3.1.2 戶外自然游戲區(qū)應(yīng)開辟玩沙玩水區(qū)，場地有限的可配備移動式玩沙、玩水設(shè)施，以確保兒童玩沙、玩水活動的開展。
a)沙池位置盡可能選擇在向陽背風(fēng)處，有利于幼兒玩沙時進(jìn)行日光浴，并對沙土起消毒作用。
b)沙池深為0.3—0.5m，其大小面積應(yīng)與機(jī)構(gòu)辦學(xué)規(guī)模相協(xié)調(diào)。
c)沙池應(yīng)使用細(xì)軟天然黃沙，避免使用白沙及經(jīng)工業(yè)加工的有色沙，禁用石英砂等工業(yè)用砂。沙池應(yīng)確保良好的管理狀態(tài)。
d)沙池應(yīng)有良好的排水性能。
e)為增加兒童玩沙的興趣，可在沙池中設(shè)置活動區(qū)，并應(yīng)提供多種玩沙設(shè)備。
f)盡可能在沙池的附近設(shè)置玩水區(qū)。
3.1.3 戶外活動場地中還應(yīng)設(shè)置種植、飼養(yǎng)區(qū)，提供水源及按1—2個小組同時使用的需要配置種植工具、飼養(yǎng)工具。
3.1.4 戶外活動場地中應(yīng)設(shè)立儲藏空間，且便于取放。
3.1.5 可配備供多名嬰幼兒乘坐的小推車，以滿足2歲以下嬰幼兒外出接觸陽光、空氣時的需要。
3.2 活動室
3.2.1 為適應(yīng)兒童動靜態(tài)活動的需要，減少不必要的干擾，活動室的地面、天花板和墻面應(yīng)進(jìn)行不同的處理。
3.2.2 活動室應(yīng)安裝不少于四組的電源插座，有條件的應(yīng)安裝電腦網(wǎng)絡(luò)接口。
3.2.3 活動室應(yīng)安裝遮光窗簾，每班配備吊扇不少于2只。有條件的可配備空調(diào)。
3.2.4 應(yīng)根據(jù)兒童活動需要配置游戲、活動區(qū)角的設(shè)施和隔離物。配備豐富的玩教具供兒童開展活動。
3.2.5 配備飲水設(shè)備，每班一只保暖桶，一只茶水柜，每生一只杯子。飲水桶應(yīng)具備鎖定裝置。
3.2.6 2—6歲兒童的活動室基本設(shè)備配置如下：
a) 按每生一席的數(shù)量配備兒童用椅，按每桌4—6人配備兒童用桌。兒童桌椅的尺寸、重量等規(guī)格應(yīng)與兒童身高等肌體的發(fā)展相適應(yīng)。
b) 在班級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)額數(shù)的前提下，按每班6—8只的數(shù)量配備與兒童身高相適宜的開放式可移動玩具柜。
c) 每班配備鋼琴或61鍵電子琴1件。
d)每班配備書寫板、鐘、電視機(jī)、錄音機(jī)、帶耳機(jī)的收聽設(shè)備等各1件。
e) 有條件的可配備電腦、實(shí)物投影儀（視頻展臺）、數(shù)碼照相機(jī)等教育或教師觀察記錄設(shè)備。
3.2.7 2歲以下兒童的活動室基本配置要求如下：
a) 活動室應(yīng)加裝柵欄門，其高度應(yīng)高于嬰幼兒的身高，欄間距應(yīng)小于嬰幼兒的頭圍。
b) 嬰幼兒所能接觸到的墻面應(yīng)使用軟質(zhì)材料，高度以嬰幼兒身高為準(zhǔn)。同時，可以在墻面上安裝與嬰幼兒身高相符的寶寶鏡。
c) 活動室配備供嬰幼兒活動的地毯3—4塊。
d) 活動室內(nèi)應(yīng)配備一定量的小床及床墊、床單、被等用品。
2.1.2 利用過道設(shè)置活動項目的，應(yīng)優(yōu)先考慮消防通道的特殊安全需要，為過道留有足夠的凈寬度。
2.1.3 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的裝備必須考慮兒童不同年齡的行為、反應(yīng)水平和能力水平。各年齡段配備的玩具應(yīng)與玩具產(chǎn)品說明書所示的年齡范圍相符。對特殊兒童所需要的不符合年齡范圍的玩具，應(yīng)在成人直接監(jiān)護(hù)下使用。
2.1.4 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中自制的玩教具必須在設(shè)計、制作和材料等方面避免兒童在正常使用或可預(yù)見的合理濫用下可能造成的傷害。當(dāng)安全要求與經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生矛盾時，首先考慮安全要求。
2.1.5 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中自制的玩具和使用生活中物品作為玩具時：
