“現(xiàn)在在平臺(tái)上，只要將試卷答題卡在高速掃描儀上一掃，所有的信息都進(jìn)入了數(shù)據(jù)庫(kù)。閱卷老師不管在哪，只要能上網(wǎng)就能隨時(shí)隨地進(jìn)行閱卷了，非常方便。”樂(lè)都一中副校長(zhǎng)馬如鵬興奮地說(shuō)。
馬校長(zhǎng)所說(shuō)的平臺(tái)指的是海東教育局今年三月份試點(diǎn)應(yīng)用的“云閱卷和分?jǐn)?shù)提升系統(tǒng)”，當(dāng)記者登錄系統(tǒng)點(diǎn)擊各功能模塊時(shí)發(fā)現(xiàn)，此套系統(tǒng)不僅僅是閱卷那么簡(jiǎn)單，它更大的特點(diǎn)在于數(shù)據(jù)分析。系統(tǒng)通過(guò)學(xué)生個(gè)體學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)、知識(shí)點(diǎn)分析數(shù)據(jù)、試題分析數(shù)據(jù)等，更好地幫助老師了解自己當(dāng)前的教學(xué)狀況、進(jìn)行教情診斷和考后講評(píng)，同時(shí)更精準(zhǔn)地掌握不同學(xué)生的薄弱點(diǎn)，為學(xué)生提供針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提升成績(jī)。
“這套系統(tǒng)中，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都有不同權(quán)限的賬號(hào)，家長(zhǎng)可以通過(guò)客戶端查詢到孩子考試后的成績(jī)及每門(mén)課程學(xué)習(xí)情況。教師和家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，還可進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，形成家校合力共育的目的。”平安二中教務(wù)主任池永紅說(shuō)。
據(jù)海東道通科技發(fā)展股份有限公司總經(jīng)理吳雪介紹，“海東教育資源應(yīng)用示范校”成功實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教育模型，依靠信息化的手段，打破空間的限制，將“好未來(lái)”等優(yōu)質(zhì)資源和大數(shù)據(jù)分析服務(wù)等，通過(guò)官方渠道輸送到海東市各個(gè)公立校，從整體上打通區(qū)域教育資源壁壘，打造青海省西部未來(lái)學(xué)習(xí)中心，助力海東教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
近年來(lái)，海東市制定出臺(tái)了《海東市提升教育教學(xué)質(zhì)量六年行動(dòng)計(jì)劃(2016-2021)》，確定了我市未來(lái)六年的教育工作方針，并組織全市教育局信息化負(fù)責(zé)人，先后到北京市紅星中學(xué)、上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校和西寧行知等學(xué)校開(kāi)展了省內(nèi)外信息化考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷加快海東市教育信息化建設(shè)步伐。同時(shí)，與海東中關(guān)村科技園區(qū)企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，借助其平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)能力，搭建海東教育云、學(xué)習(xí)云、教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)平臺(tái)和海東教育網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)我市教育信息化的全面發(fā)展。
