到2020年,廣東省學前教育三年毛入園率要達到96%以上,規(guī)范化幼兒園比例達到80%以上?；緦崿F(xiàn)幼兒園教師全員持證上崗,“小學化”現(xiàn)象基本消除……近日,廣東省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳聯(lián)合印發(fā)了《廣東省發(fā)展學前教育第三期行動計劃》(以下簡稱《計劃》),提出未來三年廣東省學前教育的一系列發(fā)展目標和行動措施。
《計劃》提出,到2020年,全省學前教育三年毛入園率達96%以上,其中珠三角地區(qū)各縣(市、區(qū))達98%以上,其余地區(qū)各縣(市、區(qū))達92%以上。
此外,全省規(guī)范化幼兒園比例達到80%以上,其中珠三角地區(qū)各縣(市、區(qū))規(guī)范化幼兒園比例達85%以上,其余地區(qū)各縣(市、區(qū))達70%以上;各縣(市、區(qū))基本消除無證辦園。
擴大普惠性學前教育資源供給。到2020年,各地級以上市及縣(市、區(qū))公辦幼兒園占比達30%以上,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占比達80%以上。到2020年,全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有1所以上規(guī)范化公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,常住人口規(guī)模4000人以上的行政村舉辦規(guī)范化普惠性幼兒園。
提高幼兒園保教隊伍素質(zhì)。到2018年,幼兒教師持證上崗率達80%,到2020年,基本實現(xiàn)幼兒園教師全員持證上崗。到2020年,大專以上學歷的幼兒園教師比例達75%以上,其中珠江三角洲地區(qū)各縣(市、區(qū))達到85%以上,其余地區(qū)各縣(市、區(qū))達到70%以上;取得專業(yè)技術職稱的教師比例進一步提高。提升幼兒園保教質(zhì)量。建立完善幼兒園質(zhì)量評估體系,避免“小學化”傾向。
