涼山州教育局根據(jù)《涼山州“十三五”期間教育信息化整體規(guī)劃》的要求，全面增強各中小學(xué)、中職學(xué)校及幼兒園教師實際操作能力，不斷提升信息化教學(xué)水平，特舉辦“微課和云課堂教學(xué)培訓(xùn)班”。
為推進涼山州學(xué)校教育信息化應(yīng)用，提升教師信息技術(shù)能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。涼山州教育局根據(jù)《涼山州“十三五”期間教育信息化整體規(guī)劃》的要求，全面增強各中小學(xué)、中職學(xué)校及幼兒園教師實際操作能力，不斷提升信息化教學(xué)水平，特舉辦“微課和云課堂教學(xué)培訓(xùn)班”。
7月31日，涼山州教育技術(shù)裝備所特邀北京大學(xué)教育學(xué)院教授、教育技術(shù)博士生導(dǎo)師趙國棟,在西昌開展了“微課和云課堂教學(xué)培訓(xùn)班”專題培訓(xùn)。
課堂上，趙國棟教授展示了國內(nèi)外高校眾多“微課”“云課堂”的成功案例，全面介紹了當前國際教學(xué)信息化前沿情況，同時闡述了開放課程、“微課” “翻轉(zhuǎn)課堂”的關(guān)系和內(nèi)涵，深入分析了新型課堂對傳統(tǒng)教學(xué)模式的沖擊和影響。
趙國棟教授還運用課堂投票器(IRS)和現(xiàn)場教師進行了及時的互動交流，提升了培訓(xùn)的參與性和趣味性，得到了老師們的好評。趙國棟教授將“微課”的類型歸納為電視主持人式“微課”、動畫式“微課”、虛擬場景式“微課”、交互式“微課”等。
此次培訓(xùn)分為兩期，至8月3日結(jié)束，其中包括基礎(chǔ)技術(shù)講座、實際操作培訓(xùn)、案例制作分享等內(nèi)容，涼山州各縣市教研室、中小學(xué)校、幼兒園、中職學(xué)校、州教育局相關(guān)直屬單位有較強信息技術(shù)操作能力的教師,共300人參加培訓(xùn)。
