就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地。學院獲評“山東省優(yōu)秀農(nóng)民培訓基地”，1個實訓基地被確定為省級新舊動能轉換專項公共實訓基地。主動參與國家1+X證書制度試點，校企合作改善提升X證書實踐教學與考評條件，穩(wěn)步擴大證書培訓和考核范圍，多方合作開發(fā)職業(yè)能力等級標準和證書，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術技能人才。2020年畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書人數(shù)2644人，證書獲取比例84.06%。1+X試點證書數(shù)43個，覆蓋24個專業(yè)，試點培訓學生5320人。

協(xié)同創(chuàng)新，提升技術應用與研發(fā)能力

　　加強校企科研和技術推廣合作，聯(lián)合企業(yè)建設校企研用一體的技術技能積累平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心，共同開展課題研究、技術研發(fā)、技術咨詢，助力合作企業(yè)提質增效。圍繞服務企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的研究、工藝技術改造的研究，聯(lián)合申報橫向或縱向課題。把“教學型”師傅納入兼職教師管理范圍，鼓勵支持兼職教師或合作企業(yè)牽頭教學研究項目、組織實施教學改革。與棗莊高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、浙江大學山東工業(yè)技術研究院，探索以混合所有制形式共建浙江大學國家大學科技園（棗莊）暨棗莊市公共實訓基地，打造產(chǎn)教科融合創(chuàng)新發(fā)展高地。2020年，學校技術服務、培訓及專利轉化到款額1688萬多元，增幅39.28%；校企科研技術平臺入選市級技術協(xié)同創(chuàng)新中心2個，1項成果榮獲棗莊市“墨子創(chuàng)新獎”，1名教師獲評棗莊市首屆“墨子創(chuàng)新獎”。