記者日前從教育部獲悉，為推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)，教育部將在寧夏和北京外國語大學(xué)開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作。
據(jù)介紹，寧夏的試點工作由6大行動構(gòu)成：教師智能助手應(yīng)用行動、未來教師培養(yǎng)創(chuàng)新行動、教師智能研修行動、智能教育素養(yǎng)提升行動、智能幫扶貧困地區(qū)教師行動和寧夏教師大數(shù)據(jù)建設(shè)與應(yīng)用行動。具體措施包括遴選一批具備條件的學(xué)校，建立人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動實驗校；升級寧夏教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺，探索建立教師發(fā)展測評系統(tǒng)；通過教育發(fā)達地區(qū)高水平學(xué)校與寧夏貧困地區(qū)學(xué)校結(jié)對，建立遠程同步智能課堂，實現(xiàn)教師“智能手拉手”，推動優(yōu)質(zhì)教育資源同步共享，助力貧困地區(qū)教師發(fā)展與學(xué)生成長等。
北京外國語大學(xué)試點工作主要內(nèi)容有：建設(shè)一批智能教室，有效整合新技術(shù)手段，建立以學(xué)習(xí)者為中心的智能教育環(huán)境；對教師進行智能教育素養(yǎng)培訓(xùn)，幫助教師把握人工智能技術(shù)進展；采集教師教學(xué)、科研、管理等方面的信息，形成教師大數(shù)據(jù)，建立教師數(shù)字畫像，進行教師大數(shù)據(jù)挖掘等。
教育部表示，將遴選教師教育、人工智能、教育技術(shù)和教育管理等相關(guān)領(lǐng)域的專家，成立人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作專家組，負(fù)責(zé)試點的咨詢指導(dǎo)工作。同時，將采取專項督查和第三方評估等方式，對試點工作進行檢查評估和試點驗收。
