據(jù)湖北日報(bào)報(bào)道，6月8日，從湖北省5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作調(diào)研推進(jìn)會獲悉，5G網(wǎng)絡(luò)已從測試場走向用戶身邊，我省正抓緊進(jìn)行基站建設(shè)，形成應(yīng)用方案，確保5G在2019年軍運(yùn)會上試商用。
5G來了，在醫(yī)療、教育和媒體方面，它究竟會給我們的生活帶來什么樣的變化？
5G 醫(yī)療：在武漢“隔空”操控設(shè)備對深圳病人進(jìn)行診療
4月18日下午，一場“隔空”診療悄然進(jìn)行——武漢亞心總醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像科主任馬小靜，通過網(wǎng)絡(luò)靈活地操控遠(yuǎn)程醫(yī)療另一端的機(jī)器臂對深圳一名肝病病人進(jìn)行超聲檢查診療。隨著馬小靜手持的探頭在操作臺上滑動，千里之外病人腹部的探頭也同步移動，其腹內(nèi)臟器情況一目了然。
當(dāng)日，我省首家5G“智慧醫(yī)院”撩開面紗，亞心總醫(yī)院、湖北聯(lián)通、華為技術(shù)有限公司共同簽訂合作協(xié)議，正式成立5G智慧醫(yī)療聯(lián)合創(chuàng)新基地。
據(jù)介紹，由于遠(yuǎn)程醫(yī)療對網(wǎng)絡(luò)延時、帶寬、可靠性、安全性要求較高，4G技術(shù)難以滿足這些需求。在手術(shù)遠(yuǎn)程操作中，如果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延時，醫(yī)生往往看著屏幕隔幾秒才能進(jìn)行下一步操作，這可能會出現(xiàn)各種嚴(yán)重后果。而5G的信息發(fā)送端、接收端幾乎可以完全同步。借助這些，偏遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)院可與上級醫(yī)院的專家實(shí)時視頻，進(jìn)行遠(yuǎn)程病理診斷、遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)影像診斷等，甚至可以讓科幻小說中的“遠(yuǎn)程手術(shù)”成為現(xiàn)實(shí)。“5G不僅為醫(yī)療健康帶來更大范圍的應(yīng)用，也將倒逼更多的技術(shù)管理、服務(wù)模式創(chuàng)新?！蔽錆h亞心總醫(yī)院首席信息官郭紫介紹。
5G將在疾病預(yù)防、健康管理方面帶來全新變革。借助大量可穿戴設(shè)備構(gòu)成的物聯(lián)網(wǎng)，醫(yī)院可實(shí)時采集患者各項(xiàng)數(shù)據(jù)，監(jiān)測患者身體情況，并將數(shù)據(jù)推送給醫(yī)生，醫(yī)生根據(jù)患者身體情況作出診療服務(wù)，成為患者身邊的“健康管家”。醫(yī)院還可借助大數(shù)據(jù)、人工智能、云儲存等技術(shù)，對患者的醫(yī)療數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘，從而合理分配醫(yī)療資源，并推薦適合的健康干預(yù)和治療方案。慢病患者還可通過互聯(lián)網(wǎng)慢病管理平臺，在家中享受高清視頻問診、續(xù)藥服務(wù)等，做到讓“數(shù)據(jù)多跑路，病人少跑腿”。
5G 教育：看一堂橫跨武漢福州兩地的物理公開課
科幻電影里出現(xiàn)的全息投影人像，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)課堂。
2月28日，中國聯(lián)通聯(lián)合華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心、教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室，在華中師大一附中舉行了“5G 智能教育”行業(yè)應(yīng)用發(fā)布儀式。一堂《光與通信的奇妙旅程》物理公開課，演示出5G新技術(shù)的神奇。
物理公開課在該校藝術(shù)中心報(bào)告廳舉行，與傳統(tǒng)燈光明亮的教室不同，公開課選擇了“熄燈”模式，只留學(xué)生課桌和老師講臺處有燈光照明。教室黑板也被替換成了一面約4米寬、2米高的長方形透明玻璃。
現(xiàn)場主持人介紹，此次公開課共有兩位華中師大一附中主講老師，分別是物理特級教師蔣大橋、物理高級教師蘇航。
講課開始，會場燈光瞬間變暗，一盞白色聚光燈跟隨蘇航走上講臺?！罢埻瑢W(xué)們掌聲歡迎遠(yuǎn)在福州的蔣大橋老師。”蘇航右手一揮，背后黑暗的玻璃屏幕亮出片片白色禮花，隨著禮花匯聚綻放，蔣大橋的三維全息投影人像出現(xiàn)在屏幕上?！疤斓赜写竺蓝谎裕臅r有明法而不議，萬物有成理而不說。同學(xué)們好！”蔣大橋全息投影人像做開場白，栩栩如生，遠(yuǎn)在福州的他仿佛就站在講臺之上。
