經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)研和技術(shù)研發(fā),巴侖思依托聚能教育多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人才資源及運(yùn)營(yíng)體系,將線上教育與線下教育優(yōu)點(diǎn)集于一身,實(shí)現(xiàn)“一人一方、因人施教”的定制服務(wù),實(shí)踐智慧課堂對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)變革的影響,為傳統(tǒng)教育賦能。
傳統(tǒng)教育方式因?yàn)槠淇陀^原因,總是喜歡用單一的、完滿的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。但每個(gè)學(xué)生都是有個(gè)性、有特點(diǎn)的個(gè)體,聚能教育巴侖思智慧課堂則是以“個(gè)人”為本,實(shí)現(xiàn)“定制品質(zhì)”的個(gè)性化教育。
聚能教育巴侖思智慧課堂除了傳統(tǒng)的講臺(tái)、黑板等,還可以感受1080p高清線上互動(dòng)。同時(shí),配以溫馨巴侖思色系的空間設(shè)計(jì),不落窠臼的體現(xiàn)了其藝術(shù)性與功能性,學(xué)生和家長(zhǎng)可以盡情享用這個(gè)唯美、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)空間。
“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代,智慧課堂的關(guān)鍵是教育數(shù)據(jù)的應(yīng)用,聚能教育巴侖思智慧課堂通過(guò)云平臺(tái)、掌上巴侖思等,完成在線測(cè)試、系統(tǒng)報(bào)告、教學(xué)評(píng)價(jià)、在線答疑、數(shù)據(jù)搜集、課堂互動(dòng)等服務(wù)。利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等,采集、整理、分析和挖掘?qū)W生、教師及教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)等的大數(shù)據(jù),用直觀的數(shù)據(jù)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的水平,用數(shù)據(jù)描述每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化特征和差異,即時(shí)、準(zhǔn)確地掌握每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
課堂是教育的主陣地,是現(xiàn)代化教學(xué)模式和教學(xué)手段的探索。多年來(lái),聚能教育巴侖思一直以“教育與現(xiàn)代科技的融合”為使命,希望通過(guò)智慧課堂的推出,持續(xù)將傳統(tǒng)教育與科技融合,為傳統(tǒng)課堂教學(xué)煥發(fā)生機(jī)和活力,為傳統(tǒng)教育賦能,助推我國(guó)智慧教育蓬勃發(fā)展。
