傳統(tǒng)的校園體育運動會是什么場景?各個班級一群運動能力突出的孩子在場上競爭，更多的孩子在場下吶喊助威、成為陪襯。然而這樣的場景在淄博市桓臺縣第一小學發(fā)生了天翻地覆的改變，該校將傳統(tǒng)游戲引入學校，跳繩、踢毽子、跳皮筋、丟沙包、丟手帕、斗雞、滾鐵環(huán)等這些早已在孩子們的記憶中慢慢淡出的游戲登堂入室，并加以創(chuàng)新，成為桓臺一小體育課、大課間、課外活動與傳統(tǒng)體育并肩的健身運動，人人參與，“一人一案”，共享運動帶來的快樂和“紅利”。學校運動會也不再是部分孩子的“專利”，今年4月28日，桓臺一小舉辦了開創(chuàng)新篇的第一屆全員素質(zhì)運動會，全校1000多名學生全部成為運動場上的主角……

　　小同學們在運動會中競賽

　　“桓臺一小的做法開創(chuàng)了學校體育的一個新局面，真正實現(xiàn)了人人參與、運動普及的目的。校園體育作為全民健身的重要組成部分，全員參與是個標準，在全員參與中引起孩子們參與運動的更大興趣，讓有志有為者根據(jù)自己的興趣和特長更好地選擇性發(fā)展。”桓臺縣體育總會會長任東城說。

　　變著花樣“玩”體育，桓臺一小打造著新的校園體育模式，引領更多的孩子喜歡上運動，喜歡上體育，讓體育的天空變得更遼闊。

　　小同學們在運動會中競賽

　　桓臺一小首次舉辦全員參與的素質(zhì)運動會，不僅涵蓋了全校1000多名師生，而且還有家長參與的親子項目。這也是桓臺乃至整個淄博市首辦如此模式的學校運動會，因此引起了淄博市教研室、桓臺縣教體局的極大關注，相關負責領導到現(xiàn)場觀摩。

　　本次運動會設置項目達40個，內(nèi)容名目花樣繁多，除了拔河、籃球運球接力、搭木成橋、袋鼠跳、滾鐵環(huán)等少數(shù)幾個一看便可想象是什么的運動外，其他如穿越火線、推土機與建筑工、翻山越嶺開火車、尋找足跡、最長的繩子等，讓人很難一下子想到都是怎樣的場景。運動會的開幕式展演與桓臺的著名景點馬踏湖文化相融合，體現(xiàn)校園體育與當?shù)匚幕拿芮薪Y(jié)合，憑添孩子們對美麗家鄉(xiāng)的認知和自豪感。

　　運動會沒有進行年級班與班的對抗，而是把五個年級20個班分成紅、黃、藍、綠四個組，每個組囊括了一年級到五年級的學生，這樣就將班與班的個體對決，演變?yōu)榻M與組之間的團隊比賽，鍛煉孩子們團隊精神的目的不言而喻。項目設置上，不同年級的學生項目也不盡相同，拔河、籃球運球接力是五年級學生們力量與技巧的展示;推土機與建筑工、穿越火線這些趣味性極強的項目則成為一、二年級學生們的最愛;三四年級的學生們合作的10人綁腿跑、巨人大腳項目則鍛煉著這個年齡段孩子團結(jié)協(xié)作、配合默契;一年級和五年級同學合作的項目滾輪胎比賽，展示了大顧小小助大、相互幫助相互照顧的團結(jié)友愛;“翻滾吧，少年”打破了年級的限制，由一二三年級的學生共同完成，孩子們像一個個歡快的小皮球向前滾動著;全員加速沖項目則是整個團隊步調(diào)一致的精彩體現(xiàn)……

　　“每個項目針對哪個年齡段孩子，我們都經(jīng)過精心研究設計，還專門邀請了市教研室的專家進行指導，對于孩子的鍛煉是相對科學的。”桓臺一小副校長于愛英告訴記者，本次全員素質(zhì)運動會之所以開得成功，受到市縣領導和教師、家長的極大肯定，并不是一朝一夕的準備就可以達到的，而是桓臺一小多年工作積累的成果。

　　淄博市教研室體育教研員朱秀水如此評價桓臺一小校園體育模式：體育的本質(zhì)是文化、是科學，桓臺一小轉(zhuǎn)變觀念并遵循運動成長規(guī)律和教育教學規(guī)律，選擇了來源于周圍和生活的游戲并進行創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了體育學科的核心素養(yǎng)價值觀?；概_一小充分做好學生運動的領路人，明確“適合學生的都是好內(nèi)容”，教師用游戲的方法把學生領進體育大門，讓他們喜歡上體育，也為自己平時的課余運動做好鋪墊。如何引導孩子們喜歡上運動，成為終身愛好，桓臺一小趟出了一條好的路子。

（原標題：變著花樣“玩”體育 校園綻放魅力花 桓臺一小趟出校園體育新路子）