4月18日、19上午，新余市西湖小學(xué)在四樓錄播教室舉行“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力發(fā)展關(guān)鍵課”課例研討活動，該校校全體數(shù)學(xué)老師參加此次教研活動。
本次教研活動以同課異構(gòu)的形式開展課例研究,課例為《克與千克》，主要研究培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，數(shù)感是一個人數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要成分，數(shù)感的建立水平是學(xué)生個體數(shù)學(xué)素養(yǎng)水平的重要標(biāo)志。
本次研討活動分為聽課和評課兩個環(huán)節(jié)。老師們重視情境預(yù)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的親身感受，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，老師們通過各種活動引導(dǎo)學(xué)生積極參與體驗(yàn)感受重量，估量物體重量，整節(jié)課充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。評課環(huán)節(jié)，老師們進(jìn)行了集中點(diǎn)評，交流中既有對課的好評，又有中肯建議！在此，老師們思想得到了碰撞，經(jīng)驗(yàn)得到了交流。
此次研討活動雖以“小”課堂卻為老師們提供了展示與交流的“大”舞臺，通過本次研討活動，激起教師的教學(xué)思維，帶動教師們課堂教學(xué)研究。相信校教師專業(yè)化的成長和教育教學(xué)水平一定會上新臺階！
