6月14日，高新區(qū)中心幼兒園大班幼兒走進(jìn)雷鋒第二小學(xué)，開展幼小銜接活動(dòng)。通訊員黃毅茹
孩子們跟著該校老師的步伐，參觀了教學(xué)樓、食堂以及各個(gè)功能室。通訊員黃毅茹
在剪紙活動(dòng)室，孩子們查看該功能室的作用，觀看小學(xué)生的剪紙作品。通訊員黃毅茹
孩子們還走進(jìn)課堂，了解小學(xué)課堂紀(jì)律和具體要求。通訊員黃毅茹
2019年6月14日，長(zhǎng)沙高新區(qū)中心幼兒園組織大班年級(jí)組全體幼兒走進(jìn)雷鋒第二小學(xué)，開展幼小銜接社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促孩子們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。
“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情?”“他們和我們一樣有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎?”“他們的操場(chǎng)上也有大滑梯嗎?”出發(fā)前，孩子們提出了各種疑問，努力在腦海中勾勒出小學(xué)的樣子。走進(jìn)雷鋒第二小學(xué)后，孩子們跟著該校老師的步伐，參觀了教學(xué)樓、食堂以及各個(gè)功能室。小學(xué)里的一切，對(duì)高新區(qū)中心幼兒園的孩子們而言都很新鮮。只見，孩子們一邊認(rèn)真聽老師介紹，一邊睜著圓溜溜的眼睛到處探尋，認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落，尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處。
為了讓孩子們了解小學(xué)課堂與作息要求，高新區(qū)中心幼兒園的孩子們還走進(jìn)雷鋒第二小學(xué)課堂，和哥哥姐姐們一起上課，了解上課不說小話、回答問題前先舉手、課間要喝水以及上廁所等紀(jì)律要求。
“孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、要求都有了直觀的了解，這對(duì)他們快速適應(yīng)小學(xué)生活很有幫助?！备咝聟^(qū)中心幼兒園園長(zhǎng)易榮華介紹，接下來他們還會(huì)開展各種形式的幼小銜接活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子都知曉小學(xué)與幼兒園的不同，為步入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
