大家好,我是想媽,多年英語教育行業(yè)資深從業(yè)人員。以行業(yè)內(nèi)部人士+家長身份等雙重角度為大家提供專業(yè)的選課建議,品牌分析，課程優(yōu)劣，教材質(zhì)量，學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇建議應(yīng)有盡有，致力于為家長輕松選英語好課。目前想媽測(cè)評(píng)過的所有機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣勢(shì)文章分析都在【想媽筆記】這個(gè)網(wǎng)站上,大家在百度上搜下就可以看到了。
2020年是在線教育爆發(fā)的一年，以K12在線教育為基礎(chǔ)，同步小初高所有科目的培訓(xùn)。而與此同時(shí)，低年齡段少兒教育相關(guān)的課程也在快速的發(fā)展，主打AI智能教育，課程從原來大家最為關(guān)注的英語課程拓展到數(shù)理思維、語文、編程以及各種興趣課程。
今年已步入2021年，各大平臺(tái)的在線教育的競(jìng)爭會(huì)更為激烈。
可以說隨著教育理念的改變，新一代的父母在孩子的教育問題上已經(jīng)早早的就開始為孩子做規(guī)劃了，傳統(tǒng)的教育模式下主要孩子能讀好處考出一個(gè)好成績就行，現(xiàn)在的父母更為注重對(duì)于孩子實(shí)用能力的培養(yǎng)，也更注重讓孩子德智體美全面發(fā)展。
在針對(duì)0-6歲這個(gè)年齡段的少兒教育方面，在線教育頭部玩家如好未來、猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫等都有推出了自己的獨(dú)立的人工智能AI學(xué)英語軟件。
學(xué)而思-小猴AI（擁有語文、數(shù)學(xué)、英語課程）
猿輔導(dǎo)-斑馬AI（擁有語文、數(shù)學(xué)、英語課程）
作業(yè)幫—鴨鴨AI（擁有英語、數(shù)學(xué)課程）
這三款學(xué)習(xí)軟件當(dāng)中，又以斑馬AI課受到的關(guān)注最多，很多家長都有在詢問斑馬AI課當(dāng)中的英語課程如何。關(guān)于斑馬英語怎么樣，在本文里，將根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果從斑馬英語的課程模式以及課程體系等多方面去分析課程的優(yōu)劣勢(shì)，并給大家相應(yīng)的建議。
斑馬英語課程體系
斑馬英語目前的課程開發(fā)到S5一共是5個(gè)級(jí)別，S4要在學(xué)完S3的基礎(chǔ)上購買，S5同理，家長只能從S1、S2或者是S3級(jí)別開始購買學(xué)習(xí)，不能直接購買學(xué)習(xí)高級(jí)別課程。今天就重點(diǎn)和大家介紹S1-S3這三個(gè)級(jí)別的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么。
S1-S4級(jí)別，每個(gè)級(jí)別的課程分為U1-U12個(gè)小階段來學(xué)習(xí)。S5級(jí)別是8個(gè)主題。
按照斑馬英語課程規(guī)劃：
S1級(jí)別適合2-4歲孩子學(xué)習(xí)，英語啟蒙入門階段，主要是教學(xué)孩子們認(rèn)識(shí)身體部分等單詞，學(xué)唱4首英文兒歌，一個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)完26個(gè)字母（包括大小寫）；要注意的是前面U1-U10z這幾個(gè)小階段都只學(xué)習(xí)2個(gè)字母，后面兩個(gè)階段學(xué)習(xí)3個(gè)字母。
S2級(jí)別適合4-6歲孩子學(xué)習(xí)，英語啟蒙基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)孩子聽英語、開口讀和閱讀的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓孩子能用簡單的單詞或者是短語回答問題，進(jìn)行一些簡單的日常表達(dá)。
每月目標(biāo)安排是學(xué)習(xí)4個(gè)字母，仍然學(xué)習(xí)身體相關(guān)部分的單詞，增加了數(shù)字以及與日常生活相關(guān)的玩具、家庭成員、各種食物的單詞，詞匯量增多，相關(guān)學(xué)習(xí)場(chǎng)景擴(kuò)大，不僅包括室內(nèi)一些互動(dòng)，還包括一些戶外生活相關(guān)會(huì)接觸的一些交通工具的詞匯。