a) 不得使用有毒和易燃的廢舊物品。
b) 不得使用泡沫塑料包裝材料作為玩具。
c) 供3歲以下的兒童使用的玩具不允許存在可拆卸的小零件。
d) 供3—6歲兒童使用的玩具上如果存在小零件，必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。
2.1.6 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中不提倡使用糧食作為玩具。
2.1.7 設(shè)施設(shè)備應(yīng)注意保護(hù)兒童的視力、聽覺、嗅覺等感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的健康。
2.1.8 裝備中涉及到國家強(qiáng)制性安全認(rèn)證的產(chǎn)品，應(yīng)有相應(yīng)的安全認(rèn)證標(biāo)志。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的裝修及設(shè)施設(shè)備的添置與更新，應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會頒發(fā)的2.1.9 有關(guān)《室內(nèi)裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量》標(biāo)準(zhǔn)，對室內(nèi)空氣有較大影響的，應(yīng)由相關(guān)專業(yè)部門進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測。
2.1.10 戶外活動場地上的中大型運(yùn)動器具應(yīng)固定安裝在軟質(zhì)地面上，器械之間保持足夠的安全距離。
2.1.11 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備具有開合功能的（如房門、櫥柜等），應(yīng)在幼兒能接觸到的開合處安裝防止幼兒夾傷的保護(hù)裝置。環(huán)境布置與所使用的物品不能有突出的尖角，嬰幼兒使用的家具的邊角應(yīng)為圓弧形。
2.1.12 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)室內(nèi)活動區(qū)域必須安裝漏電保護(hù)裝置，所使用的電源插座應(yīng)為帶保護(hù)門的安全型插座。幼兒活動區(qū)域的電扇應(yīng)安裝在幼兒觸摸不到的高度。幼兒活動區(qū)域的窗臺邊不得放置幼兒可攀爬的物品。
3、設(shè)施設(shè)備的配備要求
3.1 戶外活動場地
3.1.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)戶外活動場地的設(shè)置應(yīng)具有多種功能，其中以運(yùn)動和游戲配置為主。
a) 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供的場地地面，其質(zhì)地應(yīng)多樣化，軟硬場地應(yīng)兼而有之。
b) 場地應(yīng)具有良好的排水系統(tǒng)，能滿足兒童每天使用的需要。
c) 場地布局應(yīng)確保一塊寬敞場地的設(shè)置，以優(yōu)先滿足集體活動的需要。
d) 應(yīng)根據(jù)兒童動作發(fā)展的要求，設(shè)置單一功能或組合功能的固定的中大型運(yùn)動器械。運(yùn)動器械可分散或集中設(shè)置。
3.1.2 戶外自然游戲區(qū)應(yīng)開辟玩沙玩水區(qū)，場地有限的可配備移動式玩沙、玩水設(shè)施，以確保兒童玩沙、玩水活動的開展。
a)沙池位置盡可能選擇在向陽背風(fēng)處，有利于幼兒玩沙時進(jìn)行日光浴，并對沙土起消毒作用。
b)沙池深為0.3—0.5m，其大小面積應(yīng)與機(jī)構(gòu)辦學(xué)規(guī)模相協(xié)調(diào)。
c)沙池應(yīng)使用細(xì)軟天然黃沙，避免使用白沙及經(jīng)工業(yè)加工的有色沙，禁用石英砂等工業(yè)用砂。沙池應(yīng)確保良好的管理狀態(tài)。
d)沙池應(yīng)有良好的排水性能。
e)為增加兒童玩沙的興趣，可在沙池中設(shè)置活動區(qū)，并應(yīng)提供多種玩沙設(shè)備。
