9月12日，樟樹市在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班教室舉行了“專遞課堂”培訓(xùn)。樟樹市教育局副局長(zhǎng)徐書貴出席會(huì)議并講話。來(lái)自樟樹市首批實(shí)施專遞課堂的中洲、觀上、店下鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師以及主課堂樟樹市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班的任課教師參加了培訓(xùn)。
9月12日，樟樹市在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班教室舉行了“專遞課堂”培訓(xùn)。樟樹市教育局副局長(zhǎng)徐書貴出席會(huì)議并講話。來(lái)自樟樹市首批實(shí)施專遞課堂的中洲、觀上、店下鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師以及主課堂樟樹市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班的任課教師參加了培訓(xùn)。
徐書貴介紹了實(shí)施“專遞課堂”教學(xué)的背景和意義。“專遞課堂”是通過(guò)“一校帶多點(diǎn)，一校帶多校”的教育信息化模式，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育差距，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，不斷提高優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。他希望參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)要領(lǐng)，把學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)絡(luò)共享。
首批“專遞課堂”教學(xué)模式，采用樟樹市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與中洲石頭小學(xué)、觀上橫里小學(xué)、店下蘆嶺小學(xué)建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺(tái)，一校帶三校，四校共用一個(gè)課程表和作息時(shí)間，實(shí)現(xiàn)主課堂與分課堂一體化教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)上課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源同步共享，構(gòu)建空中網(wǎng)絡(luò)同步課堂的共享教學(xué)模式。
會(huì)議還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備培訓(xùn)，通過(guò)演示與講解，深入淺出地給大家講解了“專遞課堂”系統(tǒng)的操作流程、管理員的設(shè)置、整套設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)、故障處理排查報(bào)修以及設(shè)備功能參數(shù)設(shè)置等內(nèi)容。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，與會(huì)人員紛紛表示要用好、用活“專遞課堂”的設(shè)備，通過(guò)展示、研討、交流等活動(dòng)，最大化地提高“專遞課堂”設(shè)備的利用效益，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
