2019年，攀枝花學(xué)院土木與建筑工程學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記來(lái)川視察指導(dǎo)重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)和全省教育大會(huì)精神，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，以學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展為主體，以評(píng)估整改、申碩為抓手，全面落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)精神，多措并舉，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
不忘初心 把牢記使命的責(zé)任“扛起來(lái)”
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是我國(guó)高等教育事業(yè)必須回答的根本問(wèn)題。學(xué)院以主題教育為契機(jī)，把主題教育落實(shí)到立德樹人全過(guò)程，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
深入調(diào)查研究。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教師、學(xué)生、課堂、寢室和用人單位，廣泛聽取對(duì)人才培養(yǎng)、尤其是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的意見和建議，了解學(xué)生到企業(yè)的工作狀況、發(fā)展情況，為下一步人才培養(yǎng)方案的修訂提供了第一手資料。
認(rèn)真查擺問(wèn)題。學(xué)院通過(guò)設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)等方式收集意見建議，認(rèn)真查擺問(wèn)題。主題教育活動(dòng)共查找問(wèn)題39條，其中涉及教師隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生教育管理、成長(zhǎng)成才等直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的26條，找準(zhǔn)了制約提高人才培養(yǎng)的主要因素。
圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才，立說(shuō)立改。通過(guò)調(diào)研摸準(zhǔn)學(xué)生在成長(zhǎng)中的問(wèn)題，有針對(duì)性的開展教育管理。針對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題，通過(guò)輔導(dǎo)員教育引領(lǐng)、院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生“面對(duì)面”交流、隨機(jī)查課等方式，做好幫助、督促，提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)困難，學(xué)院發(fā)揮關(guān)工委、團(tuán)委、導(dǎo)師等的作用，與學(xué)業(yè)困難學(xué)生建立“一對(duì)一”幫扶。同時(shí)，結(jié)合評(píng)估整改和“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定“教研室工作考核細(xì)則”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則”、“學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)實(shí)施細(xì)則”等制度，通過(guò)建立完善相關(guān)制度，不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性，培養(yǎng)一流土木工程應(yīng)用型人才。
優(yōu)化學(xué)風(fēng) 讓學(xué)生“忙起來(lái)”
營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院積極響應(yīng)全國(guó)高校本科教育工作會(huì)議，順勢(shì)而為，以優(yōu)化學(xué)風(fēng)為主線，通過(guò)《攀巖報(bào)》、學(xué)院微信公眾號(hào)、優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)等平臺(tái)加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的宣傳，形成學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的良好學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生忙起來(lái)。
抓好早晚自習(xí)工作。學(xué)院積極配合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)課程安排，抓實(shí)學(xué)生英語(yǔ)早讀，強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓實(shí)學(xué)生晚自習(xí)，安排專業(yè)教師做好晚自習(xí)輔導(dǎo)，安排學(xué)生干部做好考勤，每周進(jìn)行考勤通報(bào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促、引導(dǎo)和教育。
發(fā)揮社團(tuán)引領(lǐng)作用。學(xué)院4個(gè)專業(yè)社團(tuán)組織了工程測(cè)量大賽，筷子搭橋、紙過(guò)車承重比賽，建筑知識(shí)競(jìng)賽，力學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等專業(yè)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽充實(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)，促進(jìn)形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
大力倡導(dǎo)閱讀。開展《閱讀點(diǎn)亮智慧書香潤(rùn)澤心靈》閱讀倡議活動(dòng)，從10月份，對(duì)學(xué)院學(xué)生每月讀書情況進(jìn)行梳理、總結(jié)和分析，以學(xué)院團(tuán)委的名義對(duì)閱讀量前10名的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，不斷提升學(xué)生的閱讀意識(shí)，多渠道加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
開展等級(jí)考試集中培訓(xùn)。劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)培訓(xùn)。今年3月份，學(xué)院組織了計(jì)算機(jī)二級(jí)考前集中培訓(xùn)班，115人參培；11月份，組織510人開辦英語(yǔ)四級(jí)考前培訓(xùn)。
強(qiáng)化學(xué)練 讓教師“強(qiáng)起來(lái)”
學(xué)院通過(guò)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、外出培訓(xùn)等，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。嚴(yán)格實(shí)施專職教學(xué)督察員制度。學(xué)院專人專職督察教學(xué)質(zhì)量、教師聽評(píng)課，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