f)盡可能在沙池的附近設(shè)置玩水區(qū)。
3.1.3 戶外活動場地中還應(yīng)設(shè)置種植、飼養(yǎng)區(qū)，提供水源及按1—2個小組同時使用的需要配置種植工具、飼養(yǎng)工具。
3.1.4 戶外活動場地中應(yīng)設(shè)立儲藏空間，且便于取放。
3.1.5 可配備供多名嬰幼兒乘坐的小推車，以滿足2歲以下嬰幼兒外出接觸陽光、空氣時的需要。
3.2 活動室
3.2.1 為適應(yīng)兒童動靜態(tài)活動的需要，減少不必要的干擾，活動室的地面、天花板和墻面應(yīng)進(jìn)行不同的處理。
3.2.2 活動室應(yīng)安裝不少于四組的電源插座，有條件的應(yīng)安裝電腦網(wǎng)絡(luò)接口。
3.2.3 活動室應(yīng)安裝遮光窗簾，每班配備吊扇不少于2只。有條件的可配備空調(diào)。
3.2.4 應(yīng)根據(jù)兒童活動需要配置游戲、活動區(qū)角的設(shè)施和隔離物。配備豐富的玩教具供兒童開展活動。
3.2.5 配備飲水設(shè)備，每班一只保暖桶，一只茶水柜，每生一只杯子。飲水桶應(yīng)具備鎖定裝置。
3.2.6 2—6歲兒童的活動室基本設(shè)備配置如下：
a) 按每生一席的數(shù)量配備兒童用椅，按每桌4—6人配備兒童用桌。兒童桌椅的尺寸、重量等規(guī)格應(yīng)與兒童身高等肌體的發(fā)展相適應(yīng)。
b) 在班級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)額數(shù)的前提下，按每班6—8只的數(shù)量配備與兒童身高相適宜的開放式可移動玩具柜。
c) 每班配備鋼琴或61鍵電子琴1件。
d)每班配備書寫板、鐘、電視機(jī)、錄音機(jī)、帶耳機(jī)的收聽設(shè)備等各1件。
e) 有條件的可配備電腦、實(shí)物投影儀（視頻展臺）、數(shù)碼照相機(jī)等教育或教師觀察記錄設(shè)備。
3.2.7 2歲以下兒童的活動室基本配置要求如下：
a) 活動室應(yīng)加裝柵欄門，其高度應(yīng)高于嬰幼兒的身高，欄間距應(yīng)小于嬰幼兒的頭圍。
b) 嬰幼兒所能接觸到的墻面應(yīng)使用軟質(zhì)材料，高度以嬰幼兒身高為準(zhǔn)。同時，可以在墻面上安裝與嬰幼兒身高相符的寶寶鏡。
c) 活動室配備供嬰幼兒活動的地毯3—4塊。
d) 活動室內(nèi)應(yīng)配備一定量的小床及床墊、床單、被等用品。
e) 活動室內(nèi)應(yīng)配備換尿布工作臺和一定量的便盆。
f) 遮光窗簾不得使用紅色。
g) 活動室內(nèi)配備供體能活動的設(shè)備。
h) 活動室內(nèi)配備各種發(fā)展心智和創(chuàng)作性活動的地面和桌面玩具。
i) 每班配備61鍵電子琴1件。配備錄音機(jī)、書寫板、鐘等各1件。
j) 按每生一席的數(shù)量配備有靠背的椅子及相應(yīng)數(shù)量的兒童桌。按每桌6人配備喂哺臺。
k) 在班級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)額數(shù)的前提下，按每班6—8只配備開放式儲物柜或玩具柜。配備移動式框6—8只。
3.3 臥室
3.3.1 兒童臥室應(yīng)分班使用，并安裝遮光窗簾，配備電扇。有條件的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可配備空調(diào)。
3.3.2 臥室內(nèi)應(yīng)配備兒童午睡的床墊或固定床或可疊放收藏的小床，小床長度應(yīng)符合兒童身高的要求。每生一席。床間通道不得小于60cm。托班和幼小班應(yīng)配備單層床，幼中、大班如配備固定式雙層床，雙層床總高度不應(yīng)高于120cm，且只能置于沿墻體處擺放。
3.3.3 2歲以下兒童的臥室不宜與活動室隔開，應(yīng)配備有側(cè)欄的嬰幼兒床。配備嬰幼兒使用的便盆、換尿布工作臺。配備床上踢蹬玩具、供握抓的床邊運(yùn)動裝置。
3.3.4 寄宿制學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須設(shè)置專用臥室，配備固定式的單層床，配備冷暖空調(diào)、不同照度的燈具、兒童專用衣櫥、被櫥等，應(yīng)保證每個兒童有自己的衣物存放處。
3.4 盥洗室
