5月16日，盛通股份發(fā)布公告全資子公司知行教育近期與李天馳、孫悅等簽訂投資協(xié)議，知行教育擬使用自有資金以現(xiàn)金方式出資1421.05萬元向深圳點(diǎn)貓科技有限公司增資(其中8125元計入注冊資本，其余計入資本公積)，增資完成后，知行教育將持有點(diǎn)貓科技 5%股權(quán)。點(diǎn)貓科技旗下?lián)碛兄幊探逃放凭幊特垺?/p>

　　編程貓主要為針對 6 至 16 歲青少年的系列在線編程課程以及圖形化編程平臺。由哈佛大學(xué)教育科技研究院李瑾教授擔(dān)任教育顧問，研發(fā)團(tuán)隊成員全部來自海內(nèi)外重點(diǎn)院校，課程依據(jù)青少年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與現(xiàn)當(dāng)代教育理念來設(shè)計，旨在讓中小學(xué)生通過游戲化、可視化的方式學(xué)習(xí)復(fù)雜的程序語言邏輯， 培養(yǎng)孩子的多方面的能力。

　　編程貓采取PBL項目驅(qū)動式和游戲化教學(xué)，自建9級編程水平考核體系

　　編程貓基于 PBL 項目驅(qū)動式的教學(xué)方式、游戲化的學(xué)習(xí)方法和多維度的考核方式，有效的激勵孩子進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。將編程與中小學(xué)主要學(xué)科相結(jié)合，包括數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、生物、化學(xué)等學(xué)科，讓孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，也學(xué)習(xí)到了其他學(xué)科的知識。 編程貓已與斯坦福等知名國外高校開展合作， 投入建設(shè) 9 級編程水平考核體系，第 9 級將對應(yīng)于斯坦福研究生 1 年級編程水平。孩子在多功能編程平臺使用圖形化編程工具創(chuàng)作游戲、軟件、動畫和故事等，在動手編程中培養(yǎng)邏輯思維能力、創(chuàng)造能力、任務(wù)拆解和獨(dú)立解決能力， 充分建立 STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))等多方面青少年核心素養(yǎng)基礎(chǔ)。目前，編程貓已進(jìn)入中國幾百所中小學(xué)信息技術(shù)課堂和美國校園，累計注冊用戶 20 余萬人， 月活達(dá)到 4萬余人， 二次購買率達(dá)到 83%。

　　編程貓主營業(yè)務(wù)及產(chǎn)品為：

　　1、在線編程課程

　　編程貓在課程研究開發(fā)上，已經(jīng)積累了 150 余節(jié)課(每節(jié)課 1 小時)近 11個主題的課程內(nèi)容， 編程貓將編程結(jié)合數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、生物、化學(xué)等中小學(xué)主要學(xué)科，讓孩子可以在同一時間進(jìn)行跨學(xué)科的融合學(xué)習(xí)。

　　2、科技主題的青少年冬、夏令營等活動

　　編程貓會于寒暑假期間面向全國青少年人群舉辦冬令營及夏令營活動，時長7 天， 活動內(nèi)容為基于項目式的學(xué)習(xí)。首先，孩子會以團(tuán)隊的形式對項目背景進(jìn)行了解，如博物館走訪、開源機(jī)器人及智能玩具的使用及了解、硅谷博士編程知識分享等;其次，團(tuán)隊成員會共同使用編程討論完成項目所需解決的問題;最后，孩子會站上舞臺講解并演示團(tuán)隊的作品成果，與聽眾分享創(chuàng)作思路及心得。

　　3、國際化賽事

　　編程貓根據(jù)用戶認(rèn)知能力與心理特點(diǎn)開展豐富多樣的國際化賽事，如“編程守護(hù)地球比賽”、“編程貓杯全國少年編程挑戰(zhàn)賽”等。同時，編程貓設(shè)立“硅谷行”等海外游學(xué)獎金活動，致力于培養(yǎng)具有國際化視野的科技新生力量。