聚焦課程思政改革。學(xué)院深挖思政元素，制定《土木與建筑工程學(xué)院課程思政實(shí)施辦法》，將思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿課程教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程教案、課堂講授、教學(xué)評(píng)價(jià)等教育教學(xué)全過(guò)程；開展課程思政培訓(xùn)，送培12名教師參加課程思政培訓(xùn)；打造課程思政示范課程，組織教師積極申報(bào)課程思政示范課程，開展課程思政教學(xué)研究改革項(xiàng)目立項(xiàng)?！朵摻Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》被確定為省級(jí)課程思政示范課程，《建設(shè)法規(guī)》、《建筑設(shè)備》等課程被確定為校級(jí)課程思政示范課程。
打造“金課”，淘汰“水課”。學(xué)院制定了《土木與建筑工程學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》，以混合式課程建設(shè)為抓手，引領(lǐng)各專業(yè)課程建設(shè)，加大課程改革力度，增加課程實(shí)踐教學(xué)比例，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)，開展新型課程教學(xué)改革，不斷提高課堂效率。同時(shí)以現(xiàn)代化信息教育技術(shù)為手段，落實(shí)學(xué)院75%的專業(yè)課程搭建課程建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提供的相關(guān)教學(xué)資源和測(cè)評(píng)內(nèi)容，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)，并獲得成績(jī)認(rèn)定，也可以開展與學(xué)生的在線互動(dòng)，開展在線答疑和討論并可與其他學(xué)院資源共享?！恫牧狭W(xué)》課程為省級(jí)應(yīng)用型示范課程、省級(jí)精品資源共享課程，《施工組織管理》為四川省精品課程，《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》等4門課程為校級(jí)精品課程，《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》等8門課程為校級(jí)混合式建設(shè)課程?！恫牧狭W(xué)》推薦為國(guó)家級(jí)一流線上線下混合式課程，《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》推薦為國(guó)家級(jí)一流線下課程。通過(guò)加強(qiáng)精品課程建設(shè)，在課堂“實(shí)戰(zhàn)”中提升教師能力。
以專業(yè)建設(shè)“倒逼”教師不斷提升。學(xué)院土木工程專業(yè)為學(xué)校“十三五”期間“優(yōu)先發(fā)展學(xué)科”、四川省應(yīng)用型示范專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)；建筑學(xué)專業(yè)為校級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)。結(jié)合現(xiàn)狀，學(xué)院結(jié)合應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)和土木建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，及時(shí)全面調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)型工程管理專業(yè)為以BIM為輔助的“工程造價(jià)”方向，發(fā)展土木工程專業(yè)“地下空間工程”方向，在五個(gè)本科專業(yè)全面開設(shè)裝配式建筑課程，土木工程、工程管理開展BIM教育，以此激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，2019年教師參與各級(jí)非學(xué)歷培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)達(dá)102人次。
提高教師實(shí)踐教學(xué)能力。學(xué)院以實(shí)踐教學(xué)為依托，不斷提升教師的實(shí)踐教學(xué)能力。首次實(shí)施《工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)》和《力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)》兩門綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；編寫《土木工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》等2門實(shí)踐課教材；新增6個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，安排學(xué)生在基地開展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等課內(nèi)實(shí)踐；開展大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)申報(bào)，立項(xiàng)28項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)、省級(jí)8項(xiàng)、校級(jí)17項(xiàng)，結(jié)題 23 項(xiàng)。通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)一步提升了教師的實(shí)踐教學(xué)能力。
多措施提高輔導(dǎo)員的能力。制定《土木與建筑工程學(xué)院2019年輔導(dǎo)員、學(xué)生干部培訓(xùn)計(jì)劃》，將輔導(dǎo)員培訓(xùn)、能力提升作為本年度的重要工作來(lái)抓。組織輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)；發(fā)揮每位輔導(dǎo)員的“長(zhǎng)處”開展研討，定期開展科室內(nèi)部工作交流；邀請(qǐng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員開展專題講座；通過(guò)輔導(dǎo)員能力大賽等提升輔導(dǎo)員的“實(shí)戰(zhàn)”能力。2019年，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人1人并推薦全省宣傳，獲得校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1人；全體輔導(dǎo)員撰寫學(xué)生工作相關(guān)論文9篇，申報(bào)學(xué)校黨建重點(diǎn)課題1項(xiàng)。年底學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的測(cè)評(píng)綜合成績(jī)?yōu)?3.2分，輔導(dǎo)員工作得到了學(xué)生的一致認(rèn)可。
逗硬獎(jiǎng)懲 讓管理“嚴(yán)起來(lái)”
學(xué)院獎(jiǎng)懲并舉，加強(qiáng)教學(xué)、考核等各環(huán)節(jié)，通過(guò)嚴(yán)格管理提高教師能力和教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)教師的督促管理。制定“教學(xué)巡課制度”，成立院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、督導(dǎo)成員組成的巡課小組，通過(guò)聽課、巡課等形式對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理進(jìn)行全面督導(dǎo)、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理、糾正問(wèn)題。同時(shí)，巡課結(jié)果納入績(jī)效考核，不斷督促和激勵(lì)教師認(rèn)真授課。
