11月7日-9日，第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)盛大召開，互聯(lián)網(wǎng)再次進入“烏鎮(zhèn)時間”。作為全球領先的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺、互聯(lián)網(wǎng)教育生態(tài)的中國樣本，滬江連續(xù)四次受邀亮相，展示了創(chuàng)新的產(chǎn)品科技和強大的平臺實力，受到世界矚目。
創(chuàng)業(yè)17年，滬江擁有行業(yè)領先的用戶流量池，完善的產(chǎn)品矩陣，獨創(chuàng)的教育平臺生態(tài)，加之創(chuàng)新科技的加持，形成了堅實的護城河，并以此為基礎，開啟賦能行業(yè)的教育平臺之路。
滬江是唯一一家連續(xù)四次亮相的教育科技公司
互聯(lián)網(wǎng)下半場 滬江教育平臺引領行業(yè)趨勢
“互聯(lián)網(wǎng)之光”是技術之光、產(chǎn)業(yè)之光。本屆“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會以“國際、創(chuàng)新、未來、領先、融合”為定位，聚焦世界互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展趨勢，精選全球知名創(chuàng)新型企業(yè)，匯聚互聯(lián)網(wǎng)新成果、新技術、新應用。
作為中國最具創(chuàng)新能力的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)之一，滬江旗下的科技產(chǎn)品在科技創(chuàng)新館悉數(shù)亮相，展示了完善的產(chǎn)品矩陣和教育生態(tài)圈。
“開心詞場的每日PK挺有趣”，“CCtalk的直播課好流暢，是自主研發(fā)的技術嗎“，“我上大學的時候就用過滬江，是資深滬友呢”，“幫助了數(shù)百萬鄉(xiāng)村學生，互 計劃真?zhèn)ゴ蟆薄瓬刮磺叭顺庇縿?，來自海?nèi)外的參會嘉賓現(xiàn)場爭相體驗滬江產(chǎn)品。
進入互聯(lián)網(wǎng)下半場，流量紅利消失，平臺自有流量和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為制勝的關鍵。作為深耕線上教育領域17年的先行者，滬江擁有多達1.7億的累計學習用戶。根據(jù)弗若斯特沙利文數(shù)據(jù)，截至2017年底， 在月活用戶、第三方商戶、自雇網(wǎng)師人數(shù)和在線課程數(shù)方面，滬江在互聯(lián)網(wǎng)教育平臺中排名第一。
從開心詞場、小D詞典、聽力酷、天天練口語等免費工具產(chǎn)品，到自營課程業(yè)務滬江網(wǎng)校，再到開放教育平臺CCtalk，以及“互聯(lián)網(wǎng) 教育”公益項目互 計劃，滬江的課程體系覆蓋范圍廣，其產(chǎn)品體系覆蓋用戶完整生命周期，滿足不同年齡階段用戶的多樣化需求，打造了“免費工具形成流量入口-付費內(nèi)容獲取收益”的教育生態(tài)閉環(huán)。
同時，滬江繼續(xù)以技術驅(qū)動，加大對互聯(lián)網(wǎng)教育科技的研發(fā)投入，布局人工智能。值得一提的是，滬江2017年的技術研發(fā)投入為2.3億元，占總支出41.5%，居行業(yè)首位。
背靠行業(yè)領先的用戶流量池，完善的產(chǎn)品矩陣，獨創(chuàng)的教育平臺生態(tài)，加之創(chuàng)新科技的加持，至此，滬江堅實的護城河已經(jīng)形成。
CCtalk百余名頂級網(wǎng)師匯聚烏鎮(zhèn)
教育3.0時代 CCtalk開放平臺成教育新物種
繼去年網(wǎng)師群體首次亮相世界互聯(lián)網(wǎng)大會后，滬江旗下的綜合性互聯(lián)網(wǎng)教育平臺CCtalk再次隆重舉辦網(wǎng)師峰會，百余名頂級網(wǎng)師和媒體嘉賓匯聚烏鎮(zhèn)，共同探討教育3.0時代下的平臺新勢能。
隨著政策利好、技術成熟和學習供需雙方的拉動，中國教育產(chǎn)業(yè)在歷經(jīng)以新東方、好未來等線下傳統(tǒng)培訓機構為代表的1.0時代，以MOOC、網(wǎng)校等在線培訓機構為代表的2.0時代之后，進入以滬江CCtalk為標桿的開放平臺所引領的教育3.0時代。
匯聚豐富的優(yōu)質(zhì)課程和老師，通過創(chuàng)新的實時互動技術還原線下課堂，以滿足海量用戶千人千面的個性化學習需求，CCtalk平臺被視為“互聯(lián)網(wǎng) 教育”時代的新物種，成為未來的發(fā)展趨勢。
