“《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例（修正案）》頒布在即，雖然可能面臨規(guī)范加嚴(yán)、監(jiān)管收緊的新局面，但從民辦教育自身價(jià)值和發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)依然一片光明?！闭憬髮W(xué)教授、博士生導(dǎo)師吳華對(duì)民辦教育形勢(shì)的分析，得到了參加首屆民辦學(xué)校校董研修班的校長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)同。
吳華，浙江大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師
6月10日、11日，近兩百位來(lái)自全國(guó)各地的民辦學(xué)校校長(zhǎng)匯聚杭州，參加由校寶在線和阿里巴巴聯(lián)合舉辦的首屆民辦學(xué)校校董研修班。兩天時(shí)間，校長(zhǎng)們走進(jìn)校寶在線、阿里巴巴等頂級(jí)互聯(lián)網(wǎng)公司并和教育行業(yè)大咖面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)、傳遞行業(yè)一線聲音，共同探討民辦教育未來(lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展新路徑。
“民辦學(xué)校校董研修班”參觀阿里巴巴
“順迎時(shí)代趨勢(shì)，迎接智慧教育時(shí)代的曙光?！? 民辦學(xué)校校長(zhǎng)代表、寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)傅如鐵，現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)了新形式下民辦校轉(zhuǎn)型升級(jí)的六個(gè)方向：綠色、智能和泛在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施；集成、智慧、因變的新學(xué)習(xí)場(chǎng)景；靈巧學(xué)習(xí)及創(chuàng)新的賦能場(chǎng)；開(kāi)放融合的學(xué)習(xí)生態(tài)；創(chuàng)新的知識(shí)和信息網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；與人工智能融合的教師-課程智慧系統(tǒng)。
傅校長(zhǎng)認(rèn)為，隨著“互聯(lián)網(wǎng) ”日益發(fā)展，面向未來(lái)民辦教育，管理者必須聚焦新技術(shù)視域下的教學(xué)創(chuàng)新。選擇智能化管理的工具，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化精準(zhǔn)教育服務(wù)，是教育者必須考慮的新行為之一。
傅如鐵，寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)
民辦教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
據(jù)教育部公布數(shù)據(jù)顯示，截至2018年底，全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校18.35萬(wàn)所，占全部學(xué)?？倲?shù)的比重達(dá)到35.35%；民辦在校學(xué)生占全國(guó)比重19.51%，平均每五個(gè)學(xué)生就有一個(gè)在民辦學(xué)校就讀。
2019年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，鼓勵(lì)民辦學(xué)校按照非營(yíng)利性和營(yíng)利性兩種組織屬性開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)校制度改革創(chuàng)新。中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）》也強(qiáng)調(diào)，要全面落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量依法興辦教育，促進(jìn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展，完善民辦教育分類管理。
快速增長(zhǎng)的體量和政策紅利之下，行業(yè)專家也指出，利好消息頻頻，也意味著民辦教育將面臨更嚴(yán)格的約束管控，未來(lái)民辦教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，一定是提供高質(zhì)量的、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。
順應(yīng)這一趨勢(shì)，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)成為近年來(lái)民辦教育的發(fā)力點(diǎn)，以“科技 教育”相結(jié)合，民辦學(xué)校不斷探索標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化的發(fā)展道路，全面提升自身的教育水平和管理實(shí)力。在研修班的討論現(xiàn)場(chǎng)，校寶在線副總裁、學(xué)校事業(yè)部總經(jīng)理鄒依依向校長(zhǎng)們介紹了校寶在線如何用技術(shù)助力民辦學(xué)校，推動(dòng)民辦教育智慧升級(jí)的成功探索。
科技 教育，提升民辦學(xué)校整體實(shí)力
本次研修班的主辦方，校寶在線是中國(guó)深受歡迎的教育信息化綜合服務(wù)提供商，深耕教育服務(wù)行業(yè)多年，為K12全日制學(xué)校和教培機(jī)構(gòu)提供全方位的信息化服務(wù)及產(chǎn)品；近年來(lái)，校寶更通過(guò)沉淀的用戶畫(huà)像和運(yùn)營(yíng)畫(huà)像，提供金融、營(yíng)銷、內(nèi)容等多樣化的增值服務(wù)，全面賦能教育產(chǎn)業(yè)。
其中，作為校寶為全日制學(xué)校打造的一站式信息化解決方案，校寶智慧校園針對(duì)包括民辦校在內(nèi)，不同全日制學(xué)校的管理、運(yùn)營(yíng)需求，在開(kāi)源、節(jié)流、提效、服務(wù)四個(gè)方面提供信息化服務(wù)，覆蓋學(xué)生在校的全生命周期和老師的全業(yè)務(wù)流程。
鄒依依，校寶在線副總裁、學(xué)校事業(yè)部總經(jīng)理
