徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎實開展“江蘇工匠”進(jìn)校園活動，通過融入課程建設(shè)、豐富校園文化、指導(dǎo)專業(yè)技能大賽等形式，弘揚(yáng)工匠精神，筑夢技能報國。

　　融入課程建設(shè)。面向全體新生，校黨委書記開設(shè)“開學(xué)第一課”，用工匠精神引領(lǐng)大學(xué)生活，在新生入學(xué)教育中實施特色育人與價值引領(lǐng)。探索將工匠精神育人與思政課程、專業(yè)課程的有機(jī)融合路徑，從江蘇工匠中凝練選取精益求精、敬業(yè)、專注、追求卓越的工匠精神，將志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、勇于擔(dān)當(dāng)、技能報國作為思想政治教育的核心素養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建具有徐工職院特色的課程思政育人體系。

　　豐富校園文化。在校園設(shè)立“江蘇工匠工作室”，將工匠精神元素嵌入校園環(huán)境。開展“工匠精神報告會”“弘揚(yáng)工匠精神·筑夢技能報國”等主題班會、“工匠精神征文”等活動，厚植工匠文化。

　　指導(dǎo)技能大賽。江蘇工匠深入學(xué)院圍繞專業(yè)群的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革等展開深入交流和研討，并結(jié)合企業(yè)對學(xué)生技術(shù)技能的需求，以及核心技術(shù)在企業(yè)實際應(yīng)用等給予具體指導(dǎo)。專業(yè)教師通過與江蘇工匠面對面交流，深刻感受到工匠精神就在身邊，紛紛表示將立足本職崗位，在工作中傳承工匠精神，為學(xué)?！半p高計劃”建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。江蘇工匠對省賽備賽學(xué)生線上線下進(jìn)行指導(dǎo)，參賽學(xué)生深受鼓舞，表示要刻苦訓(xùn)練，弘揚(yáng)工匠精神，爭取在省級大賽中取得優(yōu)異成績。