“再窮不窮教育，再苦不苦孩子。”優(yōu)先發(fā)展教育，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是我縣實(shí)現(xiàn)趕超發(fā)展的基礎(chǔ)工程，也是惠民利民的民生工程。近些年來(lái)，縣委縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為主抓手，努力提高辦學(xué)水平，教育事業(yè)保持了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　2007年，我縣通過(guò)了省教育強(qiáng)縣驗(yàn)收;2010年，基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)由普及九年義務(wù)教育向基本普及十五年教育的跨越;2011年，縣委縣政府提出推進(jìn)教育現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)，《磐安縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等一系列規(guī)劃相繼出臺(tái)并實(shí)施;2014年，通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估，并獲得全省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)。從“有書(shū)讀”到“讀好書(shū)”，磐安人的教育夢(mèng)正一步步變成現(xiàn)實(shí)。

　　文溪小學(xué)國(guó)學(xué)教育

　　深澤小學(xué)“壽龜奉茶”非遺教學(xué)

　　硬件建設(shè)濃墨重彩 辦學(xué)條件顯著改善

　　2017年9月，由深澤、新渥、冷水、仁川四所學(xué)校合并的寄宿制初級(jí)中學(xué)——新城中學(xué)正式投入使用，校園建筑錯(cuò)落有致，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，教學(xué)設(shè)施齊備。年輕教師戴慧頗為感慨地說(shuō)，與以前相比，嶄新的教學(xué)樓莊重大氣，寬敞明亮的教室里各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，教師隊(duì)伍素質(zhì)也更高了。

　　近幾年，我縣教育發(fā)展迅速，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加快，掀起了大投資、大建設(shè)、大發(fā)展的熱潮。尖山實(shí)驗(yàn)幼兒園、尚湖中心幼兒園、文溪小學(xué)……一所所嶄新的學(xué)校拔地而起，并相繼投入使用。投資1.52億元的第四中學(xué)已竣工，今年將如期招生?？h職教中心遷建工程、縣教師進(jìn)修學(xué)校和電大分校遷建項(xiàng)目陸續(xù)開(kāi)建，安文小學(xué)、安文初中遷建工程已確定選址，并開(kāi)展前期工作。2015—2017年，我縣教育新建、續(xù)建、改擴(kuò)建和維修改造項(xiàng)目共135個(gè)，完成投資3.86億元，新增校舍面積9.78萬(wàn)平方米。新建14個(gè)塑膠田徑場(chǎng)、跑道，學(xué)校塑膠跑道覆蓋率達(dá)100%。省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)95.83%。

　　安文初中的“機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室”、實(shí)驗(yàn)初中的“電子書(shū)包班”教學(xué)、尖山小學(xué)的“智慧校園”……教育信息化工程的實(shí)施，給我縣教育帶來(lái)了深刻變革，群眾對(duì)教育的獲得感和幸福感不斷提升。按照“校際均衡、傾斜農(nóng)村、全面達(dá)標(biāo)”原則，我縣深入實(shí)施教育信息化工程、書(shū)香校園等專(zhuān)項(xiàng)工程，積極推進(jìn)智慧校園建設(shè)，加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近三年，全縣學(xué)校共投入4000多萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了“校校通”“班班通”，建成了有線、無(wú)線雙覆蓋的泛在教育環(huán)境。新增(更新)學(xué)校計(jì)算機(jī)1736臺(tái)、多媒體425套，新增圖書(shū)17.9萬(wàn)余冊(cè)。全縣現(xiàn)有省市級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校8所，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，學(xué)科教室2個(gè)。

　　安文初中“機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室”教學(xué)

　　學(xué)校德育繽紛多姿 教師隊(duì)伍活力迸發(fā)

　　德育是素質(zhì)教育的靈魂。一直來(lái)，我縣各中小學(xué)校堅(jiān)持“以生為本、立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念，把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)工程來(lái)抓。磐安中學(xué)的“尚美教育”、磐安二中的“讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人”、實(shí)驗(yàn)初中的“和悅文化”、安文初中的“學(xué)生手記”、深澤小學(xué)的“愛(ài)心教育”……多年來(lái)，我縣涌現(xiàn)出了一批學(xué)校德育品牌，基本形成德育工作一校一品的格局，充分彰顯校園文化的育人功能。

　　教育大計(jì)，教師為本。我縣創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，從2010年開(kāi)始，先后開(kāi)展了以“建章立制”“三評(píng)活動(dòng)”“三情教育”“理想信念教育”“情商教育”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等為重點(diǎn)的“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”師德師風(fēng)系列主題教育活動(dòng)，有效提升教師精氣神。德育教育的大力實(shí)施，潛移默化地影響著師生的情操和行為，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教職工群體，如感動(dòng)中國(guó)人物、全國(guó)師德楷模陳斌強(qiáng)，嚴(yán)寒中跳入冰河勇救落水?huà)D女的潘福云、郭指威，幾十年如一日悉心照顧學(xué)生的獨(dú)臂媽媽胡偉芳，“十大感動(dòng)磐安人物”曹蘇芬、楊丁富、朱梅光、張陵陵、陳正洪等，也涌現(xiàn)出如“奔跑男孩”陳炳南的美德好少年、最美學(xué)生。

