近日，美麗中國(guó)發(fā)布了一篇題為《鄉(xiāng)村校長(zhǎng)熊國(guó)朝：美麗中國(guó)支教項(xiàng)目在做一件靠譜的事》的文章。文章主要通過(guò)“馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”獲獎(jiǎng)?wù)咝車?guó)朝校長(zhǎng)與美麗中國(guó)支教項(xiàng)目的故事，說(shuō)明了美麗中國(guó)是如何促進(jìn)中國(guó)教育資源均衡化發(fā)展的。

　　四年前的那個(gè)夏天，是熊國(guó)朝校長(zhǎng)第一次見(jiàn)到美麗中國(guó)支教項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱美麗中國(guó))的幾位支教老師。美麗中國(guó)通過(guò)“兩年輪換制”，輸送多批項(xiàng)目老師進(jìn)行兩年長(zhǎng)期服務(wù)，實(shí)現(xiàn)一崗多人，為教育資源匱乏地區(qū)提供持續(xù)穩(wěn)定的師資力量。

　　“鄉(xiāng)村教育，讓更多的孩子能走出山區(qū)，看一看外面的世界、外面的精彩，回來(lái)建設(shè)我們邊疆貧困的山村，和美麗中國(guó)合作四年來(lái)，她給我最大的感受就是很靠譜。”提到和美麗中國(guó)支教項(xiàng)目的合作，云南省騰沖市界頭鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)熊國(guó)朝如數(shù)家珍，每一個(gè)項(xiàng)目老師的名字和所做的事情，成了他最樂(lè)于和人分享的故事。

　　兩年，對(duì)于這些優(yōu)秀的青年人來(lái)說(shuō)，時(shí)間并不短，他們能夠愿意主動(dòng)接受這份鄉(xiāng)村的挑戰(zhàn)，本身就值得欽佩。截止目前，美麗中國(guó)共為騰沖界頭鎮(zhèn)先后引進(jìn)了35位項(xiàng)目老師，分布在五所學(xué)校，累計(jì)教授了超過(guò)5000人次的學(xué)生。用熊校長(zhǎng)的話說(shuō)，就是“美麗中國(guó)，幸福界頭”。

　　結(jié)合自身的求學(xué)經(jīng)歷和鄉(xiāng)村孩子的教育環(huán)境，熊國(guó)朝認(rèn)為，文化成才并不是唯一出路，要深挖每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，所以上任以來(lái)，界頭鎮(zhèn)一直在大力推行素質(zhì)教育，主辦全鎮(zhèn)首屆“文化體育藝術(shù)活動(dòng)周”，師生進(jìn)行書法展示、歌舞才藝比賽、春游、野炊、環(huán)保服務(wù)、野外物種認(rèn)知、勤工儉學(xué)……盡力讓孩子們從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而提升綜合素質(zhì)。

　　與美麗中國(guó)的合作，也讓熊國(guó)朝意識(shí)到，界頭鎮(zhèn)學(xué)校的素質(zhì)教育將進(jìn)入一個(gè)新的階段。這些年輕的支教老師，懷著對(duì)教育事業(yè)的極大熱情，在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、家?；?dòng)等方面都不遺余力，不光成為了學(xué)生們最愛(ài)的老師，而且也開(kāi)展了豐富多彩的課外項(xiàng)目，開(kāi)拓了學(xué)生們的視野，為孩子們帶來(lái)了真正的成長(zhǎng)。

　　在大塘完小，2014-2016屆項(xiàng)目老師王珒珻建立了大塘娃合唱團(tuán);在橋頭聯(lián)合小學(xué)，2015-2017屆項(xiàng)目老師段棋麗舉辦了“橙讀”親子閱讀班;在永安明德小學(xué)，2013-2015屆項(xiàng)目老師彭智文發(fā)起了“童夢(mèng)”睡前故事項(xiàng)目;在界頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，2015-2017屆項(xiàng)目老師許瓊文組建了“小茉莉”舞蹈隊(duì)……熊校長(zhǎng)清楚記得，為了建立舞蹈隊(duì)，許瓊文特意發(fā)起眾籌，為學(xué)校建立了舞蹈教室，不僅在本校組織排練，還通過(guò)走教形式在永安明德小學(xué)又辦了一支舞蹈隊(duì)。那段日子，她每周日騎車14公里，奔波在兩所學(xué)校間，全身心放在孩子身上。

