圖為第四屆全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)暨2017全國(guó)智慧教育觀摩研討活動(dòng)。
中安在線(xiàn)報(bào)道 黨的十九大明確提出了新時(shí)代教育的發(fā)展方向：深化教育改革，加快教育發(fā)展進(jìn)程。
12月8日，來(lái)自全國(guó)15所名校的老師們相聚蚌埠二中，參加第四屆全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)暨2017全國(guó)智慧教育觀摩研討活動(dòng)，共同探討“智慧課堂”這一時(shí)髦話(huà)題。
記者從會(huì)上獲悉，這次在全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)上多角度展現(xiàn)的“智慧課堂”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了課堂的動(dòng)態(tài)開(kāi)放，增進(jìn)了課堂高效互動(dòng)，智慧課堂將有望成為初高中全學(xué)科常態(tài)課。
千名專(zhuān)家齊聚蚌埠暢談“智慧課堂”
記者從當(dāng)日上午研討會(huì)上獲悉，教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教育行業(yè)專(zhuān)家、知名學(xué)校校長(zhǎng)以及科大訊飛的行業(yè)專(zhuān)家等，暢談人工智能時(shí)代的課堂革命。
蚌埠市教育局黨委書(shū)記劉玉澤表示，智慧課堂展現(xiàn)人工智能對(duì)教育公平的有力推動(dòng)，期待活動(dòng)扎實(shí)而充滿(mǎn)智慧的開(kāi)展，給教師們帶來(lái)借鑒和啟示。
蚌埠二中校長(zhǎng)李新義表示，智慧課堂的“智慧”尤其體現(xiàn)在提高教學(xué)效率、解決傳統(tǒng)教學(xué)模式不能解決的問(wèn)題以及搭建教學(xué)資源平臺(tái)等方面，通過(guò)智慧課堂的有效應(yīng)用，蚌埠二中已經(jīng)成為智慧教學(xué)的典型案例。
科大訊飛教育事業(yè)群副總裁汪張龍表示，人工智能進(jìn)課堂，可以幫助老師提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)因材施教的個(gè)性化教學(xué)。人工智能與教育新趨勢(shì)，未來(lái)可以讓學(xué)生通過(guò)學(xué)校在人工智能技術(shù)和產(chǎn)品方面的展示與教學(xué)，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，真正實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。
“智慧課堂”在蚌埠二中開(kāi)講
當(dāng)天下午的觀摩會(huì)上，來(lái)自武漢二十中、寧波二中、南昌一中、合肥八中、山東齊魯學(xué)校等15所名校的老師們，在蚌埠二中7個(gè)會(huì)場(chǎng)共同演繹了覆蓋中小學(xué)8門(mén)學(xué)科的共19節(jié)智慧教育觀摩課。通過(guò)智慧課堂、大數(shù)據(jù)教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，以及VR/AR、STEAM創(chuàng)客體驗(yàn)區(qū)的展示，展現(xiàn)了人工智能時(shí)代智慧教育的發(fā)展成果，描繪了未來(lái)教育的模樣。
課堂上，蚌埠二中的吳艷老師及學(xué)生，與遠(yuǎn)在西藏中學(xué)的學(xué)生，展示了一堂相隔2000多公里的化學(xué)課同步課堂。教室的大屏上，同步可看到對(duì)方學(xué)校的課堂場(chǎng)景。
山東齊魯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫杰老師帶來(lái)了一節(jié)高效、生動(dòng)的融合課。結(jié)合典型錯(cuò)誤，進(jìn)行共性問(wèn)題集中講解，課件豐富、互動(dòng)方式多樣，實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，做到以學(xué)定教，靈活轉(zhuǎn)變教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，有效解決了“講評(píng)泛化、平均用力”的問(wèn)題。
吳艷老師接受記者采訪時(shí)表示，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，課堂演變的過(guò)程中，傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)方式方法存在很多痛點(diǎn)和問(wèn)題，隨著新的技術(shù)的出現(xiàn)，為這些問(wèn)題的解決提供了可能。
孫杰老師表示，這種同步異地、同屏講解，讓學(xué)生們不受時(shí)空限制共享好老師、共享好資源，同時(shí)還可以相互之間進(jìn)行交流互動(dòng)、協(xié)作探究，課堂更加生動(dòng)。
“智慧課堂”將成為初高中全學(xué)科常態(tài)課
過(guò)去，在傳統(tǒng)課堂下，教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)策略制定的時(shí)候，一般是基于經(jīng)驗(yàn)的積累，有的老師一個(gè)備課本可以用幾年。而隨著人工智能等信息化技術(shù)在教學(xué)中的深入應(yīng)用，學(xué)生和教師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通，大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用又為基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)提供了可能，實(shí)現(xiàn)了先學(xué)后教、以學(xué)定教。
在當(dāng)前的時(shí)代背景下，課堂演變的過(guò)程中，傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)方式方法存在很多痛點(diǎn)和問(wèn)題，隨著新的技術(shù)的出現(xiàn)，為這些問(wèn)題的解決提供了可能。從2015年至今，“全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)”連續(xù)舉辦了四屆，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的校長(zhǎng)、教師和專(zhuān)家們幾千人次的參會(huì)。
本屆智慧課堂綜合展示分為遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)個(gè)性化教學(xué)案例融合課堂、常態(tài)化智慧課堂教學(xué)三種課程類(lèi)型，綜合展示了課堂教學(xué)的一步步變化，展現(xiàn)了在教育信息化建設(shè)不斷推進(jìn)的情況下，以人工智能、大數(shù)據(jù)等為代表的新技術(shù)與教育教育實(shí)踐的不斷深入融合。
活動(dòng)由中國(guó)電化教育雜志社、蚌埠市教育局主辦，蚌埠市教科所、安徽省蚌埠第二中學(xué)承辦，科大訊飛股份有限公司協(xié)辦，以“遠(yuǎn)程互動(dòng)智慧課堂讓優(yōu)質(zhì)教育資源的擴(kuò)散不受時(shí)空限制”為主題，旨在探索新型智慧教育發(fā)展模式，探討信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
