日本一卡视频在线观看免费,久久久久久无吗国精品,美女扣小穴操逼视频下载,日韩人妻一区二区三区日韩,nana在线视频观看,中文字幕欧美人妻中出,熟女av中文字幕在线,久久精品国产亚洲av蜜臀欲,青青97超碰人妻公开在线

教育裝備采購網(wǎng)
第九屆全國未來智慧圖書館發(fā)展論壇 校體購2

上海戲劇學(xué)院-企鵝電競主播訓(xùn)練營

教育裝備采購網(wǎng) 2018-04-28 11:20 圍觀2482次

  4月26日,企鵝電競在上海戲劇學(xué)院,正式啟動(dòng)了首期 “上海戲劇學(xué)院-企鵝電競主播訓(xùn)練營”。

  根據(jù)發(fā)布會(huì)的信息,這個(gè)訓(xùn)練營的目的是:建立客觀、公正、具備一定專業(yè)素養(yǎng)的游戲主播隊(duì)伍,參與培訓(xùn)的首期學(xué)員是企鵝電競二十余位人氣主播,在經(jīng)過為期四周的培訓(xùn)后,將參加訓(xùn)練營組織的統(tǒng)一考試,通過的學(xué)員將被授予上海戲劇學(xué)院與企鵝電競聯(lián)合頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

  什么?你以為這個(gè)培訓(xùn)就是教你打游戲?

  課程表和授課老師了解一下:

  

  這次到場的老師,來頭都不小:“央視一姐”董卿的老師、上戲電影學(xué)院原副院長吳洪林教授、上海電視臺(tái)主持人、甚至《中國有嘻哈》總導(dǎo)演車澈也可能會(huì)出現(xiàn)在課堂上。

  在開營儀式上,馬麟鴻院長說:今天,也許就是中國電競行業(yè)的“黃埔一期”。

  一

  前段時(shí)間,人皇Sky寫了一篇長文,大意是給那些因?yàn)榉N種原因想走電競路的年輕人提出了建議,同時(shí)他也直言在電競道路光鮮的背后是常人所看不見的艱辛。

  “黃金段位想打職業(yè),不如考清北成功率高”

  把這篇長文的主語改變一下,同樣對(duì)當(dāng)下的直播產(chǎn)業(yè)適用。伴隨著游戲直播產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所造就的一批年收入過千萬的頂級(jí)主播,是越來越多的年輕人期望進(jìn)入這個(gè)產(chǎn)業(yè),成為主播。

  成功的游戲主播們,動(dòng)輒百萬甚至千萬年收入,但世界上任何一個(gè)行業(yè)都如是,能夠站在象牙塔頂尖的人們肯定是有你我普通人不能及的長處,他們也不是一日就能登天。塔尖上的主播們付出的汗和淚,是普通人難以想像的。

  這是一個(gè)光鮮的行業(yè),懷揣成名賺大錢夢而進(jìn)入這個(gè)產(chǎn)業(yè)的年輕人不在少數(shù)。他們認(rèn)為只要自己的游戲技術(shù)過硬,就能在這個(gè)光鮮陸離的名利場當(dāng)中分一杯羹。

  

  但是,我們可以換一個(gè)角度去看,無論是LOL,還是DOTA2,亦或者是絕地求生、王者榮耀,退役的、沒退役的職業(yè)選手不計(jì)其數(shù),這些職業(yè)選手也大多數(shù)開了直播,但為什么依舊只有一小部分人成功了?

  答案在于,游戲技術(shù)的好與壞是你能否成為一個(gè)好主播的基本,但在這個(gè)基本之外,你的個(gè)人風(fēng)格、你和觀眾的互動(dòng)、你的儀容儀表、你如何塑造個(gè)人魅力、你是否能夠365天如一日的開播、你能否承受壓力、乃至你的普通話好與壞,這些都是重要的參考坐標(biāo)。

  所以即便是職業(yè)選手,也只有那一小部分的職業(yè)選手成為了頂級(jí)的主播,更多的只能說是名氣還不錯(cuò)的主播,而還有一些早已經(jīng)退出了這個(gè)舞臺(tái)。

  Gamewower就曾看到過一個(gè)原本技術(shù)還不錯(cuò)的主播,因?yàn)槠胀ㄔ拪A雜著很重的方言,幾乎每次開播都被用戶吐槽,造成自身心理能力受不了選擇退出直播。

  而這僅僅是一方面,更嚴(yán)重的在于:這個(gè)行業(yè),對(duì)于主播的要求正越來越高。其中代表性的就是今年春節(jié)前夕,頂級(jí)主播五五開和天佑接連遭到監(jiān)管部門的封殺。

  如果說天佑本身在走紅過程當(dāng)中就存在著不可抹去的污點(diǎn),如標(biāo)志性的帶有毒品內(nèi)容的喊麥暫且不提,其它如物化女性,宣揚(yáng)暴力的喊麥內(nèi)容也不在少數(shù)。

  那么五五開就是更好的一個(gè)例子,其本人職業(yè)選手出身,終于成為了一個(gè)頂級(jí)的主播,但最后依舊是因?yàn)樽约旱难孕?,而成為了反面教材的典型?/p>

