? 為適應(yīng)中、高考，近日，山東一學(xué)校在校內(nèi)推廣以“衡水體”為代表的手寫印刷體引發(fā)熱議。有人認(rèn)為其文體嚴(yán)謹(jǐn)、整潔、美觀，可助力學(xué)生在考試中取得好成績(jī)，也有人認(rèn)為其會(huì)磨掉學(xué)生的個(gè)性。（5月24日，中國新聞網(wǎng)）
衡水中學(xué)除了輸出辦學(xué)模式，還以書寫上的“衡水體”引得一些高中效仿。而近年來隨著媒體對(duì)衡水中學(xué)的逐步揭秘，衡水中學(xué)一系列“應(yīng)試密碼”示諸公眾層面。“一切為了高考”的衡中應(yīng)試大法，很容易被功利驅(qū)動(dòng)者追捧效仿。
“迎合高考”的實(shí)質(zhì)，是把高考研究透了，“衡水體”就是一例。據(jù)說，衡水中學(xué)學(xué)生的英語答題卡幾乎都是印刷體，規(guī)規(guī)矩矩的英文字母排列，讓人看著賞心悅目。除了英語答題卡，其他課目的答題卡也像印刷體一樣，平時(shí)如高考，高考就像是平時(shí)。當(dāng)然，這樣的書寫方式，高考中帶來的回報(bào)，則是“至少提分十幾分”。
眾所周知，高考中涉及大量文字書寫的科目，比如英語、語文、歷史，特別是主觀題中，閱卷老師的“印象分”是無形中存在的，潦草臟亂的書寫是很容易丟分的。衡水中學(xué)全員推動(dòng)“印刷體”，可謂在“提升整體平均分”上做到了極致?！昂馑w”就是要在書寫上挖掘分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)或者至少不丟分。
衡水中學(xué)全員搞“書寫體”，雖然并無違法違規(guī)，但是筆者認(rèn)為，這一做法不值得提倡推廣。俗話說，字如其人，可以要求卷面整潔，但不應(yīng)提倡“印刷體”，把學(xué)生個(gè)性都掩蓋了，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)個(gè)體發(fā)展是不利的。教育要實(shí)現(xiàn)個(gè)人充分發(fā)展，也要培養(yǎng)出高素質(zhì)有創(chuàng)造力的未來公民。推行印刷體，除了迎合高考閱卷，創(chuàng)造不了額外價(jià)值，也有著扼殺一代人的個(gè)性的危險(xiǎn)。
一句話，可以提醒學(xué)生“寫字要干凈整潔”，但別強(qiáng)推“全員印刷體”。
