3月2日，是蘭州理工大學新學期開課第一天。早上九點，學校黨委書記夏天東，黨委副書記、校長芮執(zhí)元，黨委常委、副校長韋堯兵對新學期線上課程開課進行專項檢查。學校辦公室、教務(wù)處、學生處、信息中心負責人參加會議。
2020年春季學期線上教學全面啟動
教務(wù)處處長韓建平詳細匯報了線上教學準備、開課前檢查及開課實施情況。
韋堯兵表示，相關(guān)部門和各學院要落實好校院兩級線上教學檢查，保證教學秩序平穩(wěn)有序，同時結(jié)合疫情防控開展課程思政教育，引導廣大師生積極應(yīng)對，給予湖北、武漢籍學生更多的關(guān)注和幫助。
他介紹，截至3月1日，全校前四周共650門課程、1790個課程班全力開展線上教學準備，各項準備工作都已完成。今天，全校將有288門課、637個教學班開課，432名教師、44231人次學生將進行線上教學。
芮執(zhí)元指出，線上教學是恢復教學秩序的良好開端，也是對學校信息化教學水平和條件的一次考驗。全校上下要再接再厲，針對線上教學的特點，及時梳理發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題和難點，通過優(yōu)化教學設(shè)計、跟蹤學習效果，全力保證教學質(zhì)量。
夏天東要求，一是大面積的線上教學對教師和學校是新挑戰(zhàn)，各職能部門要指令明確，以成果為導向，鼓勵教學方式多樣化，引導廣大教師進行教學探索。二是各學院要做好服務(wù)和保障，暢通交流渠道，引導教師做好線上教學的實施。三是要通過多渠道了解線上教學開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，收集師生反饋，不斷持續(xù)改進。
隔空不隔愛
材料學院第一天開課，老師們都認真積極準備。早上7點，他們已經(jīng)錯峰等待學生進入課程平臺，7:20就完成第一次簽到通報,保障了在8點開課前督促每個學生進入學習狀態(tài)。
學生闖關(guān)答題，學習勁頭十足，教師及時鼓勵，學習氣氛良好
吳翠玲老師在超星平臺上錄制視頻，設(shè)置了防拖拽模式和防窗口切換模式以及學習闖關(guān)模式，添加了闖關(guān)測驗，激發(fā)了學生學習興趣。第一節(jié)課后，老師們積極反饋線上教學遇到的情況，全院教師廣泛交流，積極應(yīng)對，調(diào)整方案，啟動備用方案。
今天，馬克思主義學院將疫情防控專題作為開學思政第一課，并要求所有思政課程同上一堂課。
思政課緊密結(jié)合疫情防控的生動實踐，充分利用學習強國權(quán)威平臺專家講解資源，他們在線上指導學生認真學習習近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話，特別是“2·23”重要講話精神；引導學生認真學習觀看學習強國的思政課疫情防控教學資源；要求學生課下高度關(guān)心關(guān)注疫情防控進展，通過央視新聞等權(quán)威媒體了解疫情防控形勢，搜集生動的感人事跡和先進典型在學習通平臺給大家分享。學院通過在線同上一堂思政課，全力支持配合打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的號召。
3月2日早上9：50分，土木學院正在加拿大不列顛英屬哥倫比亞大學訪學的厚彩琴老師，利用QQ直播，和學院副院長殷占忠、建環(huán)系韓喜蓮老師共同連線，組織學生順利進入課堂，完成2小時的《空調(diào)工程》教學。
厚老師結(jié)合在國外課堂觀課交流學到的思路和方法，從學習方法，課程授課方式，資源介紹及本課的綜述，對課程進行了整體系統(tǒng)的介紹，激發(fā)了學生學習的興趣和求知欲望，學生反映很好。
電信學院教師段曉燕經(jīng)過前期精心準備，在上課的第一天，以圖片、視頻、QQ群討論等多樣化的形式，開展了一堂別開生面的《電工學基礎(chǔ)》課程的網(wǎng)絡(luò)教學。
直播過程中，段老師實時提出問題引發(fā)學生思考，充分調(diào)動學生的積極性。整個教學中學生不僅積極參與互動，還在下課后及時提出問題，達到了鞏固提高的效果。
為確保教學效果，張潔老師課前通過學校SPOC學習平臺，對學生進行疫情防控期間課程學習方法指導。她以 “課程視頻+網(wǎng)絡(luò)平臺”“線上資源+QQ、微信群”等多種形式開展網(wǎng)上教學，開辟討論專區(qū)，采用提問、分享、討論等多種形式開展互動交流，解疑答惑。