  這似乎在告訴我們,如果你在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代想成為一個(gè)頂級(jí)主播,那么還必須匹配相應(yīng)的德行操守,要隨時(shí)有作為一個(gè)公眾人物的覺悟,一言一行都必須要注意。

  而那些三俗的主播,除了被監(jiān)管封殺的以外,其余實(shí)際上也在慢慢的走下坡路,市場也在進(jìn)行自我凈化。否則你很難理解為何斗魚早期的三騷和F4,三騷的人氣急劇下滑,而F4當(dāng)中馮提莫、陳一發(fā)、周二珂都成了最頂級(jí)的那一批主播。

  三俗或許能夠幫助你一時(shí)的獲取人氣,但這個(gè)人氣是難以永久的,一旦用戶的新鮮度過后,主播拼的還是硬實(shí)力,就是上面所說的風(fēng)格、互動(dòng)、心理素質(zhì)以及游戲技術(shù)等等。

  如果你想成為主播,那么你就應(yīng)該問問,你的技術(shù)比職業(yè)選手好嗎?你的綜合素養(yǎng)足夠你成為主播嗎?你所看到的僅僅是產(chǎn)業(yè)最光鮮的一面,而那些80%以上主播每個(gè)月只有幾百塊進(jìn)賬的日子,你能夠承受嗎?

  二

  從這方面去解讀,我們便能更好的去理解包括企鵝電競在內(nèi)一眾直播平臺(tái)正規(guī)化培養(yǎng)主播的意義,簡而言之就是培養(yǎng)真正的“主播”。

  伴隨著整體的游戲和電競市場越來越大,這個(gè)產(chǎn)業(yè)更應(yīng)該在社會(huì)當(dāng)中發(fā)揮應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值,而主播作為這個(gè)行業(yè)最一線的玩家,實(shí)際上就是最好的展示窗口。

  如果主播們所展現(xiàn)的是極其負(fù)面的一面,那么這是在傷害這個(gè)產(chǎn)業(yè),以及給整個(gè)社會(huì)帶來負(fù)面效應(yīng)。

  在一些娛樂明星出現(xiàn)負(fù)面新聞時(shí),為何社會(huì)的反響如此激烈?因?yàn)樽鳛槊餍?,你既然接受了這個(gè)角色,那么你就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,你必須要起到一個(gè)很好的示范,無論是自己的私生活還是其它,都是在向公眾做示范。

  我們都在說主播們也越來越像明星,那么這些主播也就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而這僅僅是其一。

  其二在于,培養(yǎng)主播的專業(yè)性,因?yàn)殡姼偖a(chǎn)業(yè)的需要。當(dāng)下電競正在朝正規(guī)化的體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍,申請入奧、線下比賽的規(guī)模、用戶的參與度等等。

  這意味著什么呢?意味著你游戲打得好,說不定有天能成為國家隊(duì)員,代表中國出戰(zhàn),為國爭光。

  既然這是一個(gè)無限向體育靠攏的產(chǎn)業(yè),那么就必然需要專業(yè)的人才,比如主持人和解說,一些電競項(xiàng)目的官方或許會(huì)特定的培養(yǎng)幾個(gè)這樣的人才,應(yīng)對(duì)一些賽事。

  但是主播們才是電競這個(gè)產(chǎn)業(yè)的基層,與用戶接觸時(shí)間最長最頻繁的“主持人和解說”,他們同樣需要專業(yè)的培訓(xùn)。

  

  而如果想讓草根出身的主播具備專業(yè)性,可以像傳統(tǒng)體育當(dāng)中的主持人一樣,那么必然需要接受大量的學(xué)院派的培訓(xùn)。

  在企鵝電競推出的課程中,包括主持專業(yè)能力、主持形象塑造、節(jié)目內(nèi)容與形態(tài)設(shè)置、了解新媒體語境、內(nèi)容營銷等多個(gè)方面。

  未來的主播產(chǎn)業(yè)會(huì)走向什么方向,這個(gè)是一個(gè)巨大的疑問,但不可否認(rèn)就當(dāng)下而言,主播行業(yè)需要專業(yè)化。而一切的一切都在告訴我們,當(dāng)游戲直播平臺(tái)已經(jīng)走向告別野蠻成長時(shí),與之息息相關(guān)的主播們也應(yīng)該到了告別野蠻成長的時(shí)候了。

(原標(biāo)題:企鵝電競和上戲聯(lián)合辦學(xué)的背后 是直播行業(yè)急需的“學(xué)院派”培養(yǎng))

來源:搜狐科技 責(zé)任編輯:賈軍茹 我要投稿
校體購終極頁

相關(guān)閱讀

版權(quán)與免責(zé)聲明:

① 凡本網(wǎng)注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"的所有作品,版權(quán)均屬于教育裝備采購網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網(wǎng)授權(quán)的作品,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明"來源:教育裝備采購網(wǎng)"。違者本網(wǎng)將追究相關(guān)法律責(zé)任。

② 本網(wǎng)凡注明"來源:XXX(非本網(wǎng))"的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),且不承擔(dān)此類作品侵權(quán)行為的直接責(zé)任及連帶責(zé)任。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的"稿件來源",并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。

③ 如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題,請?jiān)谧髌钒l(fā)表之日起兩周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,否則視為放棄相關(guān)權(quán)利。

校體購產(chǎn)品