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溫州市努力實(shí)現(xiàn)特殊教育十五年免費(fèi)教育

教育裝備采購(gòu)網(wǎng) 2018-06-01 11:33 圍觀680次

  5月31日下午,記者從溫州市教育局獲悉,《溫州市第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018-2020年)》正式出爐。未來(lái)三年,我市將從體系建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革等方面著手,以滿足各類特殊兒童少年的教育需求。

  努力實(shí)現(xiàn)特殊教育十五年免費(fèi)教育

  根據(jù)“第二輪提升計(jì)劃”,到2020年,持證殘疾幼兒學(xué)前教育入園率不低于90%;持證殘疾兒童少年九年義務(wù)教育入學(xué)率不低于96%;持證殘疾少年高中段入學(xué)率爭(zhēng)取不低于85%,其中視障、聽障少年高中段入學(xué)率爭(zhēng)取不低于90%,智障少年職業(yè)高中入學(xué)率爭(zhēng)取不低于80%。

  “第二輪提升計(jì)劃”提出,要進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生資助水平。各地要積極創(chuàng)建條件,努力實(shí)現(xiàn)特殊教育十五年免費(fèi)教育。對(duì)符合資助條件的殘疾學(xué)生就讀義務(wù)教育學(xué)校的實(shí)行全免費(fèi)教育,在特殊教育學(xué)校就讀的本市戶籍的持證殘疾學(xué)生免收伙食費(fèi),所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校所屬的財(cái)政、殘聯(lián)(殘疾人就業(yè)保障金)共同承擔(dān);就讀高中學(xué)校的,享受相關(guān)免費(fèi)政策和國(guó)家助學(xué)金;就讀幼兒園的,按當(dāng)?shù)毓k三級(jí)幼兒園保育費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。要結(jié)合實(shí)際給殘疾學(xué)生提供每學(xué)期每生400元以上的交通費(fèi)補(bǔ)助。

  探索普通學(xué)校附設(shè)特殊教育“衛(wèi)星班”模式

  記者了解到,我市將探索在普通學(xué)校附設(shè)特殊教育“衛(wèi)星班”的“1+X”模式,完善“衛(wèi)星班”管理方式,到2020年,每所特殊教育學(xué)校至少附設(shè)1個(gè)“衛(wèi)星班”。擴(kuò)大特殊教育學(xué)校招生類別,探索增加自閉癥兒童、多重殘疾兒童等招生類別,鼓勵(lì)有條件的兒童福利院設(shè)立特殊教育班。

  到2020年,全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)至少建有1個(gè)資源教室,5萬(wàn)人以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有2個(gè)資源教室,實(shí)現(xiàn)輕度殘疾兒童普通學(xué)校隨班就讀零拒絕,隨班就讀學(xué)生在5人以上的普通學(xué)校,可增配1名特殊教育資源教師。

  特殊教育學(xué)校還將要積極創(chuàng)造條件增設(shè)學(xué)前教育班,30萬(wàn)人口以上的縣(市、區(qū))至少有1所專門的殘疾兒童學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。支持普通幼兒園接納輕度殘疾幼兒入園,鼓勵(lì)有條件的幼兒園增設(shè)融合教育班。

  明確鼓勵(lì)教師終身從事特殊教育事業(yè)

  “第二輪提升計(jì)劃”提出,將加快特殊教育名師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng),將特殊教育名師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)納入市級(jí)名師培養(yǎng)工程,培養(yǎng)一批醫(yī)教結(jié)合的復(fù)合型教師和具有較深理論功底、較強(qiáng)實(shí)踐能力、能解決具體疑難問題的特殊教育“領(lǐng)軍教師”。各地要重視特殊教育優(yōu)秀中青年教師培訓(xùn),每個(gè)縣(市、區(qū))至少培養(yǎng)10名以上特殊教育“種子教師”。探索建立特殊教育教師雙證制度,逐步實(shí)現(xiàn)特殊教育教師持證上崗。

  明確鼓勵(lì)教師終身從事特殊教育事業(yè)。完善特殊教育津貼政策,各地在核定績(jī)效工資總量時(shí)適當(dāng)向特殊教育傾斜。各地在中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)評(píng)聘時(shí)應(yīng)向長(zhǎng)期從事特殊教育工作的教師傾斜,在同等條件下從事特殊教育工作的教師優(yōu)先晉升職稱。

  此外,還將加強(qiáng)特殊教育醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)建設(shè),探索“特殊教育學(xué)校+康復(fù)機(jī)構(gòu)”“特殊教育學(xué)校+高等院校”“特殊教育學(xué)??祻?fù)教師+駐校醫(yī)學(xué)顧問”以及政府購(gòu)買服務(wù)等多種形式的醫(yī)教結(jié)合模式,辦好省級(jí)示范性醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

來(lái)源:溫州新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:楊靜 我要投稿
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