10月24日，第七屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)總決賽在杭州隆重舉行，科技部、浙江省、杭州市等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，投資人、企業(yè)家、媒體記者以及參賽企業(yè)代表共襄盛舉。歷時2個多月，經(jīng)過37個省級賽區(qū)初賽、復(fù)賽的層層選拔，杭州小碼教育有限公司（簡稱“小碼教育”）等22家優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從全國3萬余家參賽企業(yè)中脫穎而出，站上了全國總決賽的舞臺，角逐創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽的榮譽桂冠。

　　小碼教育CEO王江有（右二）上臺領(lǐng)獎

　　最終，小碼教育憑借其在少兒編程教育領(lǐng)域的絕對優(yōu)勢，以廣闊的市場前景、穩(wěn)定的盈利能力、成熟的商業(yè)模式、巨大的商業(yè)價值和成長潛力獲得了大賽評委們的一致認可，多位評委當(dāng)場表達投資意向，成為全場最受投資機構(gòu)青睞企業(yè)，并榮登第七屆中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)六強，位居大賽教育類機構(gòu)第一。

　　決賽現(xiàn)場，小碼教育創(chuàng)始人兼CEO王江有向嘉賓評委們闡述了建立小碼教育的初衷，“在人工智能與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)極速發(fā)展的當(dāng)下，我們明顯可以感受到編程在未來社會中將發(fā)揮巨大作用，而教育的腳步更應(yīng)該超前于時代步伐。放眼世界，歐美教育發(fā)達國家編程基礎(chǔ)教育的普及程度，與中國不足1%的少兒編程教育滲透率形成了鮮明對比，這種明顯的落差，讓深耕IT教育領(lǐng)域多年的小碼教育創(chuàng)始團隊立志要盡我們所能去改善，去縮小中國和世界的差距。小碼教育就在這樣的背景下誕生了?！?/p>

　　小碼教育總部位于杭州，由王江有帶領(lǐng)資深I(lǐng)T教育專家團隊于2016年創(chuàng)立，立足少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域，專注6-17歲青少年編程教育，引進歐美先進教育理念與課程平臺，以覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案，幫助中國青少年接軌世界優(yōu)秀編程教育，擁抱全球最先進的信息科技。

　　成立兩年，小碼教育就已經(jīng)完成B輪1.3億人民幣融資，旗下?lián)碛懈叨司€下少兒編程教育品牌“小碼王”、在線編程教育平臺“小碼世界”，以及少兒編程領(lǐng)域唯一的“小碼研究院”，實現(xiàn)了教育項目與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，滿足教育領(lǐng)域的創(chuàng)新需求，躋身國內(nèi)少兒編程教育第一梯隊。

　　對于少兒編程教育領(lǐng)域而言，科學(xué)專業(yè)的課程體系是第一競爭力，對此王江有自豪說道：“小碼教育作為中國少兒編程教育市場的領(lǐng)跑者之一，可以說定義了少兒編程的課程體系；此前雖然也有少兒編程企業(yè)教授Scratch課程，但是從小碼教育開始，才逐漸形成了從Scratch到Python再到C++的完善課程邏輯和體系?！毙〈a教育目前的課程體系包括Scratch課程、App Inventor課程、Python課程以及C++課程等，以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心開展教學(xué)，融合少兒認知規(guī)律、語言本身實用性和經(jīng)典性、競賽出口功利性等多層考慮，兼顧大眾需求與教育訴求，目前已被各大編程教育機構(gòu)廣泛采用，成為業(yè)內(nèi)主流配置。

　　教育是一個動態(tài)的過程，現(xiàn)階段再專業(yè)再科學(xué)的課程都需要不斷調(diào)整，才能匹配未來時代發(fā)展的教育訴求。作為擁有十余年IT教育經(jīng)驗的小碼教育創(chuàng)始團隊也深知這點，所以，小碼教育匯聚全國編程教育領(lǐng)域權(quán)威專家、競賽教練與IT專家，設(shè)立少兒編程領(lǐng)域唯一的“小碼研究院”，致力于研究全球少兒編程理論、實踐和體系，建立最符合少兒認知曲線的編程體系標(biāo)準(zhǔn)，為小碼教育集團的課程設(shè)計和教學(xué)團隊提供持續(xù)性的專業(yè)幫助。

