南京農(nóng)業(yè)大學(xué)立足新起點，研判形勢、部署開局，統(tǒng)一認識、匯聚力量，推動學(xué)校面向新階段實現(xiàn)新跨越。
未來5年，學(xué)校將深入推進“兩校區(qū)一園區(qū)”融合發(fā)展，匯聚優(yōu)勢社會辦學(xué)資源，打造具備國際競爭力的人才團隊，構(gòu)建特色突出、門類合理、交叉融合的學(xué)科生態(tài)布局，建成具有全球影響力的學(xué)術(shù)高地和創(chuàng)新平臺，打造一流人才培養(yǎng)體系，力爭實現(xiàn)五個“新”突破。
要以評價改革為突破求變，優(yōu)化人才新格局。要用好“人才評價”指揮棒，打好高端人才、青年人才、人才團隊建設(shè)組合拳，搭好“走出去、請進來”大舞臺，面向全球延攬人才。
要以交叉融合為抓手圖強，完善學(xué)科新布局。要凝練方向，推進交叉學(xué)科群發(fā)展規(guī)劃；要明確定位，發(fā)揮前沿交叉研究院的積極作用；要完善機制，推動交叉學(xué)科發(fā)展的創(chuàng)新管理；要因勢利導(dǎo)，帶動學(xué)校整體學(xué)科布局優(yōu)化。
要以分類培養(yǎng)為路徑提質(zhì)，構(gòu)建育人新模式。要以創(chuàng)新為導(dǎo)向，多點發(fā)力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才；要以需求為導(dǎo)向，多管齊下培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才；要進行科學(xué)評價，多措并舉引導(dǎo)學(xué)生全面成長。
要以“四個面向”為引領(lǐng)謀劃，打造鄉(xiāng)村振興新樣板。要在一流大學(xué)的發(fā)展規(guī)律中增強頂層謀劃的能力，在農(nóng)業(yè)自立自強戰(zhàn)略中增強科技創(chuàng)新能力，在鄉(xiāng)村振興中增強社會服務(wù)能力。
要以協(xié)同推進為目標(biāo)增效，力促校區(qū)新融合。學(xué)校將以“統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、綠色、共享”的理念，推進建成世界一流大學(xué)校園。要根據(jù)校區(qū)功能定位，統(tǒng)籌資源配置；要以信息革命打造智慧校園、現(xiàn)代校園；要通過重要活動節(jié)點，實現(xiàn)文化傳承與創(chuàng)新。