嚴(yán)格課程成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)院修訂和完善《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理的補(bǔ)充規(guī)定》，要求學(xué)生認(rèn)真參考、教師嚴(yán)格監(jiān)考、院領(lǐng)導(dǎo)做好巡考。支持任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)教師公平公正評(píng)分的權(quán)力，自覺抵制不良風(fēng)氣。實(shí)施全過(guò)程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考核，改變“期末一考定成績(jī)”的做法，將課堂討論、平時(shí)作業(yè)計(jì)入總成績(jī)，以此督促學(xué)生加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)生公寓管理。嚴(yán)格按照“文明寢室創(chuàng)建管理辦法”，將入黨推優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等與文明寢室創(chuàng)建掛鉤，不斷加強(qiáng)學(xué)生公寓管理。2019年，共創(chuàng)建文明寢室36間，2名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀室長(zhǎng)，5間寢室被評(píng)為特色寢室，學(xué)院被學(xué)校評(píng)為2018-2019年度公寓管理工作先進(jìn)集體。同時(shí)，抓好輔導(dǎo)員進(jìn)公寓，加大對(duì)學(xué)生公寓的檢查力度，每周不定時(shí)對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行抽查，及時(shí)檢查、通報(bào)檢查情況，形成了學(xué)生自查、干部檢查、輔導(dǎo)員督察、學(xué)院教育處理的學(xué)生公寓管理工作格局，公寓衛(wèi)生、管理有了較大改善。
發(fā)揮獎(jiǎng)助體系育人作用。嚴(yán)格開展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，做好獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作，為61名學(xué)生發(fā)放國(guó)家（勵(lì)志）獎(jiǎng)學(xué)金31.4萬(wàn)元，為460名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金151.78萬(wàn)元，為55名學(xué)生發(fā)放攀大青年獎(jiǎng)學(xué)金11萬(wàn)元。同時(shí)，學(xué)院通過(guò)各種途徑積極爭(zhēng)取宏基助學(xué)金、正能量獎(jiǎng)學(xué)金等社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金3.2萬(wàn)元，擴(kuò)大對(duì)學(xué)生的資助力度，充分發(fā)揮獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)作用。
以生為本 讓效果“實(shí)起來(lái)”
教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。本年度學(xué)院共引進(jìn)博士5名、教授1名，6人考取博士，教師年齡、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理，綜合能力不斷提升。2019年，1名教師被評(píng)為攀枝花市優(yōu)秀教師，1名老師被評(píng)為學(xué)?！皫煹孪冗M(jìn)個(gè)人”，5名教師被評(píng)為學(xué)?！懊鞯孪冗M(jìn)個(gè)人”。
科學(xué)研究能力不斷提升。2019年，教師公開發(fā)表論文37篇，其中中文核心期刊6篇，SCI二區(qū)全文1篇，SCI三區(qū)全文1篇，SCI四區(qū)全文8篇，被CPCI收錄2篇。立項(xiàng)橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)145.78萬(wàn)元，市級(jí)及以上項(xiàng)目12項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，2項(xiàng)專利獲得授權(quán)。
產(chǎn)教融合持續(xù)有效推進(jìn)。利用學(xué)校和社會(huì)兩種教育環(huán)境，打造“產(chǎn)學(xué)研”合作實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。結(jié)合學(xué)校產(chǎn)教融合大樓場(chǎng)地使用規(guī)劃，初步確定了土木與建筑工程研究所暨工程檢測(cè)研究所等四個(gè)研究所作為學(xué)院打造的產(chǎn)教融合發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。與四川柏慕集團(tuán)合作，成功申報(bào)BIM考點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)院是攀西地區(qū)BIM等級(jí)考點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，借助柏慕集團(tuán)師資，利用節(jié)假日舉辦BIM等級(jí)考前集中培訓(xùn)2期，200余人次參加培訓(xùn)。
學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得實(shí)效。安排1名博士主抓學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)社團(tuán)建設(shè)工作。2019年學(xué)院學(xué)生共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)24項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)304項(xiàng)，大創(chuàng)項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽中，全院申報(bào)項(xiàng)目280余項(xiàng)，獲得省級(jí)銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)，校級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在“挑戰(zhàn)杯”比賽中，獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生發(fā)表論文8篇，獲得各類專利3項(xiàng)。在各類行業(yè)技能比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。
學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好。學(xué)院撰寫的《高品質(zhì)就業(yè)是怎樣煉成的》文章，在《攀枝花學(xué)院報(bào)》、校園網(wǎng)等平臺(tái)對(duì)學(xué)院就業(yè)工作進(jìn)行專題報(bào)道；撰寫的《五“早”推動(dòng)學(xué)生就業(yè)》經(jīng)驗(yàn)交流材料在《攀巖報(bào)》發(fā)表，對(duì)學(xué)院就業(yè)工作進(jìn)行了宣傳。與中泰聯(lián)合設(shè)計(jì)有限公司、廣州中海達(dá)測(cè)繪科技有限公司四川分公司簽訂了就業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議；邀請(qǐng)用人單位到校招聘，共組織2020屆畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)15場(chǎng)，提供就業(yè)崗位1500余個(gè)。目前，2020屆學(xué)生就業(yè)率超過(guò)60%，有效的解決了學(xué)生最為擔(dān)憂的就業(yè)問(wèn)題。
下一步，學(xué)院將不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力推動(dòng)“申碩”“更名”和“雙一流建設(shè)”，為學(xué)校全面建成產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校和建設(shè)應(yīng)用型一流大學(xué)貢獻(xiàn)土建人力量。（通訊員：何中勇 肖國(guó)玉）
