近日北京市海淀區(qū)教育委員會辦公室印發(fā)《北京市海淀區(qū)初中音樂、美術、信息技術、勞動技術學業(yè)水平考試實施方案》中指明，初中信息技術學業(yè)水平考試內容包括五個部分，程序設計位列其中，考試成績將用于學生初中畢業(yè)認定和學校自主招生。這意味著少兒編程正在逐漸成為中國青少年義務教育必備課程。這對提高中國青少年科學創(chuàng)新能力和邏輯思維是有利幫助，同時也提高了中國青少年在未來全球AI時代的競爭力。
隨著人工智能浪潮快速席卷各行業(yè)，編程作為人工智能的基礎，逐漸成為青少年適應未來高度智能化社會的必備技能之一。在這樣的大背景下，國務院、教育部先后發(fā)布政策，推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。各地教育部門也積極響應，今年8月7日，武漢市教育局發(fā)布《通告》，將在2020年秋季學期選擇部分中小學試點開設人工智能課程；7月，浙江省發(fā)布消息，八年級新增Python內容，大數(shù)據(jù)、人工智能、程序設計與算法按照教材規(guī)劃五六年級開始接觸。
與其他學科相比，少兒編程教育具備一定的特殊性，需要保障學習成果的同時兼顧青少年的學習興趣。對青少年“好奇心”的引導和“科學興趣”的培養(yǎng)尤為重要，作為少兒編程行業(yè)的領導者，核桃編程基于青少年發(fā)散思維的規(guī)律，采用了劇情闖關式教學，課程中帶有生動有趣的科普劇情，建立了一套圍繞計算機科學素養(yǎng)、人工智能素養(yǎng)相關的科普知識體系，同時開設闖關式、項目式、互動式課堂，讓青少年在生動有趣的游戲闖關過程中掌握編程的基礎知識和技能。
AI人機雙師模式讓越來越多的孩子找到了學習樂趣，也使得核桃編程學員能夠在全國各類專業(yè)性賽事中屢創(chuàng)佳績。第十屆、十一屆藍橋杯總決賽，核桃編程連續(xù)獲得團體一等獎第一名，學員獲獎率超98%；全國青少年軟件編程等級考試2020年秋季考試中，核桃編程報名參考學員通過率超過80%；信息學奧賽前序選拔，CCF非專業(yè)級軟件能力認證（簡稱CSP）中，數(shù)十名核桃編程學員斬獲獎項。2020年，核桃編程國賽獲獎學員超3萬人，獲獎學員數(shù)量同比增長143%，這也驗證了核桃編程首創(chuàng)AI人機雙師模式可以全方位提高孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新潛能。
核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒表示，“我們始終堅信AI是實現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙痰奈ㄒ唤?，希望憑借創(chuàng)新的AI人機雙師教學模式，把好的教育形式推廣出去，終極目標就是在中國普及編程教育，通過正向引導來讓中國廣大學生的學習能力實現(xiàn)質的飛躍和提升，讓每一位孩子熱愛學習并學有所得?！?/p>