　　這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活，也完善了孩子們的性格。熊校長(zhǎng)也經(jīng)常走在孩子們中間，了解他們的成長(zhǎng)。界頭鎮(zhèn)中心小學(xué)一個(gè)五年級(jí)的女孩常年被寄養(yǎng)在親戚家，父母都在外地打工。項(xiàng)目老師許瓊文有意識(shí)地將她招進(jìn)舞蹈隊(duì)，在日常排練中給予她更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，孩子因此逐漸變得開(kāi)朗自信。在一次市級(jí)的演講比賽中，她講到了和美麗中國(guó)支教老師許瓊文的故事，還獲得了二等獎(jiǎng)。如今，這個(gè)女孩已經(jīng)成為了學(xué)校的當(dāng)紅主持人，重大活動(dòng)總少不了她的身影。

　　近年來(lái)，全鎮(zhèn)的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全市前十，最好時(shí)還拿過(guò)全市第五，這離不開(kāi)當(dāng)?shù)乩蠋熀晚?xiàng)目老師的共同努力。優(yōu)質(zhì)高中上線人數(shù)從三四十人升至上百人，高考被一本院校錄取人數(shù)穩(wěn)定在110人以上。

　　熊校長(zhǎng)評(píng)價(jià)，美麗中國(guó)為學(xué)校和當(dāng)?shù)貛?lái)的不僅僅是優(yōu)秀的師資，更有對(duì)“什么才是好的教育”的思考;美麗中國(guó)帶來(lái)的影響和改變，也遠(yuǎn)不止在孩子身上，更有對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煹挠绊?。越?lái)越多的當(dāng)?shù)乩蠋熼_(kāi)始嘗試實(shí)踐美麗中國(guó)的教育理念,課堂上對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)多了;課外，老師們更關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們?nèi)娼】档某砷L(zhǎng)與發(fā)展，師生關(guān)系更加融洽，教學(xué)效果也更好。

　　“教育是一種慢的藝術(shù)，只有孩子慢慢變好了，我們這落后的鄉(xiāng)村也才能慢慢變好。”熊國(guó)朝說(shuō)，“我希望能跟美麗中國(guó)一直合作下去，讓這些新的教育方法、教學(xué)觀念與當(dāng)?shù)亟逃诤?，生成更符合?dāng)?shù)貙?shí)際的新東西，在界頭鎮(zhèn)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，讓當(dāng)?shù)乩蠋熌軅鞒邢氯?，影響和帶?dòng)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展。”

　　正是基于多年來(lái)的付出和對(duì)素質(zhì)教育的的豐碩成果，在剛剛落幕的“馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”頒獎(jiǎng)典禮上，熊校長(zhǎng)成為首屆大獎(jiǎng)獲得者。他說(shuō)，“這份榮譽(yù)不是屬于我個(gè)人的，應(yīng)該屬于所有奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村的教育工作者!非常感謝美麗中國(guó)推薦我參加‘馬云鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃’的參選，能夠讓更多人了解界頭教育，了解我們?cè)趫?jiān)守的事業(yè)。美麗中國(guó)在做一件靠譜的事。”

　　關(guān)于美麗中國(guó)支教項(xiàng)目：

　　美麗中國(guó)支教項(xiàng)目成立于2008年，是北京立德未來(lái)助學(xué)公益基金會(huì)下設(shè)的教育非營(yíng)利項(xiàng)目。

　　美麗中國(guó)是支教項(xiàng)目，但不只是支教項(xiàng)目。項(xiàng)目通過(guò)“兩年輪換制”，輸送多批項(xiàng)目老師進(jìn)行兩年長(zhǎng)期服務(wù)，實(shí)現(xiàn)一崗多人，為教育資源匱乏地區(qū)提供持續(xù)穩(wěn)定的師資力量;同時(shí)，兩年項(xiàng)目體驗(yàn)，加以專業(yè)的培訓(xùn)支持，讓項(xiàng)目老師經(jīng)歷扎實(shí)的基層教學(xué)實(shí)踐，使提供優(yōu)質(zhì)教育、促進(jìn)青年成長(zhǎng)成為可能，為中國(guó)教育資源的均衡化發(fā)展積累大批未來(lái)人才。

　　我們持續(xù)不斷地努力，希望在不久的將來(lái)：

　　讓所有中國(guó)孩子，無(wú)論出身，都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育。