在當前嚴峻的經(jīng)濟環(huán)境下，教育產(chǎn)業(yè)的反經(jīng)濟周期優(yōu)勢凸顯。滬江合伙人、CCtalk總裁孔薇表示：“面對互聯(lián)網(wǎng)和人工智能，教育的場景雖然被變革，但本質(zhì)不變，每位老師對個性化的識別度終究無法被取代。目前CCtalk平臺積累的老師和學生數(shù)據(jù)遍布海內(nèi)外，甚至覆蓋到三四線城市以及偏遠山區(qū)，這在業(yè)內(nèi)是絕無僅有的。這些不同區(qū)域的個性化數(shù)據(jù)，足以勾勒出一份中國教育產(chǎn)業(yè)的區(qū)域分布地圖?！?/p>
“優(yōu)質(zhì)平臺是在線教育創(chuàng)業(yè)的水電煤，CCtalk強大的技術和服務，讓我們可以專注內(nèi)容，更快地實現(xiàn)價值變現(xiàn)，進入事業(yè)的下一個階段?！? 會上， CCtalk平臺的四位明星網(wǎng)師代表——“孤獨的閱讀者”聯(lián)合創(chuàng)始人白云、厚薄教育聯(lián)合創(chuàng)始人王文彬、樂學醫(yī)考創(chuàng)始人田栓磊和倍開心教育創(chuàng)始人顏遠紳現(xiàn)場分享了創(chuàng)業(yè)歷程和教育之道。
通過開放平臺賦能，CCtalk催生并孵化了網(wǎng)師群體。這些網(wǎng)師年入百萬甚至千萬，其中不少人在短時間迅速獲得大額融資，一度成為媒體關注的焦點。
自2016年10月推出以來，CCtalk作為滬江生態(tài)的戰(zhàn)略重心，各項數(shù)據(jù)迅猛增長，想象空間巨大。截至2017年12月31日，CCtalk平臺已入駐4萬多名網(wǎng)師，2000多家機構。根據(jù)弗若斯特沙利文統(tǒng)計，這兩項數(shù)據(jù)在中國互聯(lián)網(wǎng)教育平臺中排名第一，同時掛網(wǎng)課程全站交易凈額的年度增速高達61倍。
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科技賦能公益 互 計劃推動教育公平
科技是商業(yè)的加速包，也是公益的助推器。本屆大會設立“網(wǎng)絡公益與扶貧：消除饑餓與貧困”分論壇，圍繞互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的精準扶貧進行探討。
論壇上，滬江與貴州從江簽約結對幫扶，通過互聯(lián)網(wǎng)向深度貧困地區(qū)輸送課程資源；用一臺電腦、一根網(wǎng)線，將全國最優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)課程呈現(xiàn)于鄉(xiāng)村課堂，補齊鄉(xiāng)村教育短板。
據(jù)《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2017》顯示，全國不足百人的小規(guī)模學校共計12.31萬個，其中1~10人的鄉(xiāng)村校點達2.58萬個。師資匱乏，課程難以開齊，是此類小規(guī)模鄉(xiāng)村學校尚未擺脫的困境。
2015年10月，在滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞的發(fā)起下，“互聯(lián)網(wǎng) 教育”公益項目——互 計劃正式啟動?；? 計劃以CCtalk開放平臺為技術載體，打破時空限制，致力于通過互聯(lián)網(wǎng)學習方式改變傳統(tǒng)教育、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程在全國各地共建共享，推動教育公平。以科技探索公益新路徑的背后，是CCtalk全球領先的實時互動技術：低延時、高并發(fā)，可同時承載超過3萬個直播視頻課程，每個課程可容納近20萬人同時在線。
三年以來，通過CCtalk開放平臺，互 計劃輸送的優(yōu)質(zhì)課程惠及5000余所鄉(xiāng)村學校、10余萬教師、逾百萬學生，并逐步摸索出一套區(qū)別于傳統(tǒng)硬件捐贈的低成本、可復制、可持續(xù)的創(chuàng)新教育公益模式。
互聯(lián)網(wǎng)技術加持下，互 計劃的足跡已遍及全國31個省級行政區(qū)域，滬江的教育公平夢正在一點點實現(xiàn)。在剛剛結束的互 三周年教育論壇上，互 計劃發(fā)起人伏彩瑞表示：“我相信，互 計劃能夠給鄉(xiāng)村們的孩子帶來更公平、更簡單、更快樂的教育環(huán)境；通過互聯(lián)網(wǎng)，互 計劃將為鄉(xiāng)村教育贏得加速度，助力鄉(xiāng)村教育實現(xiàn)彎道超車?！?/p>
