江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?
小編還未曾好好的感受“豫章第一門戶”風(fēng)光秀麗的江南景色，比特一行人便馬不停蹄的來到了上饒縣——此次送課進?；顒拥淖詈笠徽荆荷橡埧h第一小學(xué)。
學(xué)校位于縣城的東南部，鱗次櫛比的教學(xué)樓，喧鬧的校門口街道，校園內(nèi)孩子們清脆的笑聲，還有等待孩子放學(xué)的家長們那一雙雙期待的眼神。一幅幅生動人文的畫面給小編留下了深刻的印象。
作為江西省第二批現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，學(xué)校全力構(gòu)筑“文化知識”和“特色教育”雙軌并行的教育機制，著力打造國際教育特色，全面推進素質(zhì)教育。在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，海納百川，面向未來。而未來是科技化的世界。物聯(lián)網(wǎng)科技作為現(xiàn)代科技的重要組成部分，已經(jīng)滲透到了生活的方方面面。而此次，比特送課的一行人便是迎著酷熱，帶著神奇的物聯(lián)網(wǎng)世界，拎著孩子們口中的“寶貝”走進了課堂。
“接下來，周老師將跟各位同學(xué)一起認識一些新的朋友，老師希望待會兒同學(xué)們跟自己的朋友一起解決生活中的實際問題。”
比特周老師熱情授課~
隨后孩子們拆開套盒，拿出圖紙，開始設(shè)計，互相探討，提出意見，動手制作，請教老師，反復(fù)鉆研，完成作品，自信分享，課堂顯得生動而有序。
課堂授課，小組分工團隊動手制作，探討、改進、意見、分享
課堂結(jié)束后，學(xué)校傅校長表示：這種新穎的課堂模式以及器材，對于孩子們來說還是第一次接觸。開始還是很拘謹(jǐn)，沒有頭緒，但是隨著課堂的深入，愈發(fā)的生龍活虎起來，團隊間每個人都發(fā)揮了自己的想象力與特長優(yōu)勢。
一個半小時內(nèi)，“非法停車提示器”“擴音大喇叭”“會說話的機器人”等等優(yōu)秀的作品脫穎而出。
機器人：我會說話哦~
相比與創(chuàng)意的作品，孩子們大膽的表達，自信的表述更是令學(xué)校校長、班級老師無比的滿意。
夏天是個歡樂的季節(jié)，夏天是個激情的季節(jié)，初夏上饒的一周是令人難忘的一周，因為比特人在酷熱的夏天激發(fā)了學(xué)生的激情與夢想。
至此，比特送課之行—最美上饒篇完美結(jié)束。