　　在磐安二中初陽(yáng)班學(xué)期工作總結(jié)交流會(huì)上，青年教師韋菁雯說(shuō)：“機(jī)會(huì)要靠自己爭(zhēng)取，不怕難不怕累，化壓力為動(dòng)力。”2016年，韋菁雯代表金華市參加浙江省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，以《印象磐安之提出感興趣的問(wèn)題》一課摘得全省第一名。得益于立體化的全員師資培訓(xùn)，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍正在形成。截至2017年9月，我縣擁有各類(lèi)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師243人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師3人，省特級(jí)教師4人，省教壇新秀4人，市名師名校長(zhǎng)14人，市教壇新秀25人，縣名師名校長(zhǎng)12人，縣教壇新秀198人。

　　磐安二中成人禮

　　課改教改全面推進(jìn) 辦學(xué)特色花團(tuán)錦簇

　　為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我縣不斷深化改革創(chuàng)新，努力破解新時(shí)期人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要和教育發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，辦好人民滿意的教育。

　　閱讀、體育、藝術(shù)是我縣各中小學(xué)校著重培育的“三大素養(yǎng)”。為提高師生文化素養(yǎng)，開(kāi)展了“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作，目前已命名7批22所學(xué)校為“磐安縣書(shū)香校園”。同時(shí)，各學(xué)校把體育、藝術(shù)工作納入新一輪三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)體系，并根據(jù)各自學(xué)情、校情，扎實(shí)開(kāi)展體藝“2+1”和體藝特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，體藝教育精彩紛呈。2014年4月，時(shí)任浙江省委常委、宣傳部長(zhǎng)葛慧君到雙峰小學(xué)檢查指導(dǎo)工作，觀看了民樂(lè)演奏、韻律操、打腰鼓、跳皮筋、竹板操等節(jié)目，對(duì)雙峰小學(xué)體藝“2+1”工作給予了充分肯定。2015年11月，浙江省教育學(xué)會(huì)農(nóng)村義務(wù)教育分會(huì)年會(huì)在我縣舉行。實(shí)驗(yàn)初中的“和悅”課堂實(shí)踐、深澤小學(xué)的“壽龜奉茶”“銅鈿鞭”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)，讓參會(huì)代表紛紛點(diǎn)贊。

　　扎實(shí)開(kāi)展課程改革、課堂教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)價(jià)改革。不斷加強(qiáng)新高考形勢(shì)下的高中教學(xué)研究，大力推進(jìn)高中必修課程的校本化和分層分類(lèi)走班教學(xué)，提高選修課教學(xué)質(zhì)量，建立科學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。2014年，磐安二中成功創(chuàng)建省二級(jí)特色示范高中;2015年，磐安中學(xué)成功創(chuàng)建省一級(jí)特色示范高中;《磐安古村落文化保護(hù)與探究》等課程進(jìn)入省、市精品課程行列。義務(wù)段學(xué)校，加快教育裝備與教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教學(xué)資源的共享、教師智力資源的輸送，積極探索智慧課堂模式，初中階段基礎(chǔ)性課程分層走班教學(xué)正在有序進(jìn)行中，尚湖初中等4所學(xué)校被評(píng)為金華市教學(xué)改革先進(jìn)集體。積極推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)與橫店影視職業(yè)學(xué)院、金華技師學(xué)院等高職院校的合作辦學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量得到顯著提升。

　　實(shí)驗(yàn)初中“電子書(shū)包班”教學(xué)

　　教育資源有序整合 縣域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡

　　1994年至今，我縣教育實(shí)施了五輪布局調(diào)整，全縣現(xiàn)有中小學(xué)校27所，幼兒園34所，其他學(xué)校6所。中小學(xué)在校生22327人，在園幼兒5398人，在職在編教職工1636人。全縣小學(xué)、初中入學(xué)率和鞏固率均達(dá)100%，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)99.04%，適齡“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)100%，高中段教育毛入學(xué)率達(dá)98.59%。

　　實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)建等級(jí)幼兒園，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，扶持高品質(zhì)民辦幼兒園。在規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上推進(jìn)辦學(xué)特色化，實(shí)驗(yàn)幼兒園、尖山實(shí)驗(yàn)幼兒園已漸成品牌，尚湖中心幼兒園、北大附屬幼兒園等新建幼兒園名聲鵲起。

　　2017年，引進(jìn)社會(huì)力量創(chuàng)辦“特教中心”磐安縣特殊教育啟智園，實(shí)現(xiàn)了零的突破。教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基石。我縣實(shí)施陽(yáng)光招生，加大師資交流力度，大力促進(jìn)教師隊(duì)伍的城鄉(xiāng)均衡、區(qū)域均衡和校際均衡，努力辦好每一所學(xué)校，成就每一個(gè)師生。

　　2017年9月，順利完成仁川、冷水、新渥、深澤四所初中撤并，創(chuàng)建新城中學(xué)，利用撤并后的校舍，創(chuàng)辦仁川鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　2017年10月，副省長(zhǎng)成岳沖來(lái)我縣專(zhuān)題調(diào)研教育均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合縣域教育資源，充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，切實(shí)把每一所學(xué)校辦成老百姓放心的學(xué)校。

　　創(chuàng)建教育基本現(xiàn)代化縣是全面實(shí)現(xiàn)“同步小康”的必然要求，是人民群眾的熱切期盼，是教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求?？h教育局局長(zhǎng)胡平良表示，將從注重理論引領(lǐng)、抓實(shí)項(xiàng)目建設(shè)、聚焦教育質(zhì)量、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)施人才強(qiáng)教、保持清醒認(rèn)識(shí)等六個(gè)方面下功夫、做文章，咬定目標(biāo)，奮力拼搏，高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建教育基本現(xiàn)代化縣。