一是師資輻射。捆綁1組師資強(qiáng)校，統(tǒng)籌制定教師交流輪崗辦法、教師選派方案等5套計劃，將師資相對富余的學(xué)校教師交流到X個師資緊缺學(xué)校，將師資優(yōu)秀的學(xué)校教師交流到X個薄弱學(xué)校，明確交流輪崗時間為2—3年。目前，已交流教師500人次，交流校長50人次。
二是學(xué)校托管。劃定1類城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，托管X個農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，人、財、物、事1套班子統(tǒng)一管理，主管學(xué)校根據(jù)工作需要動態(tài)調(diào)配教師或安排教師走教。目前，已建立2組托管關(guān)系，主管學(xué)校和受托學(xué)校師資一體發(fā)展。
三是名師引領(lǐng)。打造1個工作室聯(lián)盟，納入名師工作室9個、名校長工作室5個，通過問題“會診”、課題研討、定點(diǎn)送教等，帶動全市X個農(nóng)村校長、教師共學(xué)、共享、共進(jìn)。目前，名師、名校長工作室已送教下鄉(xiāng)450余節(jié)。
四是資源創(chuàng)享。投入3.3億元，建成1個眉山市教育云平臺，建立覆蓋小學(xué)、初中、高中階段的30余個學(xué)科教學(xué)資源庫，對X個學(xué)校創(chuàng)新開展遠(yuǎn)程送教、同步課堂、名師講堂、示范教學(xué)等，實(shí)現(xiàn)師資資源共享。
