繼主題教育動(dòng)員部署和集中學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，攀枝花學(xué)院黨委書記肖立軍，黨委副書記、校長(zhǎng)王曙光等全體校領(lǐng)導(dǎo)以及各二級(jí)學(xué)院和職能部門領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)科研一線、深入師生員工中間、深入校外合作單位開(kāi)展集中調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)集中座談、實(shí)地走訪、個(gè)別談話、發(fā)放問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱等方式，實(shí)現(xiàn)了調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研對(duì)象、調(diào)研渠道“三覆蓋”。
本次調(diào)研聚焦主題主線，結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要指示批示精神和中央省委部署要求，重點(diǎn)圍繞“加強(qiáng)學(xué)校黨建和思想政治工作，弘揚(yáng)三線建設(shè)精神，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人”、″加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”“以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)高校紀(jì)檢監(jiān)察派駐改革”、“打造高水平教師隊(duì)伍，筑牢學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)”、“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“加強(qiáng)基層黨組織體系建設(shè)，為應(yīng)用型一流大學(xué)建設(shè)提供有力組織保障”、“提高政治站位，回歸服務(wù)本分，增強(qiáng)保障能力”、“加強(qiáng)科研能力建設(shè)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”八個(gè)方面展開(kāi)集中調(diào)研。
學(xué)校黨委高度重視本次調(diào)研。調(diào)研前，擬定調(diào)研提綱，明確調(diào)研重點(diǎn)，細(xì)化調(diào)研內(nèi)容。調(diào)研中，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，摸清實(shí)情，分析癥結(jié)，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的思路和辦法措施，實(shí)現(xiàn)了與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、與建設(shè)應(yīng)用型一流大學(xué)的“三個(gè)相結(jié)合”。調(diào)研后，及時(shí)梳理分析研判，對(duì)能解決的問(wèn)題做到立說(shuō)立改。
此次調(diào)研活動(dòng)得到了全校上下的大力支持，各部門、各二級(jí)學(xué)院、全體黨員和師生員工積極參與，調(diào)研成效顯著。通過(guò)調(diào)研，充分發(fā)揮了學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步加強(qiáng)了堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。調(diào)研工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，為下一步貫徹落實(shí)主題教育的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)提供了有益參考。（通訊員：肖國(guó)玉）