S3級(jí)別適合6-8歲孩子學(xué)習(xí)，課程從聽說讀寫、自然拼讀等方面全方位來提升孩子的英語水平。增加了動(dòng)物相關(guān)詞匯知識(shí)等，學(xué)習(xí)場(chǎng)景進(jìn)一步擴(kuò)大化，增加了學(xué)習(xí)并且跟讀繪本的環(huán)節(jié)，增加了學(xué)習(xí)對(duì)話和句型的內(nèi)容。
僅從目前這個(gè)三個(gè)級(jí)別的內(nèi)容規(guī)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)來看，斑馬英語的課程設(shè)計(jì)在內(nèi)容難度以及各個(gè)級(jí)別知識(shí)量遞進(jìn)都是比較合理的，作為英語啟蒙來說還是比較合適的。
每個(gè)孩子獨(dú)一無二的，在家庭教育環(huán)節(jié)這一家，父母對(duì)孩子英語啟蒙這塊投入時(shí)間精力的多少是可以在孩子身上反饋出來的。有的家長從孩子一出生6個(gè)月之后就有意識(shí)的給孩子營造一個(gè)英文的環(huán)境了培養(yǎng)孩子的語感和熟悉英語情景之下的各種氛圍了，比如在睡前給孩子聽一些英文兒歌、講一講英文繪本。這種情況下的孩子學(xué)習(xí)英語會(huì)更加輕松，對(duì)于斑馬英語這類課程來說，可以直接從S2開始學(xué)起。
說這么多，是想告訴大家，雖然斑馬英語課程體系規(guī)劃整體看還不錯(cuò)，但作為家長一定要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)做選擇，而不是一味根據(jù)平臺(tái)的課程規(guī)劃來一個(gè)腳步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)。
斑馬英語是錄播的課程，每天學(xué)習(xí)一節(jié)課，次日凌晨解鎖第二天的課程；學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程規(guī)劃都是設(shè)置好的比較固定的，但孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃是靈活可調(diào)整的。單單依賴于一個(gè)學(xué)習(xí)軟件一節(jié)課15分鐘左右的時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想孩子學(xué)好英語，課外的大量練習(xí)也是不可少的，這就需要家長自己根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)接受能力來自主的調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
斑馬英語學(xué)習(xí)模式
斑馬英語一周5節(jié)課，周一到周三是主題學(xué)習(xí)，每節(jié)課一個(gè)主題，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
周四是復(fù)習(xí)課，學(xué)習(xí)前面幾天內(nèi)容學(xué)習(xí)過的真實(shí)
周五是TV直播課，其實(shí)也是復(fù)習(xí)課
每周3節(jié)新課+2節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)模式，對(duì)初學(xué)英語的孩子來說更容易打好基礎(chǔ)知識(shí)，低年齡段的孩子學(xué)英語是需要一定次數(shù)的重復(fù)學(xué)習(xí)才能記得更牢靠。
一周內(nèi)學(xué)習(xí)的主題也是有關(guān)聯(lián)的，如下圖所示：
對(duì)基礎(chǔ)較好的孩子來說，斑馬英語的這種學(xué)習(xí)模式就顯得進(jìn)度較慢了，如果沒有其他的英語相關(guān)知識(shí)的輸入，時(shí)間一長，孩子可能會(huì)對(duì)這類錄播課程失去興趣。斑馬英語雖然課堂形式動(dòng)畫做得不錯(cuò)，但畢竟是錄播課程，是沒有互動(dòng)的。大孩子的交流能力更強(qiáng)，沒有互動(dòng)學(xué)習(xí)的提升也不利。
以上是以周為單位對(duì)斑馬英語學(xué)習(xí)模式的測(cè)評(píng)分析，以每天的學(xué)習(xí)過程來進(jìn)行分析，斑馬英語每日的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括Letter、Video、Word、Story、Phonics、Music、Speaking
