寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸，在一個(gè)暖意融融的四月，我們有幸獨(dú)家專訪到了尚孔教育和戶學(xué)教育的創(chuàng)始人兼CEO章飛先生。

　　從事教育培訓(xùn)行業(yè)12年的他，不僅僅是一位擅長(zhǎng)資源整合、運(yùn)營(yíng)管理和多教育體系建設(shè)的成功企業(yè)家，更是一位擁有著12年專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)于教育有著大情懷的踐行者。今天，讓我們走進(jìn)章總，聽他講一講對(duì)教學(xué)效果的極致追求，以及為打造K12教育生態(tài)圈而生的線上領(lǐng)軍品牌——戶學(xué)教育。

　　尚孔教育&戶學(xué)教育的創(chuàng)始人兼CEO 章飛

　　不忘初心，讓在線教育遠(yuǎn)離“痛點(diǎn)”

　　問：尚孔教育作為知名的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)有了十分廣闊的市場(chǎng)和客戶群，請(qǐng)問你們選擇此時(shí)成立線上戶學(xué)教育的初衷和理念是什么呢?

　　章：其實(shí)尚孔教育在成立之初，便有打造現(xiàn)代化教育生態(tài)科技集團(tuán)的設(shè)想，而線上教育是科技與教育完美的結(jié)合，它不僅是未來的一種培訓(xùn)趨勢(shì)，更是尚孔集團(tuán)豐富教育形式的關(guān)鍵所在，通過互聯(lián)網(wǎng)與教育培訓(xùn)的深度融合，不僅能夠方便學(xué)生足不出戶就能享受最優(yōu)質(zhì)的教育資源，更能體現(xiàn)尚孔集團(tuán)扎實(shí)的教研基礎(chǔ)與極大的優(yōu)勢(shì)沉淀。

　　熟悉教育培訓(xùn)行業(yè)的人都知道，現(xiàn)在的1V1在線教育存在明顯的痛點(diǎn)，首先體現(xiàn)在企業(yè)端的是贏利模式不清晰，續(xù)費(fèi)率低，而究其背后原因，則歸咎于這個(gè)更大的短板——因兼職教師體系所必然帶來的教學(xué)穩(wěn)定性差、教育質(zhì)量參差不齊和隨意性強(qiáng)。而我們推出的1V4“戶學(xué)教育”，因?yàn)橛兄锌装四昃€下教育的優(yōu)勢(shì)積累和科學(xué)完整的教研體系,使得客戶的粘著性很強(qiáng)，而極高的續(xù)費(fèi)率也是對(duì)我們線下和線上教學(xué)質(zhì)量的雙重肯定。

　　教學(xué)效果，是戶學(xué)擁有的絕對(duì)王牌

　　問：相對(duì)于目前市場(chǎng)上火熱的、個(gè)性化及靈活的1對(duì)1模式，您認(rèn)為戶學(xué)教育的1對(duì)4的核心竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)是什么?家長(zhǎng)們紛紛選擇戶學(xué)的原因又是什么呢?

　　章：戶學(xué)推出的在線1v4教育模式，其實(shí)不是憑空想出來的。這個(gè)模式的誕生是基于尚孔線下1v4的小組學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展而來。我們做了大量的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)1v4的教育模式能夠最大化的發(fā)揮教師價(jià)值，不僅能夠兼顧到每位學(xué)生的個(gè)性化問題，也能針對(duì)共性問題作出最及時(shí)的調(diào)整?？梢哉f，戶學(xué)的誕生，是在最好的時(shí)機(jī)，以最恰當(dāng)?shù)纳虡I(yè)模式呈現(xiàn)在了家長(zhǎng)們的眼前。

　　而我們的教學(xué)效果，在整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)上也是有著公認(rèn)的好口碑，這首先得益于我們始終堅(jiān)持的全職教師體系，這樣的模式讓我們擁有強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)和穩(wěn)定的教學(xué)效果輸出，也讓戶學(xué)絕不會(huì)因老師時(shí)間不能保證而出現(xiàn)頻繁更換。我們相信對(duì)于家長(zhǎng)而言，不論是什么樣的輔導(dǎo)，教學(xué)效果永遠(yuǎn)是最重要的，而戶學(xué)在這一點(diǎn)上無疑擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。(官網(wǎng)網(wǎng)址：www.hx1v4.com)

