11月24日下午，蘭州理工大學為推動學校教學改革與創(chuàng)新，提高教育教學質量，引導廣大教師牢固樹立“以學生為中心”的教育理念，掌握先進的教學方法和手段，促進教學工作對外交流，教師發(fā)展中心、教務處聯(lián)合舉辦了教師教學能力提升培訓活動，邀請西交利物浦大學領導與教育前沿研究院院長張曉軍和西浦全國大學教學創(chuàng)新大賽一等獎獲得者、大連理工大學青年學者王飛龍博士，在逸夫科技館二樓報告廳為蘭州理工大學教師作教學方面的專題講座。
張曉軍作了題為《新時代大學教學創(chuàng)新的趨勢——以研究導向型教學為例》的專題報告，對當前高等教育面臨的形勢作了深入分析，強調在人工智能不斷崛起，學生知識獲取渠道多元的背景下，以單純傳授知識為主的教學模式已不能適應新時代高校教學工作要求，注重學生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升已成為新時代高校教育改革的主要方向。他結合傳統(tǒng)教學和教改方向，全面比較了“以教師為中心”和“以學生為中心”的主要區(qū)別，深入分析了世界著名大學推進教學改革的方式方法和主要經(jīng)驗，系統(tǒng)總結了大學教學創(chuàng)新的五大趨勢，并以研究導向型教學為例，舉例說明了教學創(chuàng)新的重要性以及在高校教學實踐中的具體運用。
王飛龍博士作了題為《“以賽促教，賽教融合”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式》，從教學創(chuàng)新工作背景、教學創(chuàng)新實踐的初衷，賽教融合教學創(chuàng)新模式和背后的故事，第五屆西浦全國大學教學創(chuàng)新大賽的參賽過程和收獲等方面作了全面分享，對加強教學團隊建設，積極推進教學改革，實現(xiàn)“以賽促教，賽教融合”的人才培養(yǎng)模式，達到良好的人才培訓效果作了經(jīng)驗交流，并對團隊參加西浦全國大學教學創(chuàng)新大賽的流程和心得作了詳細介紹。
通過本次報告，讓蘭州理工大學教師充分認識到加強教學創(chuàng)新是必修課程，對轉變教學理念、改進教學方式以及參與教學競賽具有重要啟發(fā)和指導，對推動學校教學改革具有很強的借鑒意義。（通訊員：劉文強）
