南京工業(yè)大學(xué)將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的育人實(shí)效，不斷提升學(xué)生的勞動素質(zhì)。
以勞動教育為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校思想政治教育機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育實(shí)效。學(xué)校聘請了10位具有一技之長并善于教學(xué)的教職工組成首批勞動教育師資隊(duì)伍，承擔(dān)學(xué)校勞動教育的教授工作，為學(xué)生提供更專業(yè)的勞動指導(dǎo)。進(jìn)一步完善學(xué)生獎懲考核體系，開展“勞動模范集體與個(gè)人”評比活動，選樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)勞動精神。通過教師隊(duì)伍和獎懲體系的構(gòu)建，將勞動教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)雙效提升。
以勞動教育為抓手，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。學(xué)校建成工程訓(xùn)練中心暨勞動實(shí)踐基地，鼓勵教師在指導(dǎo)學(xué)生完成工程實(shí)訓(xùn)課程的同時(shí)開展勞動教育。鼓勵班級每學(xué)期開展一次義務(wù)勞動活動，申請班級勞動責(zé)任區(qū)，定期對責(zé)任區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃與環(huán)境美化。要求各班級以“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”為主題，每學(xué)期開展一次主題班會。班級凝聚力得到有力加強(qiáng)，班級文化內(nèi)涵更加豐富。
以勞動教育為平臺，進(jìn)一步端正勞動態(tài)度，提升勞動技能，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期至少參加一次義務(wù)勞動，通過自學(xué)或上課的形式，掌握一項(xiàng)日常生活勞動技能或?qū)I(yè)勞動技能，將其作為寒暑期社會實(shí)踐的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校還鼓勵學(xué)生分享勞動體驗(yàn)，將勞動實(shí)踐中的所見所聞、所思所感“講出來”“拍出來”，讓勞動教育成為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采的實(shí)踐課。