　　其次，戶學(xué)擁有標(biāo)準(zhǔn)化的教材和講義，我們的教研院會(huì)定期推出精品教案。雖然教育是非標(biāo)產(chǎn)品，但我們克服重重困難，堅(jiān)持出品標(biāo)準(zhǔn)化的教案，是因?yàn)槲ㄓ羞@樣，才能夠保障教學(xué)效果輸出的穩(wěn)定性，才能對(duì)考點(diǎn)和進(jìn)度擁有最為科學(xué)的把控。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化問題，戶學(xué)每周都會(huì)組織教師進(jìn)行培訓(xùn)和教研，制定周密的教學(xué)方案。而在監(jiān)督方面，戶學(xué)建立了內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)督體系，教學(xué)組長(zhǎng)會(huì)對(duì)老師的備課進(jìn)行考核，家長(zhǎng)可以對(duì)教師的滿意度進(jìn)行打分。如果想知道學(xué)生喜歡我們、家長(zhǎng)選擇我們的秘密——這，就是戶學(xué)最大的王牌。

　　科學(xué)模式，志在贏取大未來

　　問：章總能否借這個(gè)機(jī)會(huì)，跟我們分享一下對(duì)K12教育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展的看法呢?在這個(gè)過程中，戶學(xué)教育未來三到五年又有哪些規(guī)劃?

　　章：對(duì)于K12的現(xiàn)狀，我認(rèn)為它正朝著品牌化、規(guī)?；姆较蛟诎l(fā)展，也越來越注重用戶體驗(yàn)和教學(xué)效果。相信這是線下教育成熟化的表現(xiàn)之一，因?yàn)椴徽撌蔷€上還是線下，未來的教育培訓(xùn)方向都勢(shì)必講究學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。當(dāng)商業(yè)模式不是問題的時(shí)候，剩下的核心便是用戶體驗(yàn)了，而對(duì)教育而言，用戶體驗(yàn)就是學(xué)習(xí)效果。而這也正是戶學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)。

　　如果用一句話概述，我認(rèn)為未來K12發(fā)展模式將會(huì)是線上和線下逐漸趨同。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)和人工智能都只是教育的一種手段，它的核心和本質(zhì)從沒有改變——始終是以學(xué)員為中心，講究教學(xué)效果，服務(wù)好每一位學(xué)生。教學(xué)效果不好的企業(yè)，無論拿到多少融資，都很難生存。未來三到五年，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)沉淀，戶學(xué)教育會(huì)快速由商業(yè)模式打磨、實(shí)現(xiàn)品牌規(guī)模化效應(yīng)向低獲客成本階段前進(jìn)，憑借著消費(fèi)者的口碑實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利。

　　全職名師，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及千家萬戶

　　問：市場(chǎng)潛力巨大，在線教育下沉三四線城市或?qū)⑹荎12新的機(jī)會(huì)，戶學(xué)教育是否也已經(jīng)在這方面布局?

　　章：沒錯(cuò)，我們的確已經(jīng)開始渠道下沉的布局。提到這個(gè)，我想先解釋一下我們戶學(xué)的“戶”字，其實(shí)它蘊(yùn)含了多種含義。第一層意思便是我們希望將尚孔多年的優(yōu)質(zhì)教研成果，通過互聯(lián)網(wǎng)真正惠及千家萬戶;第二層意思是與上海的“滬”諧音，表明我們的基因來自于上海這個(gè)海納百川、追求卓越的國(guó)際一線城市，有著最為領(lǐng)先的教育理念與資源;第三層意思是我們希望效率先行，學(xué)生們足不出戶就能享受到全職名師的專業(yè)輔導(dǎo);第四是我們的“1v4”模式初衷，是希望學(xué)習(xí)不僅僅是死板的教與學(xué)，更有來自學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生之間有益的互動(dòng)。

　　而我們渠道下沉布局中，已經(jīng)著手在做的便是知識(shí)點(diǎn)的切片，對(duì)于全國(guó)來說，可能教材的版本不盡相同，考點(diǎn)的先后順序有些許差別，但知識(shí)點(diǎn)是一樣的。因此我們的教研院已做成了知識(shí)點(diǎn)切片，從而滿足不同地區(qū)的在線學(xué)習(xí)需求。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；?，還會(huì)進(jìn)行跨區(qū)域的師資分配，不同教材區(qū)域會(huì)覆蓋單獨(dú)的教師資源和團(tuán)隊(duì)。

　　我們相信，不論是在教學(xué)質(zhì)量上的不懈努力，還是資源向三四線城市的逐漸延伸，戶學(xué)最核心的追求，便是希望我們的教育能夠讓家長(zhǎng)真正更放心，能夠更好的服務(wù)整個(gè)社會(huì)，也能真正讓優(yōu)質(zhì)的教育成果普惠千家萬戶。