3.4.1 盥洗室地面應(yīng)防滑、易清洗，以利于打掃以確保清潔衛(wèi)生。
3.4.2 配備與兒童身高、手臂長短相符的洗手盆及防濺水龍頭。配置的梳洗鏡與兒童的身高相適宜。毛巾掛嚴(yán)禁使用鉤狀物，其高度應(yīng)高于兒童頭部。
3.4.3 配備的坐便器應(yīng)依據(jù)兒童身高、坐高標(biāo)準(zhǔn)，便池的設(shè)置還須考慮兒童的跨度標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量應(yīng)能滿足兒童的使用需要。幼小班應(yīng)提供至少一個的兒童坐便器，托班的低幼兒童除提供男用站式便池外，應(yīng)使用兒童坐便器。有條件的機(jī)構(gòu)可采用男女分廁。
3.4.4 應(yīng)有兒童無法直接接觸到的清潔用具、消毒用品的專門存放處，并有專用標(biāo)志。
3.4.5 宜提供兒童沖淋設(shè)備。有條件的機(jī)構(gòu)可配備帶恒溫裝置的熱水器，提供沖淋、盥洗用溫水。嚴(yán)禁在盥洗室安裝煤氣熱水器。
3.4.6 寄宿制機(jī)構(gòu)盥洗室應(yīng)配備兒童漱口杯架及流動水凈身盆。
3.4.7 寄宿制學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須設(shè)立幼兒專用浴室。有條件的可采用男女分浴。墻面應(yīng)采用防潮材料，地面采用防滑材料；浴室更衣區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)和淋浴區(qū)都應(yīng)有可開啟窗戶和通風(fēng)設(shè)備，更衣區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)應(yīng)配備安全的取暖設(shè)備，更衣區(qū)應(yīng)設(shè)置幼兒座位，淋浴區(qū)應(yīng)配備可控制出水溫度的淋浴裝置。
3.5 小餐廳（含哺乳室）
3.5.1 兒童用餐的場所可根據(jù)機(jī)構(gòu)實(shí)際情況全園或分班設(shè)置專用餐廳，或與活動室共用。專用餐廳應(yīng)配備與兒童人數(shù)、身高相適應(yīng)的餐桌椅，有條件的可在小餐廳配備洗手設(shè)施、微波爐等。
3.5.2 服務(wù)對象中有嬰兒的，應(yīng)設(shè)哺乳室，哺乳室內(nèi)配置奶瓶、奶瓶消毒器、燒水器、調(diào)奶器、工作臺、冰箱以及能上鎖的儲物柜等。
3.6 多功能活動室
3.6.1 多功能活動室應(yīng)具備藝術(shù)活動、體育活動、游戲活動、全園集會、觀摩教學(xué)等綜合性功能，并可根據(jù)不同功能的要求進(jìn)行組合使用。
3.6.2 多功能活動室應(yīng)有電腦網(wǎng)絡(luò)接口，安裝窗簾，配備冷暖空調(diào)?；顒邮抑苓吙砂惭b把桿和鏡子。
3.6.3 多功能活動室應(yīng)配備多媒體設(shè)備（如：投影機(jī)、實(shí)物投影、電腦等）、音響設(shè)備、鋼琴、會議所需的兒童和成人桌椅等。有條件的可設(shè)置小舞臺，放置演出用布景、道具等，配置室內(nèi)體育活動的運(yùn)動設(shè)備供幼兒活動，以充分發(fā)揮場地的使用率。
3.7 專用活動室
3.7.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)兒童興趣和辦園特色設(shè)置專用活動室?？陀^條件有限的，可以根據(jù)不同時期不同主題創(chuàng)設(shè)機(jī)動專用室，以提高場地使用率。
3.7.2 專用活動室的設(shè)置應(yīng)能滿足兒童在分班活動室中不能滿足的興趣發(fā)展和交往需求的空間要求，以及添置分班活動室難以放置的形象性和素材性的中大型玩具的要求。
3.7.3 專用活動室應(yīng)按其專用功能定位配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專門的玩教具和活動材料。專用活動室的玩教具配備應(yīng)適合兒童接受水平和操作能力，克服裝備的小學(xué)化和成人化傾向。
a) 美術(shù)室應(yīng)有水源，有條件的可以設(shè)置涂鴉墻。配備畫架、畫板等在活動室中無法擺放的設(shè)備，配備擺放各種美術(shù)工具（各種紙張、筆、顏料等，包括泥工工具）的材料柜，周邊應(yīng)有作品欣賞區(qū)和兒童作品展示區(qū)。
