為了科學地監(jiān)測和評估人才培養(yǎng)質(zhì)量、持續(xù)構(gòu)建教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫、完善質(zhì)量監(jiān)控與評估體系、加強教學培養(yǎng)改進、提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和培養(yǎng)質(zhì)量，石家莊幼兒師范高等?？茖W校學前教育學院委托第三方高等教育管理數(shù)據(jù)與解決方案專業(yè)機構(gòu)麥可思，實施了學前教育和早期教育專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評價項目。
評價主要數(shù)據(jù)及結(jié)論：專業(yè)為京津冀地區(qū)學前教育事業(yè)發(fā)展提供了較多的人才支撐。學前教育專業(yè)在京津冀地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生比例高，其中河北省的占比最高（68.8%），折射了我?！傲⒆闶仪f，重點面向京津冀，服務(wù)和引領(lǐng)區(qū)域?qū)W前教育大發(fā)展”的辦學服務(wù)定位。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較好。學前和早教兩專業(yè)畢業(yè)生月收入平均起薪達到近3000元，學前專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)從事專業(yè)相關(guān)工作，專業(yè)培養(yǎng)效果較好。畢業(yè)生對母校的教學滿意度較高。畢業(yè)生對母校的教學滿意度均為98%，教學建設(shè)效果較好，畢業(yè)生對本校核心課程的重要度為96%，課程培養(yǎng)水平能夠滿足畢業(yè)生就業(yè)和學習的需要。能力和知識滿足實際工作需要。畢業(yè)生的總體能力滿足度為91%，同時其核心知識滿足度為93%，均處于較高水平，本專業(yè)畢業(yè)生的能力、知識達成情況較好地滿足了實際工作的需求。畢業(yè)生對母校認可度高。有97%及以上畢業(yè)生對母校表示滿意，說明畢業(yè)生對母校的認可度高。同時畢業(yè)生也提出了希望進一步強化實踐教學指導(dǎo)和藝術(shù)表演類社團活動的意愿。?
麥可思作為第三方獨立完成了本報告數(shù)據(jù)的采集和各指標的計算和解讀，并負責數(shù)據(jù)和指標的科學性、客觀性以及本報告的持續(xù)改進。第三方評價的特點在于：一是以覆蓋各專業(yè)的數(shù)據(jù)為依據(jù)，具有實證科學性；二是以本校畢業(yè)生為主體、以滿足社會需求為依據(jù)來評價高校人才培養(yǎng)質(zhì)量并提出改進建議，即學生本位、結(jié)果導(dǎo)向的高校管理；三是評價方是高校系統(tǒng)外的權(quán)威專業(yè)機構(gòu)，具有第三方公信力和客觀性；四是采用成熟的研究方法以及先進的跟蹤評價與數(shù)據(jù)處理方法。（通訊員：劉艾琳）
