9月19日,“子約有禮迎亞運(yùn)公益課堂”暨“智慧傳承,禮樂家風(fēng)”家庭教育公益講座走進(jìn)杭州賣魚橋小學(xué)。本期講座以“齊家之道”為主題,提倡父母要營造良好的家庭氛圍,為孩子樹立正確積極的榜樣,尊重孩子的意愿,及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)孩子情緒上的變化,從小關(guān)注孩子的心理健康。講座吸引了500多名家長和老師到現(xiàn)場聆聽,賣魚橋小學(xué)三樓報告廳內(nèi)座無虛席。

　　“子約有禮迎亞運(yùn)公益課堂”由華人管理教育第一人余世維嫡傳女弟子、聯(lián)合國教科文組織國學(xué)禮友會常務(wù)會長、中國兒童禮儀教育委員會委員、北大親子研究所特聘所長子約老師發(fā)起并主講,內(nèi)容包括家庭親子教育、國學(xué)智慧、女性形體禮儀等,目的是為了普及傳統(tǒng)文化,促進(jìn)家庭和諧幸福。

　　講座一開始,子約老師就提出了在家庭教育問題中,家長和孩子都需要先靜下心來,首先家長要靜下心來,想想自己是否給孩子做好表率?同時要想辦法讓孩子把心靜下來,只有靜下心來,才聽得見他們內(nèi)心的聲音。

　　信任、鼓勵、肯定、支持是良好教育的基石

　　子約老師認(rèn)為,只有當(dāng)家長給予孩子充分的信任而不是隨便質(zhì)疑,孩子才能學(xué)會誠信;當(dāng)家長學(xué)會鼓勵孩子,孩子就能對學(xué)習(xí)充滿激情;當(dāng)家長能夠具體地肯定和夸獎孩子,孩子就能積極配合家長的要求;當(dāng)家長能夠一如既往地支持孩子,孩子就能以此建立自信,并學(xué)會信任他人。當(dāng)孩子學(xué)會信任他人,孩子的成長教育就能進(jìn)入一個良性的循環(huán)。 

　　子約老師說,孩子的教育問題是全社會的責(zé)任,因此,我們在教育孩子之前都需要捫心自問:家長是否做到身正為范,老師是否做到為人師表,社會是否做到齊之以禮,政府是否做到道之以德。

　　現(xiàn)代家長需要明白的人生智慧

　　“不要讓孩子輸在起跑線上”、“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”,這些都是很多家長經(jīng)常掛在嘴邊的教育理念,對此,子約老師有著與眾不同的見解:

　　1.不要讓孩子輸在起跑線上指的是什么?

　　向上、向善、向正的人生品格。

　　2.窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女指的是什么?

　　男孩要意志堅定,女孩要知書達(dá)理。

　　3.“狼性“指的是什么?

　　當(dāng)仁不讓的合理競爭力,而不是掠奪與暴力。

　　父母可用家庭教育金字塔自測是否合格

　　子約老師認(rèn)為,檢驗自身是否是一名合格的父母可以用家庭教育金字塔進(jìn)行自測。家庭教育金字塔可分5層:

　　處在金字塔底端的大多數(shù)父母都只肯為孩子花錢,關(guān)注的焦點在于為孩子提供所需甚至優(yōu)厚的物質(zhì)基礎(chǔ),教育理念呈現(xiàn)出最原始的狀態(tài);

　　往上一層的父母是肯為孩子花時間的父母,這些父母初步認(rèn)識到家庭教育的意義,覺得需要抽出時間來陪伴孩子;

　　再上一層的是肯為孩子思考的父母,這些父母會感到自身的不足,覺察到自己和家庭將對孩子一生影響深遠(yuǎn),對家庭教育現(xiàn)狀深入思考;

　　再上一層的是肯為孩子學(xué)習(xí)的父母,為彌補(bǔ)自己家庭教育觀念、知識、和技能的不足,如饑似渴地學(xué)習(xí)家庭教育知識和方法;

　　處于金字塔頂端的父母是肯為孩子做出改變的,這些父母認(rèn)識到自我提升是家庭教育成功的根本,通過自我踐行,內(nèi)化所學(xué)家庭文化與家長教育知識,且知且行,知行合一。

　　為孩子營造輕松、愉悅的家庭氛圍

　　我們都知道無論是工作還是學(xué)習(xí),氛圍非常重要,為此,子約老師建議每個家長都能制定家庭公約,為孩子營造一個輕松、愉悅的家庭氛圍。比如在日常生活中要時常對孩子說的“五句良言”:1.我想…可以嗎?2.早上好,愉快的一天;3.一天辛苦了;4.放學(xué)了,今天高興嗎?5.晚安,做個好夢。

　　對家長和老師來說,不要總是不斷地指責(zé)孩子的錯誤,讓孩子時常陷入壓抑、痛苦的氛圍中,這樣不利于孩子身心的健康成長。

　　在講座的最后,子約老師說:“希望每個家長都能認(rèn)識到,我們所有的教育的目的就是讓孩子能夠行走正道,做個真人,干點實事,成為一個幸福與自由的人?！?/p>

　　一個半小時的講座很快就結(jié)束了,不過現(xiàn)場的很多家長都顯得意猶未盡,他們紛紛圍住子約老師,就各自的家庭教育問題進(jìn)行請教,子約老師一一給予耐心解答。