現(xiàn)場通過5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了全息信號傳輸，進(jìn)行了一堂橫跨武漢、福州兩地的物理公開課。
蔣大橋的授課內(nèi)容是光的直線傳播、反射和折射原理。只見他拿著粉筆在小黑板上一邊畫著入射光線與折射光線的示意圖，一邊向?qū)W生演示光在空氣和玻璃等不同介質(zhì)中的光路變化，還隨時回答提問并幽默互動，好像他釋放了“移形大法”，站在現(xiàn)場授課一樣。
在福州、武漢兩地，攝像頭不再僅是通過長距離線纜連接，而是通過高帶寬、低時延的5G網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全息信號傳輸。那么，全息投影人像和普通的高清視頻直播有何不同？湖北聯(lián)通教育信息化專家李昀照解釋說，全息投影人像比高清視頻直播對網(wǎng)速有更高要求，5G網(wǎng)速要比4G快10倍以上，只有進(jìn)入5G時代，視訊工具才能真正實(shí)現(xiàn)生動的全息投影。一般情況下，全息投影視頻的網(wǎng)絡(luò)延時要低于5毫秒，才不會因?yàn)楫嬅嫜舆t而有眩暈感。
為讓學(xué)生更好地體驗(yàn)光的折射和全反射現(xiàn)象，蘇航提議戴上VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）眼鏡感受海市蜃樓奇觀?，F(xiàn)場不少學(xué)生感嘆：這節(jié)課仿佛置身一部立體電影，對5G教學(xué)充滿期待。
物理知識如何學(xué)以致用？蘇航結(jié)合湖北企業(yè)案例，讓學(xué)生感受光纖通信技術(shù)的奧秘和應(yīng)用，并現(xiàn)場演示了利用光纖傳播文字和聲音信息過程?，F(xiàn)場的學(xué)生們表示：“這次課程就像置身一部立體電影里，雖然相隔千里也有身臨其境的感覺，和現(xiàn)場以及異地的老師們互動非常有趣！”
中國聯(lián)通副總經(jīng)理梁寶俊表示，5G技術(shù)能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)程分配，為我國教育資源分配不均問題探索出了一種全新解決方案。中國聯(lián)通將以“5G 智能教育”為突破口，推動5G創(chuàng)新與各行業(yè)應(yīng)用深度融合，打造5G產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。
國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心副主任劉三女牙認(rèn)為，5G技術(shù)同教育的結(jié)合可以在遠(yuǎn)程直播互動課堂、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)、AI教育教學(xué)評測、校園智能化管理等四大重要場景切入，能充分利用5G相關(guān)特性打造全時域、全空域、全受眾的教學(xué)體驗(yàn)。5G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)成本隨著技術(shù)發(fā)展和商業(yè)化部署逐步推開，成本因素在行業(yè)應(yīng)用中將不是關(guān)鍵點(diǎn)?！翱萍荚谶M(jìn)步，時代在變遷，教育是面向未來的事業(yè)，如果我們用昨天的方式培養(yǎng)今天的新人，就可能讓他們失去明天。5G為智慧教育開辟了新時代。”華中師范大學(xué)一位學(xué)者如是說。
5G 媒體：垂直應(yīng)用將加速進(jìn)入媒體傳播領(lǐng)域
從1G（第一代）到5G（第五代），移動通信技術(shù)的每一次迭代創(chuàng)新，都重構(gòu)著傳播方式。7月19日在漢召開的第六屆華中融媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展峰會暨融媒體網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)交流大會透露，5G垂直應(yīng)用將加速進(jìn)入媒體傳播領(lǐng)域，升級融媒體形態(tài)及傳播力。
在今年初的全國兩會期間，運(yùn)營商與媒體攜手，探索5G直播、VR等5G應(yīng)用場景，12場5G直播、3場VR直播、4場4K超高清直播、2部原創(chuàng)VR全景VLOG視頻引發(fā)關(guān)注，領(lǐng)跑著5G新聞產(chǎn)品創(chuàng)新進(jìn)程。在北京世園會新聞中心一層的5G展示互動區(qū)里，通過電信5G 4K的VR技術(shù)，觀眾可觀看園區(qū)的即時畫面，充分體驗(yàn)5G大帶寬、高速度、低延時的特點(diǎn)。
