教育問題,一直是輿論場的熱點。
近年來,在線教育賽道越來越火熱,甚至頻頻“現(xiàn)身”流量綜藝,更具話題性的出現(xiàn)在大眾視野里,尤其以K12在線教育表現(xiàn)搶眼(K12,kindergarten through twelfth grade,學(xué)前教育至高中教育的縮寫,現(xiàn)在普遍被用來代指基礎(chǔ)教育)。而在2020年,師生和家長們經(jīng)歷的這個超長假期中,K12在線教育更是表現(xiàn)出了極強的滲透性。
在線教育再站新風(fēng)口,巨頭入局,紛紛把目光瞄準(zhǔn)了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,但從硬件、資源到平臺、生態(tài),“心思”各有不同。一向在終端表現(xiàn)出色的華為,也加入了戰(zhàn)局。
一個“教育中心” 整合在線教育生態(tài)
4月23日,華為發(fā)布了旗下首款學(xué)習(xí)平板華為MatePad。這款平板電腦搭載首次預(yù)置的教育中心,不僅整合了有道精品課、學(xué)而思網(wǎng)校、洋蔥學(xué)院、納米盒等在線教輔行業(yè)的頭部應(yīng)用,擁有1000+豐富的教育資源,還針對在線教育量身定制了專門功能。
其實,華為瞄準(zhǔn)在線教育的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,并非無跡可尋。在2019年華為開發(fā)者大會上,華為就釋放出了將要對基礎(chǔ)教育進(jìn)行全年齡段、全品類內(nèi)容覆蓋的信號。
和職業(yè)教育、高等教育等相比,基礎(chǔ)教育對在線教育的剛需性更強,這一點從近年來明顯的上升比例也可以看出。艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示,在線教育中基礎(chǔ)教育占比已從2012年的9%提升至2019年的20.7%。下沉市場正顯示出越來越大的潛力。
而隨著80后、90后父母教育意識升級和消費能力提升,00后、10后孩子對互聯(lián)網(wǎng)的天生熟悉,預(yù)計到2022年這一占比能提升到28%左右。
此外,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日臻成熟、雙師課堂等模式的推廣和普及,也都為基礎(chǔ)教育開拓線上市場空間創(chuàng)造了有利條件。
然而基礎(chǔ)教育整個年齡段跨度較大,行業(yè)內(nèi)多頭林立、高度分散的現(xiàn)象一直存在,這也導(dǎo)致了品牌之間的競爭熱,獲客成本加大。據(jù)QuestMobile發(fā)布的《2019在線教育半年報告》顯示,部分在線教育企業(yè)獲客成本可達(dá)近5000元。
在一線城市在線教育市場趨向飽和,尚不成熟的下沉市場對在線教育的品牌認(rèn)知度、辨別能力還有待提升的情況下,華為與在線教輔行業(yè)的頭部應(yīng)用攜手,以終端產(chǎn)品搭載教育中心,實現(xiàn)了從學(xué)前到高中各階段基礎(chǔ)教育精品課程全覆蓋,在保證基礎(chǔ)教育內(nèi)容銜接的同時,也有利于為在線教育品牌流量留存,觸及下沉市場降低獲客成本。
教育面前沒有佛系的家長
2020年,在線教育獲得前所未有的關(guān)注和重視,短期內(nèi)巨大流量涌入,從外力上倒逼在線教育快速成長。但“槽點”也不少。
誰能想到,孩子上網(wǎng)課,先崩潰的是家長?！昂灥酱蚩?擠直播間,等擠進(jìn)去,半節(jié)課都講完了?！崩類傇诤⒆由暇W(wǎng)課的第二天忍不住發(fā)了一條朋友圈。除了感受到一天被六七個鬧鐘支配的恐懼,家里能用上的手機(jī)、筆記本電腦也都被孩子用來上網(wǎng)課了,“連視頻會議都不敢接”。
欣然在兒子延期開學(xué)以后,給他單獨買了一臺平板電腦?！昂茈y說清楚,是給他買了個學(xué)習(xí)機(jī),還是買了個游戲機(jī)。”
兒子正讀小學(xué)二年級,為了給他營造良好的學(xué)習(xí)條件,花錢可以,但能否達(dá)到效果才是她最關(guān)心的事情。“這個階段的孩子正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段,可時時刻刻‘盯’著他又不現(xiàn)實,很擔(dān)心他會不會在我不在的時候,開小差或者玩起了游戲。”欣然說到。
和欣然不同,蘭萍的女兒正面臨初三升學(xué)。在學(xué)習(xí)問題上,女兒一直很主動,這讓她省心不少。她比較擔(dān)心的是,長時間盯著屏幕看,孩子會不會用眼過度,小小年紀(jì)就近視了。
不難發(fā)現(xiàn),在線教育走向常態(tài)化,目前仍然面臨不小的制約因素,對硬件的需求也在精細(xì)化升級。而在基礎(chǔ)教育中,比較有趣的情況是家長選擇,孩子使用。因此,基礎(chǔ)教育的線上發(fā)展,首先要解決家長們的顧慮。
