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四川新聞網(wǎng)達(dá)州5月4日訊(楊華)5月3日，教育部財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng)、新疆自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)劉玉光，教育部財(cái)務(wù)司地方處干部劉偉，中央電教館信息化專家閆健等一行在達(dá)川區(qū)教科局局長(zhǎng)侯四方、副局長(zhǎng)黎仕華等陪同下走進(jìn)達(dá)川中學(xué)，著重對(duì)該校“基于矢量技術(shù)的翻轉(zhuǎn)課堂在智慧教室與普通班級(jí)之間同步運(yùn)用模式”工作開展情況進(jìn)行調(diào)研，并給予充分肯定。
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中央電教館曾杰、張博、閆健等領(lǐng)導(dǎo)近日在達(dá)川中學(xué)調(diào)研了解到，達(dá)川中學(xué)創(chuàng)新開展“基于矢量技術(shù)的跨區(qū)域同步教學(xué)應(yīng)用專題研究”課題活動(dòng)，融合先進(jìn)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)“智慧教室”與“普通班級(jí)”之間的同步運(yùn)用，有效促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
查看學(xué)校自辦刊物和校本課程資料
劉玉光一行走進(jìn)達(dá)川中學(xué)，首先觀看了達(dá)川中學(xué)開展“基于矢量技術(shù)的跨區(qū)域同步教學(xué)應(yīng)用專題研究”課題活動(dòng)的專題展板，聽取了學(xué)校為推進(jìn)此項(xiàng)研究所開展的各項(xiàng)工作。達(dá)川中學(xué)建立了以校長(zhǎng)張琪為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在實(shí)施之初開展學(xué)生指導(dǎo)、家長(zhǎng)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)以增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，明確該項(xiàng)目對(duì)提升課堂高效、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的作用，多次外派教師赴全國(guó)各地名校觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，邀請(qǐng)北京四中網(wǎng)校專家來(lái)校作專題講座和指導(dǎo)，制定并落實(shí)每周各科教師使用該平臺(tái)專項(xiàng)公開課課程表。該項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果都有了明顯的良好變化。
隨后，調(diào)研組走進(jìn)課堂，為了讓調(diào)研組全面全程了解該項(xiàng)目的運(yùn)行過程，本次主課堂和遠(yuǎn)端課堂都設(shè)置在達(dá)川中學(xué)的不同班級(jí)。調(diào)研組分別在一個(gè)主課堂和兩個(gè)遠(yuǎn)端課堂進(jìn)行，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、學(xué)生課堂交流、遠(yuǎn)端和主端師生互動(dòng)等進(jìn)行流暢，學(xué)生參與熱情高，融入狀態(tài)明顯，學(xué)習(xí)效果良好。專家分別在主端和遠(yuǎn)端課堂查看后，稱贊該項(xiàng)目充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)課堂高效，推進(jìn)資源共享，方式很好，效果很好。
最后，調(diào)研組一行還查看了該校文化長(zhǎng)廊、學(xué)校自辦刊物、校本課程等，了解學(xué)校百余年辦學(xué)歷程，蒙養(yǎng)文化積淀，豐富多彩的校園生活，行之有效的教研活動(dòng)等，劉偉尤其對(duì)校長(zhǎng)張琪親自主持的《說文解字》校本課程引導(dǎo)學(xué)生融入傳統(tǒng)民族文化十分贊賞，并希望能將此資源在更大范圍共享，讓更多人受益。(圖/袁毅)