　　4、技術(shù)平臺

　　編程貓自主研發(fā)搭建底層技術(shù)架構(gòu)，開發(fā)編程圖形化工具等使用工具，讓孩子更快速的學(xué)習(xí)并使用編程知識去解決生活、學(xué)習(xí)中的問題。另外，編程貓將AI 配合游戲化教學(xué)與在線課程相結(jié)合， 并研發(fā)各類 IP 形象， 更有效的吸引并引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。編程貓將人工智能技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合開發(fā)和應(yīng)用在線教學(xué)輔助系統(tǒng)，大大減少了教師重復(fù)性的工作，直接提升教學(xué)效率。可在擴(kuò)大用戶規(guī)模的同時實現(xiàn)邊際成本下降，具有規(guī)?；?yīng)。

　　5、產(chǎn)品

　　編程貓主要操作界面分為 web 端以及 APP 端，用戶可在編程貓官方網(wǎng)站www.codemao.cn 上進(jìn)行主要課程學(xué)習(xí)和游戲、軟件、動畫、故事等作品的創(chuàng)作。另外，編程貓為用戶提供在線社區(qū)，滿足用戶在線交流及作品分享等的需求。在APP 端， 編程貓使用附加產(chǎn)品編程貓 AR 卡片以及涂涂樂激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子進(jìn)行在線編程的學(xué)習(xí)。 編程貓會向?qū)W生提供與科學(xué)知識相關(guān)的 AR 卡片或涂涂樂作為完課以及作品發(fā)布的獎勵，正向激勵學(xué)生創(chuàng)造性，通過從軟件到實物的過渡使孩子自主自覺地學(xué)習(xí)并記憶編程和科學(xué)知識內(nèi)容。

　　編程貓可與樂博教育協(xié)同引流，優(yōu)勢互補(bǔ)

　　盛通股份已完成并購的樂博教育是國內(nèi)線下機(jī)器人教育課外培訓(xùn)龍頭，擁有強(qiáng)大的營銷推廣能力、市場招生能力、客戶服務(wù)能力以及高效的運(yùn)營管理能力。而編程貓主攻學(xué)校市場，已積累一定的進(jìn)校渠道和經(jīng)驗，配合優(yōu)質(zhì)的編程教育資源以及先進(jìn)的技術(shù)平臺，可以更好的實現(xiàn)雙方在資源、招生、教研方面的協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)課內(nèi)課外的招生引流，優(yōu)勢互補(bǔ)。通過整合多方面的 STEAM 教育資源，共同致力于推動廣大青少年編程教育的提升。

　　全球少兒編程教育熱度升溫

　　根據(jù)盛通股份在公告里的披露，截至目前，在線少兒編程教育公益平臺 Scratch Scratch已擁有注冊用戶 1,836 萬人。2016 年平均每月新增人數(shù)為 53萬人，平臺已發(fā)布共享項目 2,233 萬個，美國地區(qū)注冊用戶人數(shù)為 801 萬人。商業(yè)化服務(wù)機(jī)構(gòu)Tynker 擁有全球注冊用戶 4,500 萬人，合作院校 60,000 所，美國地區(qū)注冊用戶人數(shù) 2,250 萬人。根據(jù)美國國家教育統(tǒng)計中心數(shù)據(jù)顯示，2016 年美國 K12 學(xué)生人數(shù)為 4,520萬人。據(jù)此推算，在美國 K12 階段至少有 67.5%的孩子已接受在線編程教育。在全球范圍內(nèi)，多地教育部門已陸續(xù)將少兒編程納入課堂教學(xué)。2012 年，日本相關(guān)政府部門要求中小學(xué)開始進(jìn)行編程教育;同年，愛沙尼亞將少兒編程納入教學(xué)計劃。2014 年，英國、新加坡將少兒編程編入小學(xué)正式課程。2017 年，新加坡將在中小學(xué) O-Level 中加入編程考試。