6月26日，廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟成立大會(huì)在湛江嶺南師范學(xué)院舉行。來自廣東省21個(gè)地級(jí)市及順德區(qū)教育局負(fù)責(zé)人，以及各地級(jí)市所在地特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)等140多人出席成立大會(huì)。
會(huì)議首先由理事會(huì)成員表決通過《廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟章程》，選舉產(chǎn)生了第一屆理事會(huì)，嶺南師范學(xué)院當(dāng)選為理事長(zhǎng)單位，華南師范大學(xué)等7個(gè)單位當(dāng)選為副理事長(zhǎng)單位，廣州市啟明學(xué)校等43個(gè)單位當(dāng)選為常務(wù)理事單位，梅州市特殊教育學(xué)校等125個(gè)單位當(dāng)選為理事單位。
廣東省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)祝賀廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟成立。他指出，聯(lián)盟的成立將有利于推進(jìn)特殊教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革，有利于加強(qiáng)廣東省特殊教育教師隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，有利于提高廣東省省特殊教育的質(zhì)量。特殊教育是一項(xiàng)神圣事業(yè)，意義重大使命光榮，任重而道遠(yuǎn)，他勉勵(lì)各聯(lián)盟單位以聯(lián)盟成立為契機(jī)，依托聯(lián)盟這個(gè)開放平臺(tái)，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、努力開創(chuàng)特殊教育教師發(fā)展新局面。
對(duì)聯(lián)盟今后的工作，王創(chuàng)提出三點(diǎn)希望：一是要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。各聯(lián)盟單位能強(qiáng)化合作意識(shí)，充分利用好平臺(tái)的紐帶作用，進(jìn)一步優(yōu)化整合各成員單位的優(yōu)勢(shì)，積極開展合作研究，開展建立有效的合作和運(yùn)作機(jī)制，形成左縱連橫、互聯(lián)互通的合作優(yōu)勢(shì)。構(gòu)建由地方教育行政部門組織，各機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校共同參與，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，共同促進(jìn)廣東省特殊教育發(fā)展。二是要努力攻堅(jiān)克難，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展。聯(lián)盟各單位要以問題為導(dǎo)向，聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)，致力于研究和解決我省特殊教師師資薄弱的關(guān)鍵問題，要借助聯(lián)盟平臺(tái)匯集特殊教育優(yōu)質(zhì)資源，培育一批優(yōu)質(zhì)課程資源和優(yōu)秀培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，探索新技術(shù)、新模式，在特教師資培養(yǎng)培訓(xùn)中的應(yīng)用，積極開展特殊教育師資培養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究，推動(dòng)特殊教育中心建設(shè)，促進(jìn)融合教育發(fā)展，努力破解制約廣東省教師教育發(fā)展的瓶頸問題。三是要加強(qiáng)自身建設(shè)，打造品牌特色。進(jìn)一步在建章立制上下功夫，建立健全完善聯(lián)盟的配套機(jī)制，通過制度規(guī)范行為，通過機(jī)制激發(fā)活力、強(qiáng)化自身建設(shè)，廣泛開展合作，營(yíng)造支持特殊教育發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。打造具有特色的教師教育新品牌，擴(kuò)大聯(lián)盟的影響力。
隨后主辦方還舉行了廣東省教殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟內(nèi)單位共享在線開放資源意向書、聯(lián)盟內(nèi)各高校協(xié)同培養(yǎng)優(yōu)秀本科生意向書、嶺南師范學(xué)院與部分特殊教育學(xué)校共建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地協(xié)議書等簽訂儀式。嶺南師范學(xué)院特殊教育學(xué)院也于當(dāng)日揭牌。
