攀枝花市按照“政府主導(dǎo)、補齊短板、普職并重、關(guān)注內(nèi)涵”思路，多措并舉推進促進兩類高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展?。
調(diào)整優(yōu)化職普招生比例
深入研究并落實國家、省對加大兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展、確保職普招生大體相當(dāng)?shù)墓ぷ饕螅哟髢深惛咧薪y(tǒng)籌發(fā)展力度，專題研究、多方聯(lián)動，強化高中階段教育學(xué)校年度招生工作頂層設(shè)計。通過召開高中階段教育招生工作專題會，通報各縣（區(qū)）兩類高中招生情況，并把兩類高中招生工作納入對縣（區(qū)）政府考核的重要內(nèi)容，按照分步推進原則，有計劃、有步驟逐年調(diào)整優(yōu)化職普招生比例。
統(tǒng)籌兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展
“十三五”期間，攀枝花市投入資金11.15億元遷建、新建普通高中學(xué)校，投入2.1億元完善中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)條件，高中階段教育入學(xué)率達到95%。普通高中教育質(zhì)量不斷提升，中職教育產(chǎn)教融合特色鮮明，兩類高中實現(xiàn)了高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，成為全市打造區(qū)域教育高地的中堅力量。
全市建成省一級示范性普通高中2所、省二級示范性普通高中4所，省級示范性普通高中占公辦普通高中比例達75%；普通高中教育質(zhì)量位居全省第一方陣，升學(xué)率逐年提高。全市創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校3所、國家級和省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校4所，組建了3個職業(yè)教育集團，示范校創(chuàng)建比例名列全省前茅；牽頭成立了川西南、滇西北職業(yè)教育聯(lián)盟，實現(xiàn)了更高效的職業(yè)教育跨區(qū)域交流、合作；中職畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持98%以上，升學(xué)率保持3年連續(xù)增長；中職畢業(yè)生連續(xù)獲得3屆世界技能大賽焊接項目冠軍。
提供靈活有效培養(yǎng)模式
實行學(xué)區(qū)化管理、集團化辦學(xué)改革，促進普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展。圍繞產(chǎn)教融合、校企合作，實施校企協(xié)同育人，中職教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密對接。開展跨屬地聯(lián)合辦學(xué)，普通高中與中職學(xué)校充分整合資源、深度合作，2018年啟動“普職融通”試點工作，2所中職學(xué)校與2所普通高中先行先試，探索升學(xué)預(yù)備教育、藝體特長教育、就業(yè)預(yù)備教育“三位一體”的綜合高中辦學(xué)模式，為高中階段學(xué)生提供了更加靈活、有效的人才培養(yǎng)模式，搭建了更加多元的成長平臺。
啟動使用統(tǒng)一招生平臺
2019年起，國家、省連續(xù)印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》《四川省職業(yè)教育改革實施方案》，為兩類高中發(fā)展指明了方向和路徑。方案明確提出：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)，保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育”“完善招生機制，建立高中階段統(tǒng)一招生平臺，鼓勵初中畢業(yè)生自愿跨區(qū)域 選擇中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)”“打破普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍限制，在保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)?shù)牡胤?，鼓勵符合條件的中等職業(yè)學(xué)校與普通高中學(xué)生學(xué) 籍互轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)，促進普通高中和中等職業(yè)教育相互融通?！?/p>
系列政策的出臺，為全市兩類高中充分協(xié)調(diào)發(fā)展指明了方向，提供了保障。為進一步加強政務(wù)公開、回應(yīng)社會關(guān)切，全市每年都結(jié)合實際做好兩類高中招生政策的公開發(fā)布和解讀。同時，按照全省統(tǒng)一部署，啟動使用高中階段統(tǒng)一招生平臺，鼓勵初中畢業(yè)生自愿跨區(qū)域選擇中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。