　　小碼王作為小碼教育旗下線下高端少兒教育品牌，采用下小班化的教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心開展教學(xué)，目前已在北京、上海、深圳、杭州、武漢、南京等10多個主流城市，設(shè)立30余家校區(qū)，吸納數(shù)百名專業(yè)少兒編程教師，為近1萬名學(xué)生提供編程教育支持，完課率超90%，口碑極佳，全國校區(qū)單月總營收超2000萬元。預(yù)計今年年底，小碼王全國校區(qū)數(shù)量將達到50家，在如此快速的規(guī)?；l(fā)展之下，小碼王仍將以專業(yè)之心對產(chǎn)品深刻思考、細致規(guī)劃，保持高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，兼顧商業(yè)價值與品牌口碑。

　　與此同時，小碼教育借力互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托線下教育經(jīng)驗，于今年5月推出了自己的在線編程教育平臺“小碼世界”，打破時空限制讓更多學(xué)生享受同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源，開拓線上教學(xué)供應(yīng)鏈實現(xiàn)跨區(qū)域優(yōu)質(zhì)師資供給，由此開啟“線下+線上”的雙驅(qū)動模式，擴大品牌覆蓋率，讓更多孩子享受先進編程教育。

　　投資機構(gòu)現(xiàn)場向小碼教育發(fā)放投資邀約卡

　　除了商業(yè)價值的不斷探索提升，小碼教育始終關(guān)注中國青少年編程教育深化普及過程，一直以“以給孩子一個新的思考方式，讓中國兒童與世界同步”的企業(yè)使命為準(zhǔn)繩，積極踐行企業(yè)社會責(zé)任。

　　自2016年成立以來，小碼教育線下品牌小碼王一直堅持舉辦“編程一小時”公益活動，讓更多中國兒童有機會感受編程語言的魅力，為更多青少年創(chuàng)造編程學(xué)習(xí)的機會，幫助孩子們打開新世界的大門，讓編程不再遙不可及。

　　同時，小碼教育以師生教育普及課、學(xué)校社團課、校隊集訓(xùn)等方式與各大學(xué)校建立緊密的編程教育合作，自主研發(fā)的“小碼世界校園學(xué)習(xí)平臺”中海量優(yōu)質(zhì)課程資源也能夠協(xié)助老師完成個性化的日常教學(xué)工作，幫助學(xué)校完成編程課程師資培養(yǎng)和教學(xué)內(nèi)容孵化，推動我國少兒編程基礎(chǔ)教育深化普及。以杭州為例，小碼教育目前已與杭州學(xué)軍小學(xué)、杭州采荷二小、娃哈哈雙語學(xué)校等百所院校達成深度合作，占杭州市區(qū)中小學(xué)總數(shù)的50%以上。

　　近日，在芬蘭國家教育署執(zhí)行署長勞里·多密先生的見證下，小碼教育CEO王江有與芬蘭書米國際教育機構(gòu)副總裁Sirpa Kiviharju女士簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將對接芬蘭教育界相關(guān)部門與機構(gòu)，推動教育研究合作。雙方就小碼王芬蘭游學(xué)營活動的深度合作也將同步展開，屆時中國青少年將有機會通過小碼王芬蘭游學(xué)營，一窺芬蘭編程教育的魅力，感受最先進的教育環(huán)境與理念。

　　未來，小碼教育仍將懷揣對教育的敬畏之心，銘記企業(yè)社會責(zé)任，專注自身，精修專業(yè)，成為更懂教育、更懂孩子、更懂編程的少兒編程高端品牌，以自己的力量切實推動中國少兒編程教育行業(yè)發(fā)展，讓更多孩子享受優(yōu)秀編程教育體驗，讓中國兒童與世界同步。