重郵與浪潮通用軟件有限公司合作，共建大數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)合作基地大數(shù)據(jù)智能化人才緊缺，目前重慶市至少8所高校新設(shè)大數(shù)據(jù)智能化相關(guān)專業(yè)

　　從大一起，重慶郵電大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的首批90名學(xué)生，將有來自校外的導(dǎo)師進(jìn)行案例教學(xué)。昨日，記者從重慶郵電大學(xué)了解到，該校與浪潮通用軟件有限公司簽訂人才培養(yǎng)與產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，雙方將共建大數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)合作基地，圍繞大數(shù)據(jù)流通與交易領(lǐng)域開展人才培養(yǎng)與科學(xué)研究，在師資共享、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等方面展開深入合作，以加快推進(jìn)大數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　大數(shù)據(jù)智能化人才緊缺

　　企業(yè)從大一就開始培養(yǎng)

　　浪潮通用軟件有限公司是的云計(jì)算、大數(shù)據(jù)服務(wù)商浪潮集團(tuán)旗下企業(yè)，主要從事云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)等軟件服務(wù)。

　　據(jù)重慶郵電大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校每年有60多名學(xué)生，直接進(jìn)入浪潮集團(tuán)重慶區(qū)。“此前我們雙方都有合作，比如浪潮集團(tuán)會(huì)在學(xué)生大三時(shí)，就介入學(xué)生的培養(yǎng)，大四就直接去浪潮集團(tuán)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)一年后，雙方簽訂協(xié)議，直接留在浪潮集團(tuán)。”

　　隨著重慶大數(shù)據(jù)智能化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這方面的人才更加緊缺。“像現(xiàn)在我們?cè)谥貞c服務(wù)的企事業(yè)單位達(dá)三百多家，長(zhǎng)安汽車、渝富集團(tuán)等都是我們的客戶。”浪潮集團(tuán)重慶區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，隨著業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大，“人才需求也更多，但現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)的人才少，重慶需要加快培養(yǎng)。另一方面，重慶在薪酬競(jìng)爭(zhēng)力上也沒有優(yōu)勢(shì)，加之一些學(xué)生書本知識(shí)掌握得多，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)很少，社會(huì)資源也少，他們要直接上崗，需要長(zhǎng)達(dá)一年甚至兩年的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。所以我們決定加大合作力度，更好地培養(yǎng)大數(shù)據(jù)智能化人才。”

　　“如果學(xué)生畢業(yè)后才到公司來，需要長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間磨合，等磨合好了，有可能這些人又會(huì)有其他的擇業(yè)需求，這對(duì)公司來說，人才培養(yǎng)的成本就有點(diǎn)高。”該負(fù)責(zé)人稱，經(jīng)過雙方商量，決定從學(xué)生大一起，就開始進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)。

　　44名校外導(dǎo)師團(tuán)

　　多種形式培養(yǎng)學(xué)生

　　此次簽約，就是在重郵與浪潮集團(tuán)已有的戰(zhàn)略合作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源開展深入合作，建立大數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)合作基地，以校企合作的方式提高大數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　“我們采取校外導(dǎo)師制度，首批入選校外導(dǎo)師團(tuán)的成員共44名，由浪潮集團(tuán)及其產(chǎn)業(yè)鏈上30余家企業(yè)的負(fù)責(zé)人、高層管理人員等組成，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。”重郵經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委副書記余惠瓊表示，校外導(dǎo)師將以“結(jié)對(duì)輔導(dǎo)+集中輔導(dǎo)+導(dǎo)師講堂+走進(jìn)導(dǎo)師單位實(shí)習(xí)”等模式，從職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)人格等方面幫助學(xué)生促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)需求的有效融合，培養(yǎng)學(xué)以致用的治學(xué)態(tài)度和實(shí)戰(zhàn)能力。

　　對(duì)這些校外導(dǎo)師，重慶郵電大學(xué)頒發(fā)了聘書，但也提出了要求，“我們希望一位導(dǎo)師一年至少要上兩堂課，學(xué)術(shù)沙龍、論壇分享、主題班會(huì)的形式都可以，也可以讓學(xué)生直接走進(jìn)導(dǎo)師的單位，用實(shí)際的案例來進(jìn)行輔導(dǎo)。通過分享專業(yè)領(lǐng)域研究或行業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)介紹，共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、共同設(shè)計(jì)課程體系、共同修訂人才培養(yǎng)方案、共同研發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)教材，把企業(yè)的需求與學(xué)校的教學(xué)緊密結(jié)合，合力為企業(yè)培養(yǎng)真正用得上的人才。”余惠瓊說，學(xué)校之所以這樣做，也是“讓更多聽得見炮火的人來培育人才，這也是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的一次變革”。

　　重慶多所高校

　　開設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)

　　大數(shù)據(jù)智能化人才緊缺，也使得一些高校在專業(yè)調(diào)整時(shí)，新設(shè)了大數(shù)據(jù)智能化相關(guān)專業(yè)。

　　今年3月，教育部網(wǎng)站公布了2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。新增審批本科專業(yè)名單中，就出現(xiàn)了“智能制造工程”、“智能醫(yī)學(xué)工程”、“智能建造”、“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)空間安全”、“網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法”。

　　其中，重慶郵電大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶科技學(xué)院、重慶文理學(xué)院、重慶師范大學(xué)、重慶大學(xué)城市科技學(xué)院、重慶第二師范學(xué)院和重慶工程學(xué)院等高校均設(shè)有大數(shù)據(jù)專業(yè)。

　　重慶郵電大學(xué)人工智能專業(yè)在今年實(shí)現(xiàn)首年招生。成立于2018年2月7日的重慶郵電大學(xué)人工智能學(xué)院，今年開始招生，預(yù)計(jì)到2020年，基本達(dá)到在校生2100人、其中研究生900人的總規(guī)模。學(xué)院將構(gòu)建“雙導(dǎo)師制”和聯(lián)合課題攻關(guān)的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，積極推進(jìn)“大數(shù)據(jù)智能計(jì)算國(guó)家國(guó)際科技合作基地”和“重郵-科大訊飛人工智能研究院”等平臺(tái)建設(shè)，打造國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)，為提高人工智能人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)一流的面向人工智能前沿科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的專門人才。

　　重郵人工智能學(xué)院辦學(xué)初期，本科生將依托學(xué)校在全國(guó)最早一批設(shè)立的“智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”和新增的“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)為主體進(jìn)行培養(yǎng)，研究生培養(yǎng)將以重慶智能產(chǎn)業(yè)需要和科大訊飛技術(shù)發(fā)展為主要研究方向，努力打造2-3個(gè)中國(guó)人工智能最頂尖的行業(yè)應(yīng)用研究專業(yè)。