線上和線下主要區(qū)別就在于，如何與學生進行交流互動，和對學生的學習過程進行有效監(jiān)督。凌老師采用的是以SPOC平臺為主，視頻直播為輔的做法，更好的和學生互動，做到有效監(jiān)督。
生命學院冷非凡老師線上講課
今天是2017級生物工程專業(yè)必修課《生物工藝學》線上教學的第一天，做足了各種準備的冷老師，以保證學生學習效果為目標，在SPOC平臺和釘釘?shù)茸杂汕袚Q。他說，自己對各種網(wǎng)絡(luò)教學工具的操作熟練度還有待進一步提升，以后會進一步積極探索。他鼓勵學生結(jié)合線上線下多種方式，提升學習效果，切實做到隔空不隔愛，停課不停學。
教育部大學物理課程教學指導委員會委員及西北地區(qū)工作委員會主任委員、學校線上教學專家組組長戴劍鋒教授，在今天的網(wǎng)課中選擇QQ語音直播課堂，學生出勤率比較高，課上反饋積極。戴老師認為學校學習戰(zhàn)“疫”兩不誤，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行線上教學契合學校金課建設(shè)方略。面對線上教學的全新探索，老師和學生的不適應(yīng)是正常的，我們要在思想上高度重視，在行動上認真準備，不斷改進完善。
學校線上教學專家組組長、經(jīng)管學院教授李亞兵說，任課教師都能提前做好準備，積極投入到網(wǎng)絡(luò)教學平臺、移動終端等多種方式的在線教學中。在線課堂秩序良好，學生參與度高，教學內(nèi)容豐滿，學習資料豐富，課程重點突出，充分利用QQ、釘釘?shù)溶浖c學生進行互動，達到了預(yù)期效果。但是部分老師對學生學習情況監(jiān)控不足，網(wǎng)絡(luò)教學平臺不穩(wěn)定等現(xiàn)象也需要再改進完善。
石化學院教授張建強長期參與教育教學信息化探索和實踐，接到學校全面開展線上教學的通知后，他整理了長期積累的教學資源，并帶動所在的化工系老師，共同制作了相關(guān)視頻教程，提出了在線教學四件套：SPOC、PPT、QQ直播間、教學設(shè)計，推薦全院老師共享，為在線教學工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。同時作為學校線上教學專家組成員，他鼓勵教師們尋找符合學校實際、適合自己、學生反映好的線上教學方式最優(yōu)解。
隔空不停學
韓子健說：“線上教學有著很強的靈活性，通過在討論區(qū)提問，老師可以隨時掌握學生的學習情況；我們可以通過截屏的方式，截下重點知識；課后我們可以隨時回放，溫習學過的內(nèi)容。在多元化的線上教學模式下，相信大家都會積極投身到日常學習中，雖然停課在家，但都會保質(zhì)保量的完成學習任務(wù)?！?/p>
皮文潔說：“今天上午八點，打開教學視頻，結(jié)合老師準備好的PPT，記下關(guān)鍵知識點，一切都進行得井然有序。第一堂網(wǎng)課，并沒有因為和老師同學身處各地感到生疏，大家都重聚在課堂。我相信認真上課，一定會有收獲！”
王楷說：“課程的安排與學校課表一致，早上學習了matlab及系統(tǒng)仿真和大學英語兩門課程。我覺得線上學習與線下課堂教學相比，線上平臺的各種功能會提高學習效率。期待疫情結(jié)束開學時，老師可以采用線上與線下相互結(jié)合的教學方式?！?/p>
毛春麗為線上開學第一課作詞一首：“停課不停學，我們云見面；八點統(tǒng)計學，早上上一節(jié)；課件小視頻，樣樣都齊全；老師忙引導，學生真積極；地點無限制，視頻可回放；要想學得好，需獨立自覺；防疫不停學，我們在行動；庚子春已至，會春暖花開。”
金瑞娟說：“線上教學并沒有我想象中的那么簡單，也沒有我想象中的輕松容易。我個人覺得，這種教學形式比面對面教學更嚴格，更有約束性，也更考驗我們每個人自主學習能力。我會努力適應(yīng)線上教學的！”
今天，國際學生學歷生、漢語進修生網(wǎng)絡(luò)課堂也正式開課。在前期充分準備后，分布多個國家和地區(qū)的國際學生普遍都能克服時差、網(wǎng)絡(luò)等問題，積極按時參加網(wǎng)絡(luò)學習。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)縮小了人與人的距離，將遍布全球各地的國際學生引進“空中課堂”，真正實現(xiàn)了跨越國界、跨越時空的全球?qū)υ挕?/p>
延期返校不停學，線上迎開學。我校師生將繼續(xù)利用信息技術(shù)手段開展多種形式的線上授課和線上學習，通過一系列有效措施，推進教學工作有序進行。相信同學們都能以積極、樂觀的心態(tài)迎接這一特殊的學期，居家學習，自律自強。待萬物復蘇，春光明媚之日，我們在蘭理相聚！
