2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點。成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨建工作為引領(lǐng)，扎根學(xué)校實際，開新局、展新貌，以全新舉措迎接新學(xué)年。
一是深化黨建工作。學(xué)校致力于創(chuàng)新黨支部工作，深化組織建設(shè)；強化制度建設(shè)，提檔升級各項黨建制度；以“師德師風(fēng)鞏固年”“干部能力提升年”為抓手，深化隊伍建設(shè)；全面推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，深化反腐敗工作，認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨、四責(zé)協(xié)同機制，制定各類重點工作要點，建立“三單制”，保障各項工作有效落實；用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,堅持抓早抓小，為學(xué)校營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)環(huán)境。
二是深化科學(xué)管理。面對新形勢新任務(wù)，改革是趨勢，學(xué)校上下堅定不移地推進(jìn)改革。結(jié)合職業(yè)院校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承等重要功能，圍繞“雙高建設(shè)”指標(biāo)、“教學(xué)診斷與改進(jìn)”任務(wù)，緊緊扭住“教學(xué)核心”，通過職稱評審改革等舉措，推動學(xué)校改革發(fā)展和科學(xué)管理，建立與學(xué)校快速發(fā)展相匹配的體制機制，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職員工積極性，增強其幸福感和獲得感。
三是深化特色發(fā)展。面對社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，行業(yè)企業(yè)對人才需求的變化，學(xué)校深入研究推進(jìn)“高職”和“技師”融通發(fā)展及“工匠文化”發(fā)展。以新時代產(chǎn)業(yè)工匠為培養(yǎng)目標(biāo)，深入研究新時代產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式，堅持以成都工匠標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，堅持“思政教育”“雙創(chuàng)教育”“文化傳承”貫通人才培養(yǎng)全過程，堅持“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書”相融合、“競賽與教學(xué)”相融合、“技師、高職師資”相融合、“學(xué)校教育與繼續(xù)教育”相融合。以“一引領(lǐng)，三貫通，四融合”思路，堅持特色發(fā)展，開啟學(xué)校新一輪事業(yè)發(fā)展高潮，開辟學(xué)校事業(yè)更加廣闊的前景。
