?　　藝旗科技集團(tuán)（美術(shù)寶）于近日完成了4000萬(wàn)美金的C1輪融資，本輪由騰訊領(lǐng)投，弘毅投資、藍(lán)馳創(chuàng)投、微光創(chuàng)投、華聯(lián)長(zhǎng)山興投資、創(chuàng)致投資跟投，高鵠資本擔(dān)任本輪融資的獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問(wèn)。據(jù)創(chuàng)始人甘凌介紹，此輪融資主要用于師資教學(xué)、教研內(nèi)容、技術(shù)升級(jí)以及團(tuán)隊(duì)管理。

　　美術(shù)寶1對(duì)1是藝旗科技在2018年推出的服務(wù)于4-12歲孩子的個(gè)性化定制在線美術(shù)教育平臺(tái)，致力于培養(yǎng)和成就藝術(shù)才華。美術(shù)寶1對(duì)1的學(xué)員在作品創(chuàng)意、專(zhuān)業(yè)技能、藝術(shù)修養(yǎng)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，更有眾多學(xué)員在各大美術(shù)賽事上取得優(yōu)異成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)，這都得益于美術(shù)寶1對(duì)1科學(xué)完善的教學(xué)、教研體系。

　　每一位在美術(shù)寶1對(duì)1學(xué)習(xí)的學(xué)員都享有定制匹配的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù)，團(tuán)隊(duì)包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)老師、課程顧問(wèn)老師、課程規(guī)劃師、教學(xué)管理老師，在每個(gè)環(huán)節(jié)做到全面的系統(tǒng)配合與專(zhuān)業(yè)服務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)為每一位學(xué)員定制專(zhuān)屬課程規(guī)劃、點(diǎn)評(píng)課堂作品、跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度、階段性測(cè)評(píng)、以及考學(xué)考級(jí)方面的規(guī)劃和指導(dǎo)。

　　每一套課程規(guī)劃都是嚴(yán)格遵守美術(shù)寶1對(duì)1的課程體系，根據(jù)學(xué)員的年齡階段、繪畫(huà)基礎(chǔ)、培養(yǎng)方向、興趣點(diǎn)、技能強(qiáng)項(xiàng)與薄弱點(diǎn)，并結(jié)合測(cè)評(píng)課的測(cè)評(píng)報(bào)告定制專(zhuān)屬的教學(xué)方案。在美術(shù)寶1對(duì)1，學(xué)員可以學(xué)到全部科目的美術(shù)課程，可以選擇多科目同時(shí)學(xué)習(xí)，也可以不同科目遞進(jìn)學(xué)習(xí)。因材施教，在最大程度上開(kāi)發(fā)學(xué)員的觀察能力、記憶能力、專(zhuān)注能力、發(fā)散思維、邏輯能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多項(xiàng)潛能。

　　每一堂課在課程研發(fā)及教學(xué)的過(guò)程中都是從知識(shí)、技能、情感三個(gè)角度出發(fā)。知識(shí)方面，課程主題結(jié)合自然、科學(xué)、歷史、人文等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，每一堂課的主題導(dǎo)入環(huán)節(jié)都是一次知新的過(guò)程；技能方面，課程針對(duì)繪畫(huà)技法進(jìn)行詳盡和系統(tǒng)的解析，包括構(gòu)圖技巧、色彩理論、形狀認(rèn)知與組合、用筆用色技法、點(diǎn)線面運(yùn)用、空間認(rèn)知與塑造等多方面內(nèi)容；情感方面，課程通過(guò)繪畫(huà)來(lái)引導(dǎo)孩子提升思維拓展、審美能力、情感表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的自信心、探索精神讓孩子更主動(dòng)地認(rèn)知世界、感受生活。培養(yǎng)體系圍繞，興趣、體驗(yàn)、成就，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)的多畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，通過(guò)美術(shù)教育的獨(dú)特培養(yǎng)體系和形式，讓孩子真正擁有獨(dú)具一格的思考、探索、興趣和藝術(shù)的才華。

　　每一個(gè)學(xué)習(xí)階段教學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)為學(xué)員做專(zhuān)業(yè)的階段測(cè)評(píng)，通過(guò)回訪學(xué)習(xí)感受、對(duì)比階段作品、跟蹤課堂表現(xiàn)、結(jié)合專(zhuān)業(yè)教師的點(diǎn)評(píng)，總結(jié)出學(xué)員該階段的學(xué)習(xí)報(bào)告。教學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)階段測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)給出合理化建議，對(duì)教學(xué)方式及課程內(nèi)容進(jìn)一步優(yōu)化。

　　隨著學(xué)員們的成長(zhǎng)，美術(shù)寶1對(duì)1的課程也在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新。每一次課程更新都基于對(duì)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員課堂情況的深入分析，結(jié)合美術(shù)教育研究的最優(yōu)理念，全部教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)參與深度探討。以此不斷精煉基礎(chǔ)課程，優(yōu)化創(chuàng)新課程，豐富主題課程，用最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)教研體系培養(yǎng)和成就學(xué)員的藝術(shù)才華。