Video就是真人外教結(jié)合動(dòng)畫的形式來提供主題學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要教學(xué)，主題通常都是與日常生活相關(guān)的知識(shí)通過情景演繹的方式來教學(xué)
Word：將課程的暗中的重點(diǎn)單詞挑選出來以圖片和聲音的方式來孩子加深印象
Story：繪本故事，這部分有對(duì)應(yīng)的紙質(zhì)繪本，故事當(dāng)中包括當(dāng)日學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)印象
Music：此環(huán)節(jié)是對(duì)節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容重復(fù)聽、反復(fù)輸?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
Speaking：是跟讀環(huán)節(jié)，會(huì)有AI系統(tǒng)錄音打分，不過這個(gè)識(shí)別率不是太準(zhǔn)確
斑馬英語選擇建議；
斑馬英語怎么樣，從整體的一個(gè)測(cè)評(píng)來看，斑馬英語的課堂內(nèi)容呈現(xiàn)形式以動(dòng)畫和真人外教情景演繹為主來進(jìn)行教學(xué)，趣味性一般，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)多但整體學(xué)習(xí)形式較為單一；從S1級(jí)別到S3級(jí)別，無論內(nèi)容難度如何變化，都是錄播的的課程，學(xué)習(xí)模式始終不變，沒有考慮到孩子隨著年齡變化和知識(shí)增多需要有真實(shí)的語言互動(dòng)環(huán)境來讓孩子將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用出來的學(xué)習(xí)方式變化。
完整有效的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是這樣的：前期大量的輸入-后期開始注重輸出；在輸出的環(huán)節(jié)中家長可以更好的觀察孩子之前所學(xué)知識(shí)的掌握情況從而針對(duì)孩子的情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，讓孩子有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)英語。
斑馬英語課程設(shè)置前期可以滿足低齡段孩子大量的輸入，但錄播課程互動(dòng)有限，后期輸出不夠，英語的本質(zhì)還是一門語言，光聽不練是行不通；要彌補(bǔ)這一不足，還需要家長額外給孩子搭配一個(gè)外教直播的課程會(huì)更好。
斑馬英語怎么樣，AI學(xué)英語真的能行嗎
要不要選擇斑馬ai網(wǎng)課，我的建議是從兩個(gè)方面來判斷，一是孩子年齡大小，二是孩子基礎(chǔ)如何。
孩子完全零基礎(chǔ)并且年齡較小可以先使用斑馬英語學(xué)習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行入門，斑馬英語初期課程內(nèi)容涉及難度還是合理的，并且與日常生活相關(guān)，貼合實(shí)際也更有代入感。而且上面資源也比較多，包括繪本故事、英文兒歌等，可以很好的給孩子磨耳朵。
孩子基礎(chǔ)扎實(shí)，能完全掌握26個(gè)字母與熟悉衣服數(shù)字等相關(guān)詞匯，斑馬英語可以作為輔助課程來學(xué)習(xí)，需要另外搭配直播課程一起學(xué)習(xí)。
前期給孩子打基礎(chǔ)的效果還是很有用的，但是隨著知識(shí)量的上去，斑馬英語此類英語主要針對(duì)零基礎(chǔ)啟蒙入門的app對(duì)于孩子的英語水平幫助逐漸會(huì)暴露缺陷，捉襟見肘，這個(gè)時(shí)候需要考慮找可外教上直播課，可以先由外教小班直播課過渡，也可以看孩子接受程度直接外教一對(duì)一課程。每天學(xué)習(xí)半小時(shí)左右，加課前預(yù)習(xí)可以后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，后期成形了可以考慮找外教一對(duì)一授課。
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