b) 操作室是開展科學(xué)探索、手工操作和智力活動等的專用室。應(yīng)在室中提供水源，配備較大的操作臺，配備可以擺放各種材料和工具的材料柜，擺放參考資料的圖書架，以及其他可供開展各種探索活動的相關(guān)玩教具和操作材料。
c) 結(jié)構(gòu)室應(yīng)配備中大型結(jié)構(gòu)材料。在結(jié)構(gòu)室中留有較大空間便于兒童建構(gòu)大型主題。應(yīng)配備可以分類擺放的結(jié)構(gòu)材料柜或框，以及擺放參考資料的圖書架。
3.7.4 專用活動室的玩教具數(shù)量由專用室大小決定。能滿足一次15名兒童同時玩耍的需要。
4、2-6歲兒童玩教具的配備要求
4.1運(yùn)動器械
4.1.1 配備具有攀、爬、滑、鉆、蕩等單一功能的運(yùn)動器械，和配備根據(jù)兒童智力、體力發(fā)展水平而組合的多功能組合運(yùn)動器械。3歲以下以單一功能運(yùn)動器械為主。
4.1.2 運(yùn)動器械的配備要符合其規(guī)格要求。
4.1.3 運(yùn)動器械的配置兼顧多功能組合以及單一功能的有機(jī)結(jié)合，其數(shù)量、品種和大小應(yīng)根據(jù)場地條件和每個運(yùn)動器械同時活動可容納的人數(shù)設(shè)置。數(shù)量上能滿足一次30名兒童同時玩耍的需要。
4.1.4 禁止使用全封閉的滑梯和通道。禁止使用不銹鋼材質(zhì)的運(yùn)動器械。如果運(yùn)動器械上有裝飾物，不能擋住教師的視線。
4.1.5 3歲和3歲以下兒童的運(yùn)動器械以單一功能小型運(yùn)動器械為主，適當(dāng)配置3—4個運(yùn)動功能組合的中、小型運(yùn)動器械。器械的高度限高1.5米。
4.2 運(yùn)動玩具
4.2.1 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)為兒童提供豐富的可開展鉆、爬、跳、平衡、投擲等活動的運(yùn)動玩具，數(shù)量上應(yīng)能滿足一次30名兒童同時玩耍的要求。
4.2.2 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)配備不少于4個種類的球類以及與球類活動相適應(yīng)的架子。數(shù)量上應(yīng)能滿足一次30名兒童同時玩耍的要求。其中小皮球必配且不得少于40只。
4.2.3 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)配備以自行車為主的不少于3--4種類型的車輛，數(shù)量上應(yīng)能滿足一次15名兒童同時玩耍的要求。不得使用有鏈條的自行車。
4.2.4 3歲和3歲以下兒童應(yīng)配備軟球、大滾球、小推車、三輪車車類玩具、搖馬、推拉玩具、踢蹬玩具等。
4.3扮演玩具
4.3.1 應(yīng)為兒童模仿和體驗生活、開展角色游戲提供各種個性化的娃娃、動物填充玩具，提供角色扮演的工具性玩具以及反映主題的場景類設(shè)施。同一類型的玩具幼小班按生均四比一配備，中、大班按生均六比一配備。應(yīng)使用輕便、易于整理和清潔消毒的材質(zhì)。
4.3.2 托班兒童的娃娃或動物填充玩具應(yīng)按生均二比一配備。
4.4 構(gòu)造玩具
4.4.1 根據(jù)造型構(gòu)造活動的需要，配備排列組合類、接插結(jié)構(gòu)類、螺旋結(jié)構(gòu)類、穿線編織類各種平面造型和立體造型的結(jié)構(gòu)系列玩具。木制幾何形積木是主要的結(jié)構(gòu)玩具，對兒童形成重量、空間數(shù)形對稱比例等概念有重大的意義，是各年齡的最基本的結(jié)構(gòu)材料。
4.4.2 配備不少于4種的結(jié)構(gòu)材料。其中木制幾何形積木為必備。
4.4.3 配備數(shù)量應(yīng)與活動室和專用室的大小相適宜?；顒邮抑幸詤^(qū)域活動的要求配置。數(shù)量上應(yīng)能滿足每班6名兒童同時開展活動的需要。
4.5 音樂戲劇玩教具
4.5.1 應(yīng)配備兒童歌舞表演、故事表演、童話表演、木偶戲和影子戲等的系列玩具（木偶、頭飾、影人等）、服裝（含成人服裝）、道具和基本場景布置。數(shù)量應(yīng)滿足15名兒童同時開展活動的需要。
4.5.2 應(yīng)全園配備兒童用打擊樂器1—2套?；敬驌魳菲髅考?shù)量應(yīng)滿足30名兒童同時開展活動的需要。
