國英小學(xué)趣味田徑課堂 學(xué)校供圖
為了積極深化體育課程改革，讓學(xué)生真正感受運(yùn)動(dòng)的快樂，今年秋學(xué)期開始，常州14所中小學(xué)率先試點(diǎn)每天上一節(jié)體育課，引導(dǎo)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣養(yǎng)成。
從原先的一周2-4節(jié)體育課，到如今的一周5節(jié)體育課，課程改革后，學(xué)校的體育課堂發(fā)生了哪些變化?日前，記者走訪了部分試點(diǎn)學(xué)校了解情況。
張敏
根據(jù)學(xué)段不同，之前，中小學(xué)體育課一周為2-4節(jié)不等，主要學(xué)習(xí)基本技能和國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目，如跑、跳、投、攀爬等。在教育部和省教育廳“深化學(xué)校課程改革”的背景下，常州大膽創(chuàng)新體育課，部分學(xué)校試點(diǎn)每天上一節(jié)體育課。
常州市教育局要求，試點(diǎn)學(xué)校在不突破總課時(shí)的前提下，根據(jù)自身場地、師資條件創(chuàng)造適合學(xué)校的體育課程，給學(xué)生提供多樣選擇，滿足其個(gè)性化需求。
首批市區(qū)14所中小學(xué)加入體育課改試點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍，分別是田家炳高級(jí)中學(xué)，田家炳初級(jí)中學(xué)，明德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(北郊初中鐘樓分校)，清潭中學(xué)，朝陽中學(xué)，二十四中天寧分校，湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)平岡校區(qū)，雕莊中心小學(xué)，白云小學(xué)，新北區(qū)國英小學(xué)，懷德苑小學(xué)，龍城小學(xué)。
本學(xué)期開始，這14所學(xué)校已經(jīng)根據(jù)各自的課改方案，逐步開展體育課改。常州市教科院副院長潘小福表示，體育課改，主要是改變以往單一的技能訓(xùn)練的課程內(nèi)容，取而代之的是全員參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而讓孩子們真正感受運(yùn)動(dòng)的快樂。
國英小學(xué)：每周一次選修課，12個(gè)項(xiàng)目供選擇
在整合課間活動(dòng)、保證國家課程課時(shí)的基礎(chǔ)上，新北區(qū)國英小學(xué)根據(jù)自身特色，推出了“3+2”體育課程模式。“3”即3節(jié)常規(guī)型體育教學(xué)課，側(cè)重學(xué)習(xí)基本技能和國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目。“2”為兩節(jié)特色型體育選修課，每個(gè)年級(jí)每周抽一個(gè)半天的時(shí)間，連上兩節(jié)體育課，內(nèi)容側(cè)重發(fā)展學(xué)生的體育興趣及特長。
針對特色體育選修課，學(xué)校目前開設(shè)了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、柔道、武術(shù)、輪滑、空竹、趣味田徑、花樣跳繩等課程。
此外，羽毛球和足球是國英小學(xué)特色體育項(xiàng)目，這兩個(gè)項(xiàng)目也分別開設(shè)了兩個(gè)班，學(xué)校按啟蒙和提高兩個(gè)層次，進(jìn)行選修教學(xué)。
學(xué)校分管體育教學(xué)工作的徐葉老師表示，試行兩個(gè)多月下來，所有孩子的積極性都被調(diào)動(dòng)起來了，大家都盼望著每周一次的體育選修課。
龍城小學(xué)：先體驗(yàn)后興趣，高年級(jí)才可選修
局小教育集團(tuán)龍城小學(xué)里，體育課改也正在有序推進(jìn)。集團(tuán)課程教學(xué)中心主任張勇衛(wèi)向記者介紹，學(xué)校根據(jù)年級(jí)設(shè)置了不同的課程內(nèi)容。
目前學(xué)校四到六年級(jí)的體育課，除了原先基礎(chǔ)內(nèi)容之外，增加了選修項(xiàng)目，主要有棒壘球、足球、排球、籃球和健美操。
與國英兩節(jié)課連上的模式不同，龍城小學(xué)體育選修課實(shí)行四個(gè)班同時(shí)上課，學(xué)生根據(jù)所選的項(xiàng)目再重新組成班級(jí)上課。
至于一到三年級(jí)，課改后還是側(cè)重原先的體育基礎(chǔ)內(nèi)容教學(xué)。不過在教學(xué)中間，體育老師會(huì)分單元加入棒壘球、足球等五個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，為孩子們將來升至四年級(jí)選修做準(zhǔn)備。
張勇衛(wèi)表示，與課改前相比，體育老師們都反映“上課變得輕松了”，“孩子們興趣相投，不管是積極性還是投入度都提高很多，老師們教起來自然也就輕松了。