華為所做的更像是幫助家長給孩子打造的一個“純享版”學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅為家長甄選適合自家孩子學(xué)習(xí)的在線教育APP上提升了效率,也讓他們最擔(dān)憂的難題迎刃而解。
在華為教育中心界面,家長們可以設(shè)置密碼,開啟學(xué)習(xí)模式。這個模式之下,除了教育中心內(nèi)的內(nèi)容,孩子將無法訪問其他內(nèi)容,更不用說看視頻和玩游戲。
不僅如此,華為在MatePad屏幕上對護(hù)眼能力的升級打造,通過了德國萊茵低藍(lán)光認(rèn)證及國家眼科工程中心護(hù)眼認(rèn)證,再配合內(nèi)置的時間模式和多種“姿勢”的智能護(hù)眼提醒,讓家長不用再憂心孩子時間管理不當(dāng)和用眼過度等問題。
對于自制能力較差的孩子而言,這無疑就像是家長近在身邊的督導(dǎo)。
給孩子的“視”界應(yīng)該更廣
隔著屏幕的課堂,孩子總在開小差的邊緣“瘋狂試探”。此前,一則“14歲女孩在家上網(wǎng)課,敲門卻始終不應(yīng)答!消防破門,才發(fā)現(xiàn)是上網(wǎng)課睡著了”的新聞,讓人看得哭笑不得。
最初頻頻翻車的網(wǎng)課現(xiàn)場成為了人們娛樂性的談資,但在線教育互動不夠充分,對學(xué)生行為掌控能力弱,卻也是行業(yè)需要直面的現(xiàn)狀。艾媒咨詢《2019-2020年中國K12在線教育行業(yè)研究報告》顯示,59.4%受訪用戶認(rèn)為師生互動交流有利于提高學(xué)生專注度。
為了讓孩子的“視”界看得更廣,華為研發(fā)出了“影隨人動”的智慧體驗,在MatePad 配置的107°大廣角前攝,可自動跟蹤人物并智能調(diào)整畫面,讓孩子在實時參與線上互動的過程中始終處于畫面的中心位置,雙向式互動體驗感更佳。其搭配的2K全面屏,讓學(xué)習(xí)課程呈現(xiàn)更清晰細(xì)膩,有助于幫助孩子專注屏幕內(nèi)容,減少分神。
此外,MatePad雖然主打基礎(chǔ)教育,但華為高端平板擁有的平行視界、多屏協(xié)同、智慧分屏等創(chuàng)新功能,它一個也沒落下。尤其是一向被譽為華為“黑科技”的“平行視界”,這次在麒麟810芯片的強力驅(qū)動下,將橫屏交互體驗發(fā)揮到了極致,一屏當(dāng)多屏,讓孩子真正體會到了多任務(wù)多窗口同時操作的高效學(xué)習(xí)體驗。
“平行視界”之前,安卓平板電腦作為已經(jīng)發(fā)展了十余年的大屏設(shè)備,一直沒有一個完美的橫屏生態(tài)。這也讓其在過去很長一段時間里,和一個Plus版的手機(jī)相差無幾,被不少用戶詬病。
華為通過對安卓底層系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化,不僅實現(xiàn)了在橫屏狀態(tài)下同一應(yīng)用的分屏顯示,還解決了應(yīng)用對于安卓大屏設(shè)備的適配問題,彌補了傳統(tǒng)安卓平板橫屏使用的生態(tài)痛點。目前,已有超過3000+主流應(yīng)用支持華為“平行視界”的使用。而華為帶來的一突破性進(jìn)展,也為安卓平板市場的橫屏生態(tài)構(gòu)建和交互設(shè)計帶來了全新思考。
2020年,在線教育雖然作為一種“應(yīng)急措施”更廣泛地出現(xiàn)在大眾視野里,但歸根結(jié)底是基于整個行業(yè)的升級。疫情的出現(xiàn)只能稱為一個小插曲。
中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2018年6月30日,我國K12教育行業(yè)擁有1.6億在校生12年大額消費需求。而據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)預(yù)估2020年中國在線教育用戶規(guī)模將達(dá)到3.09億人,其中K12在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3765.6萬人。龐大的用戶基數(shù)為基礎(chǔ)教育的在線發(fā)展提供了廣闊前景。
華為對在線教育的布局,除了將目光精準(zhǔn)聚焦到基礎(chǔ)教育全年齡段群體,緩解了這一年齡段軟硬件資源、配置上的不均、不足,為在線教育痛點帶來解決方案,同時也為在線教育觸及下沉市場降本提效,推進(jìn)教育普惠搭載了平臺基礎(chǔ)。
而華為在5G、AI、橫屏生態(tài)等技術(shù)上硬核優(yōu)勢,也將會在未來,為在線教育提供更多場景入口,為雙向式在線交互學(xué)習(xí)提供更多可能,讓師生和家長獲得更流暢的學(xué)習(xí)體驗。
