11月1日至7日，教育行業(yè)領(lǐng)軍品牌新東方聯(lián)合著名藝術(shù)家解勇，在誠(chéng)品生活打造了一場(chǎng)主題為“學(xué)習(xí)鑄造人生”的裝置藝術(shù)展，用全新的裝置藝術(shù)詮釋了“學(xué)習(xí)”的意義。
用學(xué)習(xí)鑄造人生，用藝術(shù)詮釋學(xué)習(xí)
展覽主裝置作品為一個(gè)高4.7米，頭戴博士帽、身穿博士服的鏤空人像。該裝置以鋼為材，周身由15000多個(gè)激光雕刻的英文字母、數(shù)字與符號(hào)組成，整個(gè)工藝超過(guò)50000個(gè)焊點(diǎn)，歷時(shí)7月最終成型。主裝置的周?chē)O(shè)置了26個(gè)英文字母裝置，由高1.6米的鋼制骨架焊接而成，內(nèi)部運(yùn)用暖色光源，外部采用油畫(huà)布包裹。除字母X代表“未知的你”，每個(gè)字母都有一個(gè)以此字母為首的英文單詞，單詞下面是體現(xiàn)其含義的真實(shí)學(xué)習(xí)者的故事。25個(gè)故事串聯(lián)，呈現(xiàn)的是新東方過(guò)去25年教育歷程的縮影。
新東方“學(xué)習(xí)鑄造人生”裝置藝術(shù)展在誠(chéng)品生活舉行
裝置創(chuàng)作者解勇現(xiàn)任沈陽(yáng)大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，曾憑借《千針萬(wàn)痛》等作品獲得艾菲獎(jiǎng)金獎(jiǎng)等國(guó)際大獎(jiǎng)。他認(rèn)為，“作品經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)地錘煉、打磨、連接、鑄造，這跟學(xué)習(xí)的過(guò)程極其相似。最終完成的裝置，既是人像，也可看作人生?！?/p>
藝術(shù)家解勇制作主裝置
跨界合作，新東方用“藝術(shù)范”獻(xiàn)禮25周年
以裝置藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)教育主題的藝術(shù)展在教育行業(yè)尚屬首次。這次活動(dòng)既是新東方主導(dǎo)的一次“藝術(shù) 教育”的跨界創(chuàng)新，也是對(duì)新東方25周年的一次獻(xiàn)禮。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪觀展后合影留念
“這次裝置藝術(shù)展可以說(shuō)是新東方‘終身學(xué)習(xí)、全球視野、獨(dú)立人格、社會(huì)責(zé)任’教育理念的具體呈現(xiàn)?！毙聳|方創(chuàng)始人俞敏洪表示，教育與藝術(shù)有特別密切的關(guān)系，目前國(guó)家在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，藝術(shù)也是素質(zhì)教育不可或缺的重要形式和內(nèi)容?！八泻⒆拥慕逃龖?yīng)該從藝術(shù)教育開(kāi)始。如果把孩子發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美的教育做得好的話，他會(huì)對(duì)這個(gè)世界更加熱愛(ài)，未來(lái)遇到生活中的艱難和挫折也會(huì)有退身之所?！?/p>
可以看到的是，本次“學(xué)習(xí)鑄造人生”裝置藝術(shù)展也顯示出了“藝術(shù) 教育”的能量，現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)參觀者都根據(jù)所見(jiàn)所感做出了自己對(duì)于“學(xué)習(xí)”的理解和闡釋，這正是藝術(shù)形式的魅力所在。