會(huì)上，鄒依依向廣大與會(huì)的校長(zhǎng)介紹了校寶智慧校園的實(shí)際應(yīng)用?！皩?duì)學(xué)校管理者而言，校寶智慧校園覆蓋學(xué)校核心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)、跨學(xué)段統(tǒng)籌管理，同時(shí)依靠實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)透視全局的管理、運(yùn)營(yíng)、和教學(xué)情況；對(duì)老師而言，能夠最大化提升工作效率，提高跨部門協(xié)助，同時(shí)個(gè)性化的知識(shí)圖譜體系搭建，幫助教師快速定位每位學(xué)生的薄弱項(xiàng)，從而制定出真正以‘以學(xué)生為中心’的教學(xué)方案?！?/p>
校寶智慧校園也獲得了諸多與會(huì)校長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)?！巴ㄟ^(guò)校寶智慧校園，能夠提高學(xué)校與家長(zhǎng)的有效溝通，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程跟蹤化、家校溝通透明化、校園服務(wù)移動(dòng)化；面向?qū)W生端，則實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程智能化、能力評(píng)價(jià)多元化，運(yùn)用先進(jìn)算法解決，解決教學(xué)實(shí)質(zhì)問(wèn)題提高教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)過(guò)程評(píng)價(jià)?！?/p>
鄒依依表示，“擁抱科技紅利，更好地將互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)，對(duì)提升教學(xué)水平至關(guān)重要?！毙氃诰€作為教育信息化領(lǐng)頭羊，將全面推動(dòng)民辦學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，共同見(jiàn)證民辦教育更美好的明天。
以中國(guó)最大的K12教育集團(tuán)博實(shí)樂(lè)為例，由于學(xué)校師資緊張，學(xué)生體量大；走班教務(wù)排課難，課表還需考慮學(xué)生的選擇；學(xué)校選課亂，報(bào)名秩序越來(lái)越難以控制。經(jīng)過(guò)比較了國(guó)內(nèi)外幾十家信息系統(tǒng)供應(yīng)商，博實(shí)樂(lè)最終選擇校寶作為戰(zhàn)略合作伙伴，用校寶智慧校園完成了學(xué)校課表、以及其他教育教學(xué)的安排，保證老師、學(xué)生無(wú)上課沖突，做到一師一生一課表。
吳崢，博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)市場(chǎng)部副總經(jīng)理
“特別是校寶智慧校園的招生模塊已成為民辦學(xué)校乃至國(guó)際化學(xué)校招生難題的‘小助手’?！辈?shí)樂(lè)教育集團(tuán)市場(chǎng)部副總經(jīng)理吳崢在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表示。擁有10年碧桂園地產(chǎn)和教育集團(tuán)品牌營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)的他主要負(fù)責(zé)籌建及管理博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)市場(chǎng)招生體系，用四年時(shí)間將博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)滿員率從44%提升至80%以上。在講解校寶智慧校園使用心得之外，他還在現(xiàn)場(chǎng)分享了民辦學(xué)校統(tǒng)攬招生的要點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，提出許多實(shí)戰(zhàn)性指導(dǎo)建議。他認(rèn)為，在新時(shí)代環(huán)境下，市場(chǎng)招生要守正出奇，除了傳統(tǒng)的招生策略和活動(dòng)策劃外，更要完善CRM營(yíng)銷工具，通過(guò)全程追蹤生源 成本數(shù)據(jù)分析，動(dòng)態(tài)掌握進(jìn)展 招生策略調(diào)整；節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)對(duì)比 預(yù)估招生數(shù)據(jù)的方式解決招生困局。
發(fā)揮平臺(tái)作用，全方位賦能教育產(chǎn)業(yè)
本次民辦學(xué)校校董研修班，既是一次行業(yè)交流盛會(huì)，也是一次難得的民辦學(xué)校管理者知識(shí)賦能的機(jī)會(huì)。不僅有教育行業(yè)一線專家對(duì)政策的趨勢(shì)解讀，也有教育同行共享行業(yè)最佳實(shí)踐。而這樣的賦能活動(dòng)，校寶已經(jīng)做了很多年。
僅今年，校寶在線已經(jīng)舉辦了十場(chǎng) “未來(lái)學(xué)校建設(shè)研討會(huì)”，為全日制學(xué)校的管理者和從業(yè)者賦能。而這一活動(dòng)的原型——校寶校長(zhǎng)沙龍自17年啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)吸引了逾千位全日制學(xué)校校長(zhǎng)及教師參與，活動(dòng)足跡遍布杭州、北京、成都、上海、廣州等地。
校董研修班學(xué)員獲得畢業(yè)證書(shū)
在舉辦不同類型的行業(yè)活動(dòng)以外，校寶進(jìn)一步發(fā)揮教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用，衍生出多樣化的創(chuàng)新服務(wù)及產(chǎn)品，為智慧教育賦能?！耙劳形浵伣鸱?、網(wǎng)商銀行等合作伙伴，校寶正在推動(dòng)全日制學(xué)校探索多樣化的增值服務(wù)，校寶收銀寶已經(jīng)在部分全日制學(xué)校落地，未來(lái)還會(huì)看到更多的創(chuàng)新應(yīng)用在教學(xué)、管理等不同場(chǎng)景推出。”鄒依依表示。
在不斷延伸服務(wù)邊界，全維度賦能教育行業(yè)的過(guò)程中，校寶的平臺(tái)實(shí)力也得到了更多用戶的認(rèn)可。截止目前，校寶在線已經(jīng)幫助超過(guò)7萬(wàn)家教育品牌，16萬(wàn)個(gè)校區(qū)實(shí)現(xiàn)了信息化升級(jí)，輻射超100萬(wàn)的教育從業(yè)者，年經(jīng)辦流水